Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ПОРТФОЛИО

ПРОЕКТ

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИШИМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. П. П. ЕРШОВА (ФИЛИАЛ) ТЮМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ СТУДЕНЧЕСКИЙ СОВЕТ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ФАКУЛЬТЕТА

ПОЛОЖЕНИЕ О ПОРТФОЛИО СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ФАКУЛЬТЕТА

ИПИ им. П.П. ЕРШОВА (ФИЛИАЛ) ТюмГУ

 

Ишим 2016

Настоящее Положение разработано в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет»

Положение определяет цели, задачи, структуру и порядок формирования портфолио обучающегося по программе бакалавриата.

 

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Портфолио – это индивидуальная накопительная система оценки в виде комплекта документов, представляющего совокупность сертифицированных или несертифицированных документов, свидетельствующих об индивидуальных достижениях студента за период обучения, способ фиксирования индивидуализированных оценок и самооценивания студентов.

Портфолио может включать грамоты, дипломы, сертификаты, копии приказов, фотодокументы, отзывы и продукты различных видов деятельности, как учебной (диагностические работы, научно-исследовательские и проектные работы, рефераты, результаты самостоятельной работы и т.д.), так и внеурочной (творческие работы, презентации, фото и видеоматериалы).

Портфолио является контрольно-оценочным средством профессионального модуля (ПМ) и позволяет оценить сформированность общих и профессиональных компетенций.

Портфолио создается в течение всего обучения и способствует развитию осознанного образования обучающимися, развитию само- и взаимооценивания, нацеливает студентов на саморазвитие, самообразование, способствует формированию самостоятельности мышления.

Портфолио может служить основой для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций, оценки освоения видов профессиональной деятельности, составления резюме выпускника при поиске работы, при продолжении образования и др.

 

ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ПОРТФОЛИО

Цель Портфолио: отслеживание и оценивание формирования общих и профессиональных компетенций в рамках освоения Программы бакалавриата (ПБ).

Задачи Портфолио:

· формирование и совершенствование учебной мотивации студентов, мотивации достижений и мотивации на профессиональную деятельность;

· отслеживание персональных достижений студентов в соответствии с поэтапными требованиями ПБ;

· оценивание сформированности общих компетенций ПБ;

· оценивание сформированности профессиональных компетенций ПБ;

· оценивание освоения видов профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ВО;

Функции Портфолио:

· функция предъявления, фиксации и накопления документально подтвержденных персональных достижений в процессе освоения ПБ;

· функция оценивания сформированности общих и профессиональных компетенций;

· функция экспертной оценки освоения видов профессиональной деятельности;

· функция формирования личной ответственности за результаты учебно-профессиональной деятельности, профессионально-личностного самосовершенствования, мотивации и интереса.

Формирование Портфолио должно осуществляться с учетом следующих принципов:

· Самооценки результатов (промежуточных, итоговых) овладения определенными видами учебной, научной и творческой деятельности.

· Систематичности и регулярности самомониторинга. Обучающийся/студент систематично отслеживает результаты своей деятельности в избранной им области, отбирает наиболее интересные работы в свое «досье», организует их в предусмотренную структуру.

· Структуризации и логичности материалов, представляемых в «Портфолио».

· Аккуратности и эстетичности оформления «Портфолио».

· Целостности, тематической завершенности материалов.

· Наглядности и обоснованности презентации «Портфолио студента».