Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

Определи по рисунку длину отрезка и запиши измерение в см и мм.

Вариант 1

Отметь число, в котором 4 единиц, 3 десятка, 4 сотни и 2 тысяч.

4 342 4 342 4 432 4 342

2. Запиши одно четырёхзначное нечётное число, которое меньше 3 008.

3.Коля положил свой рюкзак в ячейку камеры хранения на вокзале. Он запомнил, что номер ячейки состоит из трёх цифр: 2, 3, 4. Номер ячейки – трёхзначное чётное число, в котором десятков больше, чем сотен. Запиши номер этой ячейки.

4. Найди и выпиши две равные величины:

5 т 224 кг, 52 т 24 кг, 50 224 кг, 5 224 кг, 5 224 г

Ответ: ____________________ и ______________________

Обведи номера всех числовых выражений, значение которых равно 0.

1) (788 + 12) : 800 +1

2) (556 – 555) : 1 – 1

3) (634 – 634) : 1 .2

4) 726 – 724 + 2 – 2

 

6.Установи порядок выполнения действий в числовом выражении. Найди значение выражения.

(400 : 4 – 60) . 2 =

7. Каким числом является результат действия 28 024 :4 ?

Выбери и обведи нужный номер ответа.

1) двузначным 2) трёхзначным 3) четырёхзначным 4)пятизначным


8. Этот прямоугольник сложили из двух деталей конструктора. Какие две детали использовали? Выбери и обведи нужный номер ответа.

       
       

 

1)
       
       
       
       
     
2)
       
       
       
       
     
3)
       
       
       
       
     
4)
       
       
       
       

 

 

9. Петя составил такую цепочку из фигур конструктора «Строитель»:

 

Укажи правильное описание расположения цилиндра в этой цепочке.

1) слева от куба, между конусом и параллелепипедом

2) между конусом и кубом

3) справа от куба, между конусом и параллелепипедом

4) слева от конуса, куба, параллелепипеда


Рассмотри расписание движения электричек пригородного вокзала. Вставь в таблицу недостающие данные о времени прибытия некоторых электричек.

Рейс Время отправления из Челябинска Время прибытия в Миасс Время в пути
Миасс - Челябинск 10 ч 40 мин   2 ч 05 мин
Златоуст – Миасс – Челябинск 17 ч 32 мин   1 ч 39 мин
Златоуст – Миасс 18 ч 05 мин 20 ч 11 мин 1 ч 6 мин

Прочитай задачу и напиши ответ, используя данные таблицы задания №10.

Известно, что 24 декабря сумерки наступают в 17 ч. 29 мин. Определи время отправления из Челябинска Вани с папой, чтобы приехать к бабушке в Миасс до наступления сумерек?

Ответ: время отправления Вани с папой из Челябинска _______________________ .

Прочитай задачу и отметь к ней подходящие решения.

У школы посадили 2 ряда берёз по 10 штук в ряду и еще 14 дубков. Сколько деревьев осталось посадить, если привезли к школе 40 саженцев?

1) 40 – 10 . 2 + 14

2) 40 – 10 . 2 – 14

3) 40 – (10 . 2 + 14)

Реши задачу. Выбери и обведи нужный номер ответа.

Бордюром оклеили стены под потолком ванной комнаты квадратной формы со стороной 4 метра. Какой длины потребовался бордюр?

1)12 м; 2) 12 м2; 3) 8 м2; 4) 8 м; 5) 16 м; 6) 16м2.

Справка: бордюр - в широком смысле кромка, кайма, обрамление; узкие полосы орнаментальных украшений.

 

Определи по рисунку длину отрезка и запиши измерение в см и мм.

Ответ: длина отрезка _________________

15. Прочитай условие задачи, рассмотри диаграмму и ответь на вопросы:

Кого было больше: первоклассников или второклассников? Ответ:___________________________________ Сколько было детей в зале? Ответ:___________________________________ Верно ли, что третьеклассников было больше, чем второклассников? Ответ:___________________________________
Во время Новогоднего представления все первоклассники сели на красные стулья, второклассники – на зелёные, а третьеклассники – на синие.