Сабаты таырыбы: тілген материалды бекіту

Масаттары: Оушыларды алан білімін тиянатау, жйелеу.ткен таырыптарды тсіне отырып білімін бекітеді; з бетінше жмыс істеуге дадыланады.Ой-рісін, білімін, есте сатау абілетін дамытуа йренеді

Ктілетін нтижеОушылар ткен таырыпты маанасын біледі, тсінеді , з ойларын длелдеуге, топпен жмыс істеуде пайдаланады

Модульдері:АКТ (апаратты коммуникативтік технология), СТО (сын трысынан ойлау), ОЖЕ (оушыларды жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты жне дарынды оушылармен жмыс). ОБжК (оытуды басару жне кшбасшылы), ОБжОБ (оыту шін басару жне оытуды баалау), ДО (диалогты оыту)

Баалау:зін зі (Б), жпты (ЖБ), топты (ТБ), жиынты (ЖБа)

Деректер: тата, стикерлер, постерге арналан ааздар, маркерлер, баалау паратары

Діс тсілдер:Егер мен, РАФТ, Академиялы дау дамай, Салыстырмалы карта, Кім жылдам

 

Саба кезедері	Уаыт	Тапсырма	Малімні іс-рекеті	Оушыларды іс-рекеті
Білім   ызыушылы тарын ояту	2мин	«Егер мен» ойыны арылы й тапсырмасы бойынша сратара жауап береді	йге берілген тапсырма сра-жауап арылы диалога тсіру. Татадаы сратара жауап беру, топпен тапсырманы орындау, соына егер мен ойыны арылы топптар зера талыласады	Оушылар берген тапсырманы орындау. «егер мен» ойыны бойынша оушылар ткен тапсырма жайында зортындыларын жасайды	АКТ
Тсіну	7мин	РАФТ дісі бойынша ткен таырыппен жаа таырыпты маанасын ашу	Жаа таырыпты мегеру шін «РАФТ» дісін пайдалану р топтан оушы шыып татаа ткен таырыппен скестендіре отырып жаа таырыпты маанасын ашады, айтып тсіндіреді	Таырыпты мазмнын ортаа шыып талылайдды , ткен таырыпты жаа таырыппен байланыстыру шін суреттер мен видероликер аылы жаа таырыпты маанасын ашады	ЖТ ЖЕ
олдану	10мин	Топпен жмыс Академиялы дау –дамай дісі арылы жаа таырыпты тсініу шін арнайы тапсырмаларды олдану	Оушылара таырып тірегінде тапсырма таратылады,тапсырманы топ ішінде отырызып топпен талылату Олшін академиялы дау –дамай дісін пайдалану	Оушыларды мндаы масаты берілген тапсырманы здері талылап, з ой-пікірлерімен санаса білуі, топпен жмыс жасауы.	СТО
Сергіту сті	1 мин	«Балапандар биі» атты жаттыу жасау	Оушылармен бірге сергіту стін жасау	Интербелседі татадаы бейнероиктегідей жаттыулар жасайды.	АКТ
Талдау	15мин	Салыстырмалы картаны пайдалану арылы таырыпты талдау	Оушылара мтінді топ ішінде р айсысына таратып беру. Топ ішінен топ басшы шыып тапсырманы салыстырады	Оушыларды мндаы масаты берілген тапсырманы здері талылап, з ой-пікірлерімен санаса білуі, топпен жмыс жасау арылы таырыпты талдау, салыстыру
Жинатау	5мин	Кім жылдам арылы сабаты жинатайды есептер шыарады	р топтан оушы ортаа шыып айталауа есептер шыарады	Топтар зара жарысады, ойларын ортаа салады, таырыпты жинатайды
Баалау	2 мин	зін-зі баалау (2 мин) Бадарша, баалау парашалары	Баалау парашасы мен баалау шкаласын тарату	зін зі топпн баалайды
Рефлексия	2 мин	Стикерлерді толтыру	Оушылара стикер толтыруды сыну	сынылан стикерді толтыру

 

 

Пн:Математика 77-78 саба

Сынып: 3 сынып

Сабаты таырыбы: 10мен 100 сандарына кбейту жне блу

Масаттары:. Мазмны бойынша 10 мен 100 сандарына кбейту жне

блуге берілген арапайым есептерді шыаруа ,трлендіруге ; есепті здігінен талдап шыара білуге дадыланады

Ктілетін нтиже: Кбейту мен блуді біледі, тснеді жне есептер шыаруа пайдаланады талылайды, крделі есептерді шыаруа дадыланады

Модульдері:АКТ (апаратты коммуникативтік технология), СТО (сын трысынан ойлау), ОЖЕ (оушыларды жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты жне дарынды оушылармен жмыс). ОБжК (оытуды басару жне кшбасшылы), ОБжОБ (оыту шін басару жне оытуды баалау), ДО (диалогты оыту)

Баалау:зін зі (Б), жпты (ЖБ), топты (ТБ), жиынты (ЖБа)

Деректер: тата, стикерлер, постерге арналан ааздар, маркерлер, баалау паратары