Діс тсілдер:Адвокатпен бірге дісі, Ойлан,бірік,бліс Топбасшы ойыны
| Саба кезедері | Уаыт | Тапсырма | Малімні іс-рекеті | Оушыларды іс-рекеті | |
| Білім ызыушылы тарын ояту | 2мин | Кім жылдам Сра жауап | Жаа сабаты бастамас брын ой озау масатында оушылара сра арылы диалога тсіру | Оушыларды мндаы масаты берілген сратара жауап беріп, з ой-пікірлерімен санаса білу | АКТ |
| Тсіну | 7мин | Есепті ртрлі діспен шыару Сурет галериясына саяхат Стикердег 5 сра адвокатпен бірге дісі бойынша сра-жауап алады | Галерияа суретерін сынып, Стикердегі сраа жауап береді. | р топ з тобыны намысын орау шін жылдамды танытып, сраа жауап беруі ажет | ЖТ ЖЕ |
| олдану | 10мин | Таырыпты ашу Таырыпты татаа жазадыЭлектронды оулыпен жмыс,мтінмен жмыс. | р топпа ресурстар мен тапсырмалар тарату | Сратара жауап береді,жаа таырыпты ашады. Дптермен жмыс | СТО |
| Сергіту сті | 1 мин | «Балапандар биі» атты жаттыу жасау | Оушылармен бірге сергіту стін жасау | Интербелседі татадаы бейнероиктегідей жаттыулар жасайды. | АКТ |
| Талдау | 15мин | Ойлан,бірік,бліс тапсырмасы. Суреттен крсете отырып постер арылы | р топа тапсырма беріледі, сол тапсырманы суретер арылы крсетеді, нтижесін постерге салады | Жеке ойланады,топ болып біріге жмыс жасайды,баса топтара бліседі. | |
| Жинатау | 5мин | Капитан ойыны арылы сабаты жинатайды | р топтан топ басшысы ортаа шыады арнайы тапсырмалар беріледі | Топ басшылары зара жарысады, ойларын ортаа салады, таырыпты жинатайды | |
| Баалау | 2 мин | зін-зі баалау (2 мин) Бадарша, баалау парашалары | Баалау парашасы мен баалау шкаласын тарату | зін зі топпн баалайды | |
| Рефлексия | 2 мин | Стикерлерді толтыру | Оушылара стикер толтыруды сыну | сынылан стикерді толтыру |
Пн: Математика 90 саба
Сынып: 3 сынып
Сабаты таырыбы: Кбейту жне блу. 342 жне 68:2
Масаттары: Кбейту жне блу. 342 жне 68:2 амалын орындау біліктілігін алыптастыра отырып, есептеу дадысын жне логикалы ойлауын дамытуа пайдаланады
Ктілетін нтиже. Кбейту жне блуге есептерді шыару арылы тапсырмалады орындайды
Модульдері:АКТ (апаратты коммуникативтік технология), СТО (сын трысынан ойлау), ОЖЕ (оушыларды жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты жне дарынды оушылармен жмыс). ОБжК (оытуды басару жне кшбасшылы), ОБжОБ (оыту шін басару жне оытуды баалау), ДО (диалогты оыту)
Баалау:зін зі (Б), жпты (ЖБ), топты (ТБ), жиынты (ЖБа)
Деректер: тата, стикерлер, постерге арналан ааздар, маркерлер, баалау паратары
діс тсілдер; Миа шабуыл Интерактивті оыту дістері диалогтік оыту Жигсо, Спираль
| Саба кезедері | Уаыт | Тапсырма | Малімні іс-рекеті | Оушыларды іс-рекеті | |
| Білім ызыушылы тарын ояту | 2мин | Сра жауаптар | йге берілген тапсырманы сра-жауап арылы диалога тсіру. Топ бойынша ткен таырыптар бойынша сра- жауаптара дайынды жасау. | . Малім берген тапсырманы орындау. й тапсырмасына берілген сратара жауап береді, шапшадылы таныту, з ойларын жеткізу. | АКТ |
