Сабаты таырыбы: 204х2, 408:2 ТРІНДЕГІ кбейтуді жне блуді ауызша тсілі

Масаттары: Кбейту жне блу. 2042 жне 408:2 амалын орындау біліктілігін алыптастыра отырып, есептеу дадысын жне логикалы ойлауын дамытуа пайдаланады

.Ктілетін нтиже : Оушылар сыни трыдан ойлайды,з бетінше ізденеді, з-здерін ретке келтіре отырып баалайды, білімдерін практикада олдана алады

Модульдері:АКТ (апаратты коммуникативтік технология), СТО (сын трысынан ойлау), ОЖЕ (оушыларды жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты жне дарынды оушылармен жмыс). ОБжК (оытуды басару жне кшбасшылы), ОБжОБ (оыту шін басару жне оытуды баалау), ДО (диалогты оыту)

Баалау:зін зі (Б), жпты (ЖБ), топты (ТБ), жиынты (ЖБа)

Деректер: тата, стикерлер, постерге арналан ааздар, маркерлер, баалау паратары

діс тсілдер: Миа шабуыл, Ассоциация ру,Кім шапша

 

Саба кезедері	Уаыт	Тапсырма	Малімні іс-рекеті	Оушыларды іс-рекеті
Білім   ызыушылы тарын ояту	2мин	«Миа шабуыл» дісі бойынша сра- жауап сті	ткен материалдаы білімді еске тсіру шін, диалог арылы сра- жауап стін ткізу	р оушы жеке жеке жауап береді.	АКТ
Тсіну	7мин	Семантикалы Картамен жмыс	р топа семантикалы карта таратылады ткен таырып пен жаа таырып тірегінде аылдасып орындап, талдайды	Топта талылайды,талдайды,картаны толтырады, нтижені интерактивті татаа жазып, орайды.	ЖТ ЖЕ
олдану	10мин	Пікірталас сратарымен жмыс Ассоциация ру 1-топ Кбейту деген не 2 топ Блуді жауабы алай болады 3 топ Кбейту мен блуді шешуді жолдары	Оушылара пікірталас кезеін ткізу, авторды лнедегі сипаттамасы бойынша сипаттау	Сраа сыни трыдан ойлана отырып жауап береді. Кейіпкерлерге сипаттама береді Таырып туралы з ойларын жазады. з ойларын айтады.	СТО
Сергіту сті	1 мин	«Балапандар биі» атты жаттыу жасау	Оушылармен бірге сергіту стін жасау	Интербелседі татадаы бейнероиктегідей жаттыулар жасайды.	АКТ
Талдау	10мин	«Кім шапша» ойыны бойынша есептер шыару мен сра жауап жргізу арылы таырыпты талдау	Топпен бірге есептер шыару мен сра-жауап арылы таырыпты талдайды тапсырмаларды орындайды	Топтар зара ойлана отырып берілген есепке атысты тапсырмаларды шешеді, сра жауап орындайды
Жинатау	10 мин	«Амалдар туралы тсінік» (10 мин) Постермен жаа таырыпты орау Таырыпты жинатау	Осы крстелген жаа таырыпты оушылара жинатау шін жаа материалдара байланысты ресурстар беру, з бетерінше дайынды жасату.Кітаппен жмыс жасату Постер арылы таырыптарын орату	Оушыларды масаты малімді тыдау, з ойлары мен пікірлерін айту Постер арылы бар білімдерін топпен талылап отаа топтан оушы шыып, тапсырманы постер арылы орайды жне з пікірлерін ортаа салады., бір-біріне тсіндіреді, таырыпты жинатайды
Баалау	2 мин	зін-зі баалау (2 мин) Бадарша, баалау парашалары	Баалау парашасы мен баалау шкаласын тарату	зін зі топпн баалайды
Рефлексия	2 мин	Стикерлерді толтыру	Оушылара стикер толтыруды сыну	сынылан стикерді толтыру

 

Пн: Математика 116 саба

Сынып: 3 сынып

Сабаты таырыбы: зынды жне аудан лшем бірліктеріні кестесі .Ар-аудан лшем бірлігі

Масаттары: Таырыпты негізгі мазмны мен идеясын біледі, оушыларды таным ммкіндіктерін дамыта отырып, топпен атесіз есептер шыаруа пайдаланады.

Ктілетін нтиже : Оушылар ойларын жйелі жеткізе біледі, ойлау абілетін жетілдіреді, топпенн жмыс істеуге йренеді

одульдