Тема: Симптоматика и классификация заикания.

Лабораторный практикум по логопедии

Составитель: Кочарян А.А.

Тема: «ЗАИКАНИЕ»

Практические занятия (12 часов)

 

Занятие 1 (2 ч)

Тема: Причины, структура и механизм заикания.

Цель: развивать умение анализировать причины, структуру и механизмы заикания, сформировать представления об аспектах изучения заикания.

Вопросы для обсуждения:

1. Охарактеризовать историю развития учения о заикании.

2. Этиология заикания

3. Механизм заикания с позиций:

а) клинико-физиологической;

б) нейрофизиологической;

в) психологической;

г) психолингвистической.

4. Структура проявления заикания, сходства и различия темпо-ритмической организации речевого высказывания несудорожного и судорожного характера.

Практическое задание:

1. Составить таблицу, отражающую историю развития учения о заикании.

Исторический период	Трактовка механизма заикания	Персоналии
Древнее времена
17-18 век
19-20 век
21 век

 

2. Установить соответствия:

А. Предполагающие причины заикания	Б. Производящие причины заикания
… … …	… … …

 

3. Установить наиболее типичные различия тахилалии и заикания:

Фактор	Тахилалия (баттаризм, полтерн)	Заикание

 

Задания для самостоятельной работы:

Пользуясь словарями и учебными пособиями, уточните значение терминов (их параметров) «темп речи», «ритм речи», «брадилалия», «тахилалия», «брадикинезия», «тасикинезия», «полтерн», «баттаризм», «физиологические итерации», «клаттеринг», «логоневроз». Выпишите термины и их значения в рабочую тетрадь.

Литература:

Основная:

Дополнительная:

Занятие 2 (2 ч)

Тема: Симптоматика и классификация заикания.

Цели: формировать аналитические умения соотносить клинические критерии разграничения форм заикания как расстройства функционального или органического, невротического или неврозоподобного характера.

Вопросы для обсуждения:

1. Анализ симптоматики заикания с диалектических позиций взаимосвязи биологических (физиологических) и социальных (психологических) составляющих.

2. Характеристика основных внешних симптомов заикания:

а) по форме и длительности судорог;

б) по месту локализации судорог;

в) по характерным нарушениям речевой и общей моторики (насильственные движения – судороги, темп, миоклонусы в мышцах лица и шеи, уловки, общие моторное напряжение);

г) по эмоциональному отношению заикающихся к своему дефекту («болезненная фиксация»);

д) по степени тяжести заикания;

е) по типу течения заикания.

3. Классификация и распространенность заикания.

Практическое задание:

1. Составить таблицу сравнительных показателей различных форм заикания:

Форма заикания	ПОКАЗАТЕЛИ
Локали-зация судорог	Темп речи	Просо-дика	Звуко-произ-ношение	Формы судорог	Психо-моторное развитие	Течение заикания	Болез-ненная фиксация
Невротическое
Неврозоподобное
Смешанное

 

2. Установить соответствия:

Симптоматика заикания

физиологические психологические

 

Типология судорог

по форме по длительности по локализации по степени тяжести

 

Факторы, влияющие на появление и усиление судорог

 

Типы течения заикания

Задания для самостоятельной работы:

1. Уточнить значение терминов: «гипергидроз», «лабильность», «энурез», «вегетодистония», «хезитация».

2. Схематично представить статистику заикания по следующим признакам:

– географический,

– половой принадлежности,

– возрастной,

– наследственной предрасположенности,

– этиологический.

3. Установить соответствия.

Персоналии	Признаки классификации заикания
1.	Алистер А., Досужев Ф., Берендес Ю.
2.	Никитина Е.С., Брунс М.Ф.
3.	Кочергина В.С., Власова Н.А., Герценштейн Э.М.
4.	Шельтинг А.Ф.
5.	Шуберт М.Е.
6.	Лебединский М.С., Янович Ф.П. и др.
7.	Асатиани М.Н., Казаков В.Г. и др.

 

Литература:

Основная:

Дополнительная:

 

Занятие 3 (2ч)