II. Учебные пособия, курсы лекций

ВАРИАНТ № 1

Философия и круг ее проблем.

1.Философия в системе культуры. Функции философии.

2.Философия как мировоззрение. Философия и мифология. Философия и религия.

 

ВАРИАНТ № 2

Проблема научности философского мировоззрения.

1.Понятие научно-философского мировоззрения.

2.Философия и наука: сходство и различие функций.

 

ВАРИАНТ № 3

Исходные принципы основных философских направлений.

1.Понятие субстанции. Дуализм и монизм. Материализм и идеализм – два противоположных монистических направления в философии. 2.Познаваемость мира и его законов.

 

ВАРИАНТ № 4

Диалектический и метафизический методы познания.

1.Диалектический и догматический методы мышления, их принципиальное различие.

2.Основные исторические формы диалектики.

3.Объективная и субъективная диалектика.

 

ВАРИАНТ № 5

Становление философии.

1.Понятие мировоззрения, его исторические типы.

2.Возникновение философии и ее исторические типы.

 

ВАРИАНТ № 6

Философское понимание мира: бытие, материя как исходные категории.

1.Категория бытия как начало философского анализа мира. Основные формы бытия.

2.Философское учение о материальности мира.

3.Понятие материи.

 

ВАРИАНТ № 7

Современная наука о строении материи.

1.Современная наука о системной организации материи.

2.Основные уровни организации неживой и живой материи. Общество как высший уровень организации материи.

3.Философское понимание единства и многообразия мира.

 

ВАРИАНТ № 8

Материя и движение.

1.Понятие движения. Движение и материя.

2.Движение и покой.

3.Основные формы движения материи.

 

ВАРИАНТ № 9

Пространство и время.

1.Понятие пространства и времени. Материя, движение, пространство, время.

2.Качественное разнообразие форм пространства и времени в неживой и живой природе. Социальное пространство и время.

3.Диалектика конечного и бесконечного.

 

 

ВАРИАНТ № 10

Диалектика: связь и развитие.

1.Понятие связи. Философский принцип всеобщей связи.

2.Понятие развития. Принцип историзма.

 

ВАРИАНТ № 11

Диалектика количественных и качественных изменений.

1.Категории качества, количества и меры. Качество и свойство.

2.Диалектика количественных и качественных изменений.

 

ВАРИАНТ № 12

Единство противоположностей и противоречие.

1.Понятие тождества, различия, противоположности, противоречия. 2.Противоречия – источник движения и развития. Ступени развития противоречий.

3.Виды и типы противоречий.

 

ВАРИАНТ № 13

Отрицание, преемственность и новации.

1.Отрицание как закономерный момент развития. Понятие диалектического отрицания. Поступательный и спиралевидный характер развития.

 

ВАРИАНТ № 14

Единичное, особенное, общее.

1.Понятие единичного, особенного, общего.

2.Значение категорий единичного и общего для познания природы и общества.

 

ВАРИАНТ № 15

Причина и следствие.

1.Понятие причины и следствия. Причинность как момент всеобщей связи явлений действительности.

2.Причинность и целесообразность. Индетерминизм и телеология. 3.Причинность и развитие.

 

ВАРИАНТ № 16

Необходимость и случайность.

1.Понятие необходимости и случайности.

2.Взаимосвязь необходимости и случайности.

 

ВАРИАНТ № 17

Возможность и действительность.

1.Понятие возможности и действительности. Виды возможностей. 2.Взаимосвязь возможности и действительности.

3.Роль субъектов истории в превращении возможности в действительность.

 

ВАРИАНТ № 18

Содержание и форма.

1.Понятие содержания и формы.

2.Диалектическое единство содержания и формы.

3.Значение категорий содержания и формы для познавательной и практической деятельности человека.

 

ВАРИАНТ № 19

Сущность и явление.

1.Понятия сущности и явления, их взаимосвязь.

2.Познание как процесс движения от явления к сущности.

 

ВАРИАНТ № 20

Происхождение и сущность сознания.

1.Понятие сознания. Сознание и мозг. Происхождение сознания.

2.Сознание, язык, общение.

3.Творческая активность сознания. Сознание и самосознание.

 

ВАРИАНТ № 21

Теория познания.

1.Что значит знать?

2.Структура и процесс познания. Субъект и объект познания.

 

ВАРИАНТ № 22

Чувственное познание и его формы.

1.Чувственное познание, его роль в отражении действительности. 2.Основные формы чувственного познания.

3.Чувственная и рациональная стороны познания, их взаимосвязь. Сенсуализм и рационализм.

 

ВАРИАНТ № 23

Рациональное (логическое) мышление и его формы.

1.Рациональное мышление как обобщение и опосредованное отражение действительности.

2.Основные формы рационального мышления.

3.Взаимосвязь мышления и языка.

 

ВАРИАНТ № 24

Теория истины.

1.Понятие истины. Объективная истина.

2.Абсолютная и относительная истины, их взаимосвязь.

 

ВАРИАНТ № 25

Наука и ее роль в обществе.

1.Понятие науки и ее социальные функции.

2.Взаимосвязь науки и производства.

3.Научная картина мира.

 

ВАРИАНТ № 26

Методы и формы научного познания.

1.Научное познание, его специфические признаки. Структура научного познания.

2.Эмпирический уровень научного знания: методы и формы.

3.Основные методы и формы теоретического уровня научного знания.

 

ВАРИАНТ № 27

Природа как объект философского осмысления.

1.Понятие природы. Живая и неживая природа, их качественное различие и взаимосвязь.

2.Природная среда как предпосылка возникновения и развития человека.

 

ВАРИАНТ № 28

Природа и общество.

Взаимодействие человека и природы. “Естественная” и “искусственная” среды обитания (“первая” и “вторая” природа). Экологическая проблема современности.

 

ВАРИАНТ № 29

Общество как предмет философского анализа.

1.Общество как подсистема объективной реальности. Отличие законов социума от законов природы.

2.Идеальное и материальное в обществе. Общественное бытие и общественное сознание, их взаимосвязь.

 

ВАРИАНТ № 30

Общество как развивающаяся система.

1.Понятие материального производства, его структура и роль в общественном развитии.

2.Особенности формационного анализа социальной реальности.

 

ВАРИАНТ № 31

Общественное сознание и его структура.

1.Понятие общественного сознания. Относительная самостоятельность общественного сознания.

2.Структура общественного сознания: обыденное и теоретическое сознание, общественная психология и идеология.

 

ВАРИАНТ № 32

Формы общественного сознания.

1.Критерии разграничения форм общественного сознания .

2.Специфика и место различных форм общественного сознания в духовной сфере жизни общества.

 

ВАРИАНТ № 33

Проблема человека в философии.

1.Специфика философского рассмотрения человека. Природа, сущность и предназначение человека.

2.Природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке. Биологизаторские и социологизаторские трактовки человека. 3.Биологическая и социальная продолжительность жизни и проблема выживания человечества.

 

ВАРИАНТ № 34

Личность и общество.

1.Личность как социальная характеристика человека. Роль социальной среды в формировании личности.

2.Общественный и личный интерес: проблема взаимосвязи.

 

ВАРИАНТ № 35

Историческая необходимость и свобода личности.

1.Необходимость и свобода. Фатализм и волюнтаризм.

2.Диалектика исторической необходимости, свободы и ответственности.

 

ВАРИАНТ № 36

Общественный прогресс.

1.Понятие прогресса. Критерий прогресса.

2.Противоречивость общественного прогресса.

 

ВАРИАНТ № 37

Культура.

1.Философское понятие культуры. Традиции и новаторство в культуре. 2.Групповое и общечеловеческое в культуре. Культура и нравственность. 3.Социальные функции культуры.

 

ВАРИАНТ № 38

Научно-технический прогресс: сущность и последствия.

1.Сущность и основные особенности современного научно-технического прогресса.

2.Социальные последствия научно-технической революции.

 

ВАРИАНТ № 39

Глобальные проблемы современности.

1.Понятие глобальных проблем. Происхождение глобальных проблем. 2.Глобальные проблемы и социальный прогресс.

3.Взаимосвязь глобальных проблем, пути и способы их решения.

Учебная литература по дисциплине «Философия»

Основная литература.

Учебники.

 

Канке В.А.Философия: Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. М.: Изд.-книготорг. дом «Логос», 2002.

Спиркин А.Г.Философия: Учебник. М.:

Гардарики, 2000.

Философия: Учебник /Под ред.В.Д.Губина, Т.Ю. Сидориной, В.П. Филатова. М.: ТОН-Остожье, 2001.

Философия: Учебник для вузов /Под ред. проф. Л.А. Никитич. М.: ЮНИТИ-Дана, 2000

.

Дополнительная литература

I. Учебники

1.Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник . М.: «Проспект», 1998.

2.Введение в философию: Учебник для вузов. В 2-х ч. /Под общ.ред. И.Т. Фролова. М.: Политиздат, 1989.

3.Ермакова Е.Е. Философия: Учебник для техн. вузов. М.: Высш.школа, 2000.

4.Спиркин А.Г. Философия: Учебник для техн. вузов. М.: Гардарики, 2002.

5.Философия: Учебник для вузов /Под ред. проф. В.Н.Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. М., 2001.

 

II. Учебные пособия, курсы лекций

1. Бучило Н.Ф., Чумаков А.Н. Философия: Учеб. пособие. М.: Знание, 1998.

2. Горбачев В.Г. Основы философии: Курс лекций. М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 1998.

3. Курашов В.И. Начала философии науки. Казань, Изд-во КГУ, 2004.

4. Курашов В.И. Начала философии науки. Казань, Изд-во КГУ, 2004.

5. Курашов В.И. Начала прагматической антропологии. Казань, Изд-во КГУ,2004.

6. Курашов В.И. Теоретическая и практическая философия в кратчайшем изложении: Учеб. пособие. Казань, 2003.

7. Курашов В.И. Философия: познание мира и феномены технологии. Казань, КГТУ, 2001.

8. Курашов В.И. Человек и смысл его жизни. Казань, КГТУ, 2001.

9. Курашов В.И. Философия и российская ментальность: философская мысль России на пороге ХХ1 века : Учеб. Пособие. Казань, КГТУ, 1999.

10. Курашов В.И. PRIMA ELEMENTA научного познания: методология науки и концепции естествознания: Учеб. пособие. Казань, КГТУ, 1988.

11. Радугин А.А. Философия: Курс лекций. М.: Центр, 2000.

12. Тихонравов Ю.В. Философия: Учеб. пособие. М.: ЗАО «Бизнес школа, Интелсинтез», 1998.

13. Философия: Учеб. пособие. /Под ред.Т.И. Кохановской. Ростов н/Д, «Феникс», 2003.

14. Философия: Учеб. пособие /Под ред. В.Н.Лавриненко. М., Юрист, 1996.

15. Философия: Учеб. пособие /Под ред. Ю.А.Харина. Минск, ТетраСистема, 2000.