Организационная структура лекции
Государственное автономное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования Республики Крым
«ЯЛТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
Методическая разработка лекции:
I. Методический блок
Тема лекции:«Оксигенотерапия. Техника безопасности при работе с кислородом»
Дисциплина:ПМ 04 МДК 04.02.Технология оказания медицинских услуг
Специальность: 34.02.01 Сестринское дело
Курс:I (II)Семестр:2 (4)Количество часов2
Цель лекции: познакомить с оксигенотерапией, показаниями к применению, правилами техники безопасности при работе с кислородом; дать представление о гирудотерапии.
1. Учебные цели:формирование системы профессиональных знаний и умений по разделу: «технология оказания медицинских услуг».
Студент должен знать:
– понятие оксигенотерапии, цели и методы, показания и противопоказания, возможные осложнения;
– принципы безопасности при работе с медицинским кислородом;
– методы дезинфекции оборудования;
– понятие гирудотерапии, цели и методы, показания и противопоказания, возможные осложнения;
2. Развивающие цели:
- развить клиническое и логическое мышление;
- развить самостоятельность;
- развить профессиональные навыки;
- развить письменную и устную речь;
- развить навыки работы с документацией;
- развить чувство инфекционной безопасности;
- развить организационные способности;
- развить положительные личностные качества;
- развить логическое мышление, связав материал данной темы с ранее полученными знаниями;
- развить творческий подход к изученному материалу, стимулируя самостоятельный перенос студентом усвоенных знаний в новые ситуации и практическую деятельность медсестры.
3. Воспитательные цели:
– прививатьстудентам любовь к избранной профессии, доброту, чуткость друг к другу и пациенту;
– формироватьу студентов чувство высокой ответственности при выполнении манипуляций для достижения максимально высоких результатов;
– воспитывать самостоятельность
4. Общие компетенции:
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 10.Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 12.Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13.Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
Межпредметные связи:
анатомия, латинский язык, психология, фармакология, безопасность жизнедеятельности.
Организационная структура лекции
№ пп | Основные этапы лекции и их содержание | Цели в уровнях усвоения | Тип лекции, методы и способы обучения | Дидактическое обеспечение, наглядность, ТСО |
I | Подготовительный этап. 1.Организационный момент. 2. Формулирование темы, обоснование актуальности. 3. Определение учебных целей и мотивация учебной деятельности студентов. | Тематическая лекция | ||
II | Основной этап План изучения лекционного материала 1. Понятие «оксигенотерапия»; цели и методы, способы, показания и противопоказания метода. 2. Ингаляционный и неингаляционный виды оксигенотерапии. 3. Техника безопасности при работе с кислородом. 4. Правила дезинфекции оборудования при оксигенотерапии. | Поэтапное изложение материала Поэтапное изложение материала Поэтапное изложение материала Поэтапное изложение материала | Наличие конспекта лекции. таблицы, наглядные пособия Демонстрация презентации на компьютере. | |
III | Заключительный этап 1. Резюме лекции. 2. Ответы на заданные вопросы 3. Задание для самоподготовки | Закрепление нового материала и подведение итогов: Студентам предлагается ответить на вопросы, изучить теоретический материал и подготовить ответы на контрольные вопросы Т.П. Обуховец, Основы сестринского дела. Феникс, Р.-на-Д., 2015,с. Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова, Основы сестринского дела, Феникс, Р.-на-Д., 2015, с.454 – 469 |
II. Информационный блок
Текст лекции
«Оксигенотерапия. Техника безопасности при работе с кислородом»
1. Понятие «оксигенотерапия»; цели и методы, способы, показания и противопоказания метода.
Оксигенотерапия –применение кислорода с лечебной или профилактической целью.
Этот метод применяют при многих заболеваниях органов кровообращения и дыхания, активно используют и в гнойной хирургии, при заболеваниях сосудов. Чистый кислород не применяется, так как он угнетает дыхательный центр. Вдыхание чистого кислорода может оказать токсичное действие на организм человека - сухость во рту, чувство жжения за грудиной, боль в грудной клетки, судороги и возможна потеря сознания. Поэтому для оксигенотерапии обычно используют газовую смесь, содержащую до 80 % кислорода (чаще 40-60 %). Применяя любой из методов оксигенотерапии, нужно стремиться к тому, чтобы он был удобен для пациента и не создавал дискомфорта, давал оптимальную, а не максимальную концентрацию кислорода и мог бы сочетаться с другими методами дыхательной терапии (например, дыхательной гимнастикой).
Когда нет признаков гипоксии, оксигенотерапия на всякий случай — скорее враг, чем друг.
Ингаляция 100-процентным кислородом вызывает в организме определенные расстройства, которые не менее опасны, чем гипоксия.
При вдыхании газовой смеси, содержащей до 50 % кислорода, можно применять в течение многих суток, не опасаясь вредных физиологических последствий.
Оксигенотерапию можно осуществлять ингаляционным (через дыхательные пути) либо неингаляционным методами.
Осуществляется при помощи специальных приборов и устройств. Способ и скорость подачи кислорода, его концентрацию определяет врач. Оксигенотерапия назначается при гипоксии - недостатке кислорода в тканях и органах. Одними из признаков ее проявления у пациента являются:частое поверхностное дыхание (одышка), синюшность (цианоз) кожи и слизистых.
Кислород применяется в виде кислородно-воздушной смеси в концентрации 40-60% (исключение – отравление угарным газом – концентрация 90-95%). Применяется кислород только в увлажненном виде, пропуская его через дистиллированную воду (при отеке легких используют 96% этиловый спирт - как пеногаситель).