| Тсіну | 7мин | « Жигсо» дісі бойынша жаа сабаа дайынды жасау рекеттері, | Жаа сабаты бастамас брын ой озау масатында оушылара сра арылы диалога тсіру. Ой озау арылы жаа сабаты негізгі таырыбы мен маанасын аштыру. | ЖИГСО дісі арылы жзеге асады. Жппен жмыс.Топпен талдау. | ЖТ ЖЕ |
| олдану | 10мин | Спираль» дісі «Мтіндегі сздерді араатанасы» таырыбымен жмыс | Жаа таырыпты оушылара тсіндіруде дайын материалдар тарату, картаа кескіндеу, картамен жмыс жасау. Жаа сабаты толы мегерту шін сыни трыдан ойлауды «Спираль» дісін алу. Бл дісті тиімділігі, топтаы оушыларды барлыы да мтінмен жмыс жасайды. Оушылара уаыт беріп, тапсырма бойынша жмыс жасауын | Оушыларды масаты малімді тыдау, з ойлары мен пікірлерін айту. Топ бойынша жаа таырыпты идеясын ашады, талдайды, бір- біріне тсіндіреді | СТО |
| Сергіту сті | 1 мин | «А тс» | Оушылармен бірге сергіту стін жасау | Интербелседі татадаы бейнероиктегідей жаттыулар жасайды. | АКТ |
| Талдау | 15мин | мірлік ахуалды талдау» дісі (Татамен жмыс, сра- жауапты талдау, баалау) (8 мин) | Малім жаа таырыпа байланысты татадаы ілінген ааздарды топа таратады жне осымша материалдар лестіріледі | Оушыларды масаты берілген сраа з ойларын табиатаы ызыты сурет арылы жеткізу | |
| Жинатау | 5мин | Кітаппен жмыс Есептер шыару | Топтара жаа таырып бойынша Кітаппен жмыс атару шін р топа кітаптаы тапсырмалармен жмыс істеуді тапсыру. | Берілген тапсырманы уаытылы орындау, сратара наты жауап беру. Кітаптаы тапсырмаларды топпен біргіп жмыс істейді, талылайды, зерттейді,жинатайжы | |
| Баалау | 2 мин | зін-зі баалау Топпты баалау Стикерлік | Баалауды басару Жауаптарын абылдап, баыт беру | Баалау криттерилері арылы | |
| Рефлексия | 2 мин | Стикерлерді толтыру | Оушылара стикер толтыруды сыну | сынылан стикерді толтыру |
Пн: Математика 91 саба
Сынып: 3 сынып
Сабаты таырыбы: Кбейту жне блу. 165 жне 80:5
Масаттары: Кбейту жне блу. 165 жне 80:5 амалын йренеді, орытынды жасай білуге, ой-рісін, есте сатау абілеттерін дамытуа дадыланады
Ктілетін нтиже:Таырып ымын біледі, тснеді жне кбейту мен блуге атесіз есеп шыаруда пайдаланады
Модульдері:АКТ (апаратты коммуникативтік технология), СТО (сын трысынан ойлау), ОЖЕ (оушыларды жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты жне дарынды оушылармен жмыс). ОБжК (оытуды басару жне кшбасшылы), ОБжОБ (оыту шін басару жне оытуды баалау), ДО (диалогты оыту)
Баалау:зін зі (Б), жпты (ЖБ), топты (ТБ), жиынты (ЖБа)
Деректер: тата, стикерлер, постерге арналан ааздар, маркерлер, баалау паратары
діс тсілдер: Кім жылдам Миа шабуыл Жигсо дісі Эссе
| Саба кезедері | Уаыт | Тапсырма | Малімні іс-рекеті | Оушыларды іс-рекеті | |
