Развиваемся в деятельности.

Тема недели: Игрушки.

Цель: формировать умение наделять себя, партнёра, предмет или действие игровым значением, смыслом, обозначать роль в игре; развивать желание активно действовать с предметами рукотворного мира в различных видах деятельности; воспитывать стремление к совместной игре, желание делиться игрушками.

День недели	Специально организованная деятельность
Понедельник 03.11.	1. Ребёнок и общество Тема: «Игрушки». Задачи: формировать у детей представление о предметах рукотворного мира ближайшего окружения (игрушки); развивать интерес к познанию свойств и качеств предметов рукотворного мира,внимание, память, мышление, речь; воспитывать бережное отношение к игрушкам. Метод. приёмы:беседа по теме; игра «Разложи по местам»; упражнение«Разложи по обручам»; игра «Подбери признак»; физкультминутка; игра с мячом «А у вас»; игра «Угадай-ка»; итог. Дополнение: 2. Искусство: музыкальная деятельность
Вторник 04.11.	1. Развитие речи и культура речевого общения Тема: «Составление сюжетного рассказа по набору игрушек совместно с воспитателем». Задачи: учить составлять с помощью взрослого короткий повествовательный рассказ, учить правильно называть игрушки, их качество, формировать умение использовать слова с противоположным значением, уточнить и закрепить правильное произношение звука «Э»;развивать мышление, внимание, речь; воспитывать умение слушать друг друга. Метод. приёмы:беседа с использованием игрушек , игра «Кто как кричит»; физкультминутка ; звукоподражание; итог. Дополнение: 2. Искусство: изобразительная деятельность (лепка) Тема: «Кукла-неваляшка». Задачи: учить лепить игрушки, состоящие из частей одной формы, но разного размера, продолжать учить лепить предметы круговыми движениями ладоней; развивать чувство формы и пропорций, мелкую моторику; воспитывать любознательность, самостоятельность. Метод. приёмы:беседа по теме с использованием куклы-неваляшки;показ разделения пластилина; индивидуальная помощь, обсуждение готовых работ. Дополнение: 3. Физическая культура (на прогулке).