Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

Новый этап институционализации науки о документе

Кушнаренко Н.Н.

Размышления и предложения по названию науки о документе.

<…> Науку о документе принято называть документоведением. Этот термин в своей основе имеет сочетание двух слов - документ и ведение, которые, объединяясь, означают совокупность знаний о документе. Понятие документоведение - многоаспектное, структурно разветвленное, касается разных проявлений функционирования документа, не имеет однозначной трактовки, как и базовое понятие документ.

По причине недостаточной определенности собственного объекта, предмета, структуры, законов, закономерностей, методов и понятийно-категориального аппарата наука о документе как совокупность знаний о документе и документной деятельности пребывает на стадии формирования. В своем становлении и развитии она прошла несколько этапов, ярким проявлением чего являются ее названия: документационная наука, книго-архиво-музееведение, библиология, документология, документалистика, делопроизводство, общее и специальное документоведение.

На протяжении многих десятилетий продолжаются дискуссии по поводу точного названия науки, однако до сих пор этот вопрос остается нерешенным по причине динамических процессов дифференциации и интеграции научных дисциплин, изучающих документ. Однозначно определиться в ее названии не смог даже основоположник науки о документе - бельгийский ученый Поль Отле. В "Трактате о документации" (1934 г.) он использовал несколько названий: документационная наука, библиология, документология.

"Проникновение" документов во все сферы человеческой деятельности: науку, образование, управление и т.д. - обусловило объективный рост их типовидового многообразия, формирование документных потоков, массивов, систем документов и документации. Понятие документ приобретает многозначность. Из-за преобладания процессов дифференциации над процессами интеграции на протяжении многих столетий более интенсивно развиваются крупные дисциплины, изучающие специфику создания и функционирования отдельных видов и типов документов. Понятие документ рассматривается в разных концепциях по-разному, формируя преимущественно самостоятельные, хотя и родственные или смежные направления документоведческих исследований.

Вопрос о необходимости формирования обобщающей науки о документе во всех его проявлениях первым из современных специалистов поставил российский ученый-энциклопедист Ю.Н. Столяров. По сути именно он стал основателем документоведения как обобщающей науки, синтезирующей теоретические достижения всех дисциплин документально-коммуникационного цикла - информатики, документалистики, книговедения, социальных коммуникаций и т.п.

Следует отдать надлежащее представителям отечественной библиотечной науки, которые в подавляющем большинстве поддержали объективную необходимость широкого толкования понятия документ и развития документоведения как обобщающей, интегрированной научной и учебной дисциплины. Особо подчеркну, что во времена П. Отле именно библиотечные специалисты сыграли главную роль в драматической судьбе документологии, выступив категорически против нее.

Современные библиотечные работники имеют дело не только с книгой, но и с другими видами документов - объектами профессиональной деятельности. Осознание этого состоявшегося факта делает честь отечественным теоретикам и практикам библиотечного дела. Еще в большей степени это должны осознавать современные документоведы, специалисты в области информации, имеющие дело не только с опубликованными, но и с неопубликованными документами. Особенно эта проблема актуализируется в связи с подготовкой бакалавров, специалистов и магистров по новой учебной специальности "Документоведение и документационное обеспечение управления" (российский вариант) <…> Современный документовед, специалист в области информации высшей квалификации, должен владеть знаниями, умениями и навыками работы с документами всех без исключения видов, разновидностей и типов, а не только с управленческими.

Наиболее существенный вклад в разработку общедокументоведческих проблем внесли Ю.Н. Столяров, Н.Н. Кушнаренко, Н.Б. Зиновьева, С.Г. Кулешов, Г.Н. Швецова-Водка, М.С. Слободяник, А.А. Соляник и др. В работах этих авторов значительное внимание уделено определению сущности, функций, свойств, признаков документа, вопросам классификации и типологизации документов, особенностям отдельных их видов и типов (в частности управленческих документов и печатных изданий), закономерностям формирования документных потоков, массивов, фондов, ресурсов и др.

С углублением процессов дифференциации и развитием научных дисциплин, объектом изучения которых является документ, становится очевидным, что они имеют много общих теоретических положений, повторяющихся в каждой из наук, изучающих отдельные виды документов. Как и во времена П. Отле, возникает необходимость формирования интегрированной научной дисциплины, синтезирующей общие знания о документе.

