Примерная тематика курсовых проектов (работ)

Курсовые проекты или работы данной дисциплине не планируются

8. Образовательные технологиии методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Чтение лекций по данной дисциплине проводится с использованием раздаточного материала (рисунков, графиков, схем, таблиц), что позволяет преподавателю экономить время, затрачиваемое на рисование на доске схем, написание формул и других сложных объектов, что, в свою очередь, дает возможность увеличить объем излагаемого материала. Студентам предоставляется возможность копирования раздаточного материала для самоподготовки и подготовки к экзамену. В рамках лекционных занятий можно заслушать и обсудить наиболее интересующие студентов вопросы по тематике дисциплины.

При проведении практических (семинарских) занятий преподавателю рекомендуется не менее 1 часа из двух (50 % времени) отводить на самостоятельную работу студентов. Практические занятия целесообразно строить следующим образом:

1. Вводная преподавателя (цели занятия, основные вопросы, которые должны быть рассмотрены, выдача индивидуальных заданий на занятие).

2. Беглый опрос.

3. Решение 1-2 типовых задач у доски.

4. Самостоятельное решение задач.

5. Разбор типовых ошибок при решении (в конце текущего занятия или в начале следующего).

Для проведения занятий необходимо иметь банк заданий и задач для самостоятельного решения, причем эти задания могут быть дифференцированы по степени сложности. В зависимости от дисциплины или от ее раздела можно использовать два пути:

1. Давать определенное количество задач для самостоятельного решения, равных по трудности, а оценку ставить за количество решенных за определенное время задач.

2. Выдавать задания с задачами разной трудности и оценку ставить за трудность решенной задачи.

По результатам самостоятельного решения задач студенту следует выставлять по каждому занятию оценку. Оценка предварительной подготовки студента к практическому занятию может быть проведена путем устного экспресс-опроса по теоретическому материалу, необходимому для выполнения предлагаемых заданий и решения задач. Таким образом, при интенсивной работе можно на каждом занятии каждому студенту поставить по крайней мере две оценки.

По материалам модуля или раздела целесообразно проводить контрольную работу или тестирование, включающее три блока вопросов: часть А – вопросы, оформленные в виде теста с представлением возможных вариантов ответа (3 – 4 вопроса). Студенту рекомендуется выбрать один или несколько правильных ответов; часть В – основные понятия и определения (3 – 4 задания); часть С – вопросы (1 – 2), на которые необходимо дать подробный и развернутый ответ, включая рисунки, графики, схемы и таблицы. Контрольная работа включает 2 - 3 вопроса, на которые необходимо дать подробный и развернутый ответ в письменной форме.

На последнем практическом занятии по разделу или модулю целесообразно подвести итоги его изучения, обсудить оценки каждого студента, выдать дополнительные задания тем студентам, которые хотят повысить оценку за текущую работу.

При организации внеаудиторной самостоятельной работы по данной дисциплине преподавателю рекомендуется использовать следующие ее формы:

· подготовка и написание рефератов, докладов, очерков и других письменных работ на заданные темы;

· выполнение домашних заданий разнообразного характера. Это - решение задач; подбор и изучение литературных источников; подбор иллюстративного и описательного материала по отдельным разделам курса в сети Интернет.

9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов

Всего по текущей работе студент может набрать 50 баллов, в том числе:

- практические занятия – 10 баллов;

- контрольные работы (тесты) по каждому модулю – всего 30 баллов;

- домашнее задание или реферат – 10 баллов;

Зачет проставляется автоматически, если студент набрал по текущей работе не менее 26 баллов. Минимальное количество баллов по каждому из видов текущей работы составляет половину от максимального.

Для самостоятельной работыиспользуется дополнительная литература, представленная ниже (см. литература по изучаемой дисциплине).

Примерные темы рефератов:

Модуль. Метрология

1. Правовые основы метрологической деятельности (Закон «Об обеспечении единства измерений». Ответственность за нарушение законодательства по метрологии).

2. Государственная метрологическая служба в РФ (Организационные основы Государственной метрологической службы. Государственный метрологический контроль за средствами измерений. Государственный метрологический надзор).

3. Калибровка и поверка средств измерений (Российская система калибровки. Методы поверки (калибровки) и поверочные схемы).

4. Калибровка и поверка средств измерений (Стандартные образцы состава и свойств веществ и материалов. Сертификация средств измерений).

5. Метрология в зарубежных странах (Западная Европа, Восточная Европа и СНГ).

6. Международные организации по метрологии (Международная организация мер и весов. Международная организация законодательной метрологии, Основные международные нормативные документы по метрологии).

7. Региональные организации по метрологии (Метрологическая организация стран Центральной и Восточной Европы – КООМЕТ. Метрологические организации стран Западной Европы. Сотрудничество по метрологии в СНГ).

Модуль. Стандартизация

8. Сущность стандартизации (Содержание стандартизации. Нормативные документы и виды стандартов. Применение нормативных документов и характер их требований. Ответственность за нарушение обязательных требований стандартов).

9. Организация работ по стандартизации в РФ (Правовые основы стандартизации и ее задачи. Органы и службы по стандартизации. Порядок разработки стандартов. Государственный контроль и надзор за соблюдением обязательных требований стандартов. Маркировка продукции знаком соответствия государственным стандартам).

10. Информационное обеспечение работ по стандартизации (Международная информационная система. Информационное обеспечение в России. Общероссийские классификаторы).

11. Стандартизация систем управления качеством (Международные стандарты на системы обеспечения качества продукции. Совершенствование стандартизации систем обеспечения качества).

12. Стандартизация услуг.

13. Стандартизация и экология.

14. Стандартизация и кодирование информации о товаре.

15. Стандартизация в практике маркетинга (Стандартизация и маркетинговые исследования. Стандартизация и приоритете потребителя).

16. Международные организации, разрабатывающие стандарты (Международная организация по стандартизации ИСО. Международные организации, участвующие в международной стандартизации).

17. Актуальные вопросы в практике международной стандартизации (Определение приоритетов международной стандартизации. Гармонизация стандартов. Применение международных стандартов в РФ).

Модуль. Сертификация

18. Сущность и содержание сертификации (Основные термины и понятия. Сущность обязательной и добровольной сертификации. Формы участия в системах сертификации и соглашения по признанию. Сертификация и технические барьеры в торговле).

19. Правовые основы сертификации в РФ (Закон «О техническом регулировании»).

20. Организационно-методические принципы сертификации в РФ (Принципы, правила и порядок проведения сертификации продукции. Схемы сертификации).

21. Организационно-методические принципы сертификации в РФ (орган по сертификации и испытательные лаборатории. Аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий. Знаки соответствия).

22. Российские системы сертификации (Системы обязательной и добровольной сертификации. Перспективные задачи сертификации).

23. Сертификация импортируемой продукции в России (Основные правила. Признание зарубежных сертификатов. Порядок ввоза товаров, подлежащих обязательной сертификации).

24. Международная сертификация (Деятельность ИСО в области сертификации. Международная конференция по аккредитации испытательных лабораторий и международные системы аккредитации).

25. Региональная сертификация (Сертификация в ЕС и странах СНГ).

26. Экологическая сертификация.

27. Сертификация услуг.