| Білім ызыушылы тарын ояту | 2мин | ткен таырыа атысты сра- жауап | йге берілген тапсырманы сра-жауап арылы диалога тсіру Слайдта берілген сратара жауап беру, топпен тапсырманы орындау | Оушыларды мндаы масаты топтасу санау арылы з жптарын тауып, бір топ болып ралу | АКТ |
| Тсіну | 7мин | Жигсо» дісі бойынша «Есептер шыару таырыпа атысты »таарыбын здері талылап, здері айталау масатында осымша тапсырмалар таратылады жаа таырыпа адам басу шін | Оушылар клемді мтінді райсысы жеке-жеке топ ішінде оып шыып топпен талылайды, сосын топтар рамы згертіліп, рамында р бастапы топтан бір белсенді оушы бар жаа (сарапшылар тобы) топтар рылды.рылан сарапшы топ берілген тапсырмаларды біріге талылап орындайды Осыдан кейін олар з топтарына айта оралып, здеріні брыны топтаы достарына кезекпен з жаняларында тсінген материалдарын тиянаты трде жеткізіп, йрет керек | Оушыларды мндаы масаты берілген тапсырманы здері талылап , з ой-пікірлерімен санаса білу Топпен жмыс жасау | ЖТ ЖЕ |
| олдану | 10мин | СТО | |||
| Сергіту сті | 1 мин | «Балапандар биі» атты жаттыу жасау | Оушылармен бірге сергіту стін жасау | Интербелседі татадаы бейнероиктегідей жаттыулар жасайды. | АКТ |
| Талдау | 15мин | Кім шапша Сра-жауап кезеі | Таырыпты оып шыуа уаыт беру р топ сратар дайындайды | Бір-біріне сратар оя отырыптаырыпты негізгі идеясы мен мазмнын ашу | |
| Жинатау | 5мин | «Мектеп туралы не білемін тсініктерін жазызу ( Топ бойынша Эссе жазу, талдау, баалау) | Малім жаа таырыпа байланысты тапсырма ааздарын таратады | Оушыларды масаты берілген таырыпа арнап з ойларын жеткізу | |
| Баалау | 2 мин | зін-зі баалау (2 мин) Бадарша, баалау парашалары | Баалау паратарын таратады Бір-* бірін баалауды адаалау | Топты баалау зін зі баалау | |
| Рефлексия | 2 мин | Оушылар бгінгі сабаа деген ойынын стикерге жазып, татаа іледі (2 мин) ББ кестесін толтыру | Оушылара стикер толтыруды сыну | сынылан стикерді толтыру |
Пн: Математика 92 саба
Сынып: 3 сынып
Сабаты таырыбы: Кбейту жне блу. 263 жне 78: 3
Масаттары: Кбейту жне блу. 263 жне 78:3амалын тапсырмалар орындау арылы йренеді, здігінен жмыс істеуге, зерделі болуа дадыланады
Ктілетін нтиже :. Таырып туралы тсініктерін жетілдіредіі, біледі, оны олданып есеп шыаруа пайдаланады
Модульдері:АКТ (апаратты коммуникативтік технология), СТО (сын трысынан ойлау), ОЖЕ (оушыларды жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты жне дарынды оушылармен жмыс). ОБжК (оытуды басару жне кшбасшылы), ОБжОБ (оыту шін басару жне оытуды баалау), ДО (диалогты оыту)
Баалау:зін зі (Б), жпты (ЖБ), топты (ТБ), жиынты (ЖБа)
Деректер: тата, стикерлер, постерге арналан ааздар, маркерлер, баалау паратары
діс- тсілдер: Кім жылдам Миа шабуыл Аквариум дісі , Салыстыру, Кім жылдамаба кезедері
| Саба кезедері | Уаыт | Тапсырма | Малімні іс-рекеті | Оушыларды іс-рекеті | |
| Білім ызыушылы тарын ояту | 2мин | й тапсырмасын сра- жауап арылы тексеру | йге берілген тапсырманы сра-жауап арылы диалога тсіру Слайдта берілген сратара жауап беру, топпен тапсырманы орындау | Оушал сраа жауап береді | АКТ |
| Тсіну | 7мин | «Кім жылдам» дісі Бойынша ткен тапсырманы пысытау арылы жаа таырыпа адам басу шін есептер шыару | Жаа сабаты бастамас брын ой озау масатында оушылара сра арылы диалога тсіру р топа есептер шыарту тапсырыладымыс | Оушыларды мндаы масаты берілген сратара жауап беріп, з ой-пікірлерімен санаса білу Топпен жмыс жасау | ЖТ ЖЕ |
| олдану | 10мин | «Кбейту жне блу. 263 жне 78: 3» туралы жаа таырыпп байланысты «Аквариум» діс» пайдалану арылы оушыны ызыушылыын арттыру | Жаа таырыпты оушылара ысаша тсіндіру масатында осы крсетілген діс бойынша жаа материалдара байланысты ресурстар беру, з бетерінше дайынды жасату | Оушыларды масаты малімді тыдау, з ойлары мен пікірлерін айту діс бойынша жаа таырыпты мегереді жне з пікірлерін ортаа салады. | СТО |
| Сергіту сті | 1 мин | «Балапандар биі» атты жаттыу жасау | Оушылармен бірге сергіту стін жасау | Интербелседі татадаы бейнероиктегідей жаттыулар жасайды. | АКТ |
| Талдау | 15мин | «Сйкестендіру»таырыпа атысты жауаптарын сйкестендіру арылы сабаты талдау | Топтара жаа таырып бойынша жне ткен сабаты толы мегерту масатында сйкестендіру дісін пайдалану арылы тапсырмалар беріледі.Ол діс арылы оушы жаа тапсырманы тсінеді,ойланады тапсырмаа байланысты тапсырмаларды сйкестендіреді | Берілген жаа таырыпты топтан талылайды, з ойларын ортаа салады, тексереді, нтижесін азаа жазылан тапсырмаа атысты сйкестендіріп жауабын крсетеді. Берілген сратар арылы топтар бір-біріне сра ою арылы диалогке тседі. | |
| Жинатау | 5мин | Кім жйрік ойыныарылы сабаты жинатайды | Тарау бойынша білімдерін жинатау шін р топа сратар таратылады, сол сраа жауап беріп таырыпты жинатайды | Кім жйрік ойыныарылы сабаты жинатайды | |
| Баалау | 2 мин | зін-зі баалау (2 мин) Бадарша, баалау парашалары | Тапсырманы здігімен дптерге жазызу. Баалауды басару Жауаптарын абылдап, баыт беру | Ойлап табады, байланыстырады, шыарады. Ойын тйіндейді. Дптерге шаын гіме жазады. Дптер аламсып тексереді ЖБ Баалайды,талылайды. з пікірін айтады. | |
| Рефлексия | 2 мин | Стикерлерді толтыру Оушылар бгінгі сабаа деген ойынын стикерге жазып, татаа іледі (2 мин) ББ кестесін толтыру | Оушылара стикер толтыруды сыну | сынылан стикерді толтыру |
Пн: Математика 93 саба
Сынып: 3 сынып
Сабаты таырыбы: Кбейту жне блу. 924 жне 368:4
Масаттары:Кбейту жне блу. 924 жне 368: 4 амалын топпен орындайды, здігінен жмыс істеуге, тапсырмаларды атесіз орындауа пайдаланады
Ктілетін нтиже : Кбейту мен блу амалыны тапсырмалар орындауа керектігін тсініп маанасын ажыратып , есепті шыаруды топпен даыланады.
Модульдері:АКТ (апаратты коммуникативтік технология), СТО (сын трысынан ойлау), ОЖЕ (оушыларды жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты жне дарынды оушылармен жмыс). ОБжК (оытуды басару жне кшбасшылы), ОБжОБ (оыту шін басару жне оытуды баалау), ДО (диалогты оыту)
Баалау:зін зі (Б), жпты (ЖБ), топты (ТБ), жиынты (ЖБа)
Деректер: тата, стикерлер, постерге арналан ааздар, маркерлер, баалау паратары
діс- тсілдер: Компьютер Миа шабуыл Автрорлы орынды Жигсо дісі
| Саба кезедері | Уаыт | Тапсырма | Малімні іс-рекеті | Оушыларды іс-рекеті | |
| Білім ызыушылы тарын ояту | 2мин | й тапсырмасын срау арылы сра-жауап | йге берілген тапсырманы сра-жауап арылы срау апылы оушыларды диалога тсіру Слайдта берілген сратара жауап беру, топпен тапсырманы орындау | Малім берген тапсырмасын орындау арылы оушыларды сабаа дайындытарын тексеру | АКТ |
| Тсіну | 7мин | ткен таырыптымегертуде «Конверт-сра» дісін олдану жне жаа таырыпа бастама | Сабата олданылатын діс оушыларды сыни ойлауына ыпал етеді. Мнда р бала, з ойын айтып,шыармашылыын алыптастырады. Ол дегеніміз – бала брын тек тыдаушы болса, енді ізденуші, з ойын длелдеуші, йымдастырушы рлін атарады. Сын трысынан ойлау абілеттері саба стіндегі проблемалы сратарды шешу кезінде, бір сраа бірнеше нсада жауап берумен жне ситуациялы жадайлардан жол тауып шыу рекеттерінен байалады. | Оушыларды мндаы масаты берілген сратара жауап беріп, з ой-пікірлерімен санаса білу, ткен сабатарды айталау Топпен жмыс жасау | ЖТ ЖЕ |
| олдану | 10мин | Оулы таырыбына «Авторлы орынды» дісі пайдалану Кбейту мен блу амалдары | Жаа таырыпты оушылара ысаша тсіндіру масатында осы крсетілген діс бойынша жаа материалдара байланысты ресурстар беру, з бетерінше дайынды жасату, кітаптан жмыс, топ арылы пікір алмасу | Оушыларды масаты малімді тыдау, з ойлары мен пікірлерін айту діс бойынша жаа таырыпты мегереді жне оз пікірлерін ортаа салады.Ортаа таырыпты жасы менгерген оушы шыгып сабаты тсіндіреді | СТО |
| Сергіту сті | 1 мин | «Кірпі биі» атты жаттыу жасау | Оушылармен бірге сергіту стін жасау | Интербелседі татадаы бейнероиктегідей жаттыулар жасайды. | АКТ |
| Талдау | 15мин | Постермен жмыс з ойларын ортаа салады сабаты талдайды Таырып:Есеп шыару жолдары | Топтара жаа таырып бойынша толы мегерту масатында з пікрлерін сурет арылы орайды, ол шін конвертке салынан сратар таратылады | ||
| Жинатау | 5мин | ||||
| Баалау | 2 мин | «Бірлік бар жерге, тірлік бар» таырып бойынша шаын нгіме растырып, ойларын жинатау | Тапсырманы здігімен дптерге жазызу. Баалауды басару Жауаптарын абылдап, баыт беру | Ойлап табады, байланыстырады, шыарады. Ойын тйіндейді. Дптерге шаын гіме жазады. Дптер аламсып тексереді ЖБ Баалайды,талылайды. з пікірін айтады. | |
| Рефлексия | 2 мин | Стикерлерді толтыру | Оушылара стикер толтыруды сыну | сынылан стикерді толтыру |
Пн:Математика 95 -96 саба
Сынып:3 сынып
Сабаты таырыбы: Кбейту жне блу. 325 жне 160: 5
Масаттары:. Кбейту жне блу. 325 жне 160: 5 амалын йренедіу, жылдам есептеу дадысын алыптастыра отырып, ыптылыа трбиеленеді
Ктілетін нтиже : Сыни трыдан ойлау арылы жаа білімді штай біледі.Топта жмыс жасауа алыптасады.
Модульдері:АКТ (апаратты коммуникативтік технология), СТО (сын трысынан ойлау), ОЖЕ (оушыларды жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты жне дарынды оушылармен жмыс). ОБжК (оытуды басару жне кшбасшылы), ОБжОБ (оыту шін басару жне оытуды баалау), ДО (диалогты оыту)
Баалау:зін зі (Б), жпты (ЖБ), топты (ТБ), жиынты (ЖБа)
Деректер: тата, стикерлер, постерге арналан ааздар, маркерлер, баалау паратары
діс тсілдер:СТО, Миа шабуыл, Автрорлы орынды, Жигсо дісі,Венн диаграммасы
| Саба кезедері | Уаыт | Тапсырма | Малімні іс-рекеті | Оушыларды іс-рекеті | |
| Білім ызыушылы тарын ояту | 2мин | «Миа шабуыл» дісі бойынша сра жаупап ймдастыру | йге берілген тапсырманы сра-жауап арылы диалога тсіру Слайдта берілген сратара жауап беру, топпен тапсырманы орындау | Малім берген тапсырмасын орындау арылы оушылар здеріні таырыпты алай тснгенін крсетеді | АКТ |
| Тсіну | 7мин | «Жигсо 2» дісібойынша оушылар топпен жмыс жасайды, жаа таырыпа адам жасау арылы з ойларын жеткізеді | Жаа сабаты бастамас брын ой озау масатында оушылара сра арылы диалога тсіру.з ойларын, пікірлерін ашы айту | Оушыларды мндаы масаты берілген сратара жауап беріп, з ой-пікірлерімен санаса білу Топпен жмыс жасау: Оушылар клемді мтінді райсысы жеке-жеке топ ішінде оып шыып топпен талылайды, сосын топтар рамы згертіліп, рамында р бастапы топтан бір белсенді оушы бар жаа (сарапшылар тобы) топтар рылды.рылан сарапшы топ берілген тапсырмаларды біріге талылап орындайды Осыдан кейін олар з топтарына айта оралып, здеріні брыны топтаы достарына кезекпен з жаняларында тсінген материалдарын тиянаты трде жеткізіп, йрет керек | ЖТ ЖЕ |
| олдану | 10мин | «Кбейту жне блу. 325 жне 160: 5 » таырыбы шін«Авторлы орынды» дісі пайдалану | Жаа таырыпты оушылара ысаша тсіндіру масатында осы крсетілген діс бойынша жаа материалдара байланысты ресурстар беру, з бетерінше дайынды жасату, кітаптан жмыс, топ арылы пікір алмасу | Оушыларды масаты малімді тыдау, з ойлары мен пікірлерін айту діс бойынша жаа таырыпты мегереді жне оз пікірлерін ортаа салады.Ортаа таырыпты жасы менгерген оушы шыгып сабаты тсіндіреді | СТО |
| Сергіту сті | 1 мин | «Балапандар биі» атты жаттыу жасау | Оушылармен бірге сергіту стін жасау | Интербелседі татадаы бейнероиктегідей жаттыулар жасайды. | АКТ |
| Талдау | 15мин | Постер арылы тсінік беру | Топтара жаа таырып бойынша жне ткен сабаты толы мегерту масатында з пікрлерін сурет арылы орайды, ол шін конвертке салынан сратар таратылады | Берілген тапсырманы уаытылы орындау, сратара наты жауап беру, татаа шыып тапсырманы орау | |
| Жинатау | 5мин | Сен маан- мен саан ойыны бойынша сра- жаупты ймдастыру , таырыпты жинатау | Малім жаа таырыпа байланысты тапсырма ааздарын таратады, топ сратар дайындайды | Оушыларды масаты берілген сраты здері дайындап бір- біріне ояды, сол арылы таырыпты тснгендерін крсетедіу | |
| Баалау | 2 мин | Топ бойынша баалау зін зі баалау | Малім баалау параын жне баалау шкаласын таратады | Баалау шкаласы бойынша баалайды | |
| Рефлексия | 2 мин | Оушылар бгінгі сабаа деген ойынын стикерге жазып, татаа іледі (2 мин) | Оушылара стикер толтыруды сыну | сынылан стикерді толтыру |
Пн:Математика 97 -98 саба
Сынып: 3 сынып