Для обобщающего названия науки о документе предлагаются несколько вариантов: информационно-коммуникационная наука, документационно-информационная наука, документоведение, а спустя небольшое время - документология. Теоретические поиски развиваются в направлении понимания науки о документе как комплекса научных дисциплин документально-коммуникационного цикла, позднее - как комплексной научной дисциплины, в конце концов - как интегрированной науки. Эти подходы свидетельствуют о понимании объективности интеграционных процессов в развитии научных направлений, исследующих документ.

В начале 1990-х гг. большинство ученых согласились с предложением профессора Ю.Н. Столярова назвать интегрированную науку о документе документоведением. Именно благодаря его многочисленным трудам формируется новое понимание содержания и структуры научной и учебной дисциплины "Документоведение", базирующееся на широкой трактовке содержания понятия документ по сравнению с традиционными - делопроизводительным, управленческим.

Утверждению интегрированной науки о документе способствовал выход из печати в 1997 г. первого издания учебника "Документоведение", подготовленного профессором Харьковской государственной академии культуры Н.Н. Кушнаренко. Это первый и единственный учебник, в котором весь комплекс теоретических, методических и организационных проблем документоведения рассмотрен как единое целое; обобщены теоретические концепции разных авторов; представлена собственная интерпретация функций, признаков, свойств, классификации документов; раскрыта специфика печатных и электронных документов, особенности создания и функционирования разных типов и видов документов, документно-коммуникационной системы общества. Сегодня существуют две концепции документоведения: первая изучает документ в широком, вторая - в узком значении. Параллельное существование двух документоведений - наук с одинаковым названием, но с разным содержанием - придает двоякий смысл дисциплине, создает определенные неудобства, вызывает полемику на страницах периодических изданий. Формирование качественно новой научной дисциплины, изучающей документ как целостность, требует поиска адекватного названия, более емкого, чем документоведение/делопроизводство.

Уточнение названия или переименование научной и учебной дисциплины - вопрос конвенциональный, решаемый путем договоренности между специалистами. При выборе названия для науки о документе в широком значении возможны несколько вариантов: а) заимствовать зарубежный лексический аналог; б) назвать общим документоведением; в) вернуть базовое название - документология; г) оставить существующее название документоведение. Каждый из вариантов требует дальнейшего осмысления. Следует учитывать и то, что на мировом уровне не существует единого названия для науки о документе, как и не существует общего понятия документ. Оно трактуется по-разному в исторических дисциплинах, делопроизводстве, библиотечной и информационной науках. Среди наиболее распространенных названий: документация, документика, документология, документография и др.

В 1999 г. Ю.Н. Столяров предложил переименовать документоведение в широком понимании в документологию . Эта позиция имеет и позитивные, и негативные стороны.

Позитивные: уход от полисемии в названии дисциплины, активно развивающейся и осмысливающей свои собственные предмет и структуру; значительное отличие содержания новой научной дисциплины от традиционного документоведения; ориентация на широкое понимание понятия документ как основного объекта изучения; высокий теоретический уровень обобщения всего, что касается документа; переход со статуса прикладной на уровень фундаментальной научной дисциплины и т.п.

Единодушное принятие нового названия научной дисциплины - документология - сдерживают определенные причины: окончание -логия характерно для теоретических дисциплин; документологию продолжительное время считали теорией документоведения, введение термина с окончанием -логия в определенной степени нарушает принятый в науках документально-коммуникационного цикла терминологический ряд с окончанием -ведение (книговедение, патентоведение, архивоведение, библиотековедение, библиографоведение и т.д.).

В сложившейся ситуации единственно правильным, на мой взгляд, является предложение Ю.Н. Столярова закрепить за наукой о документе в широком значении название документология, за наукой в значении документации (управленческой, административной и др.) оставить название документоведение. Между документологией и документоведением как научными и учебными дисциплинами существует системная взаимосвязь - "общее-частное". Это обеспечит параллельное, взаимосвязанное развитие обеих дисциплин.

Ныне наука о документе находится на стадии своего активного развития: в научном и образовательном пространстве утверждается широкое понимание сущности; уточняются ее объект, собственный предмет, структура, методы, законы и закономерности, связи с другими научными дисциплинами; разрабатывается понятийный аппарат, обеспечивающий формирование терминосистемы. По наличию и уровню развития этих основных составляющих можно определить статус науки о документе как молодой науки, находящейся на этапе своей институционализации.

Швецова-Водка Г.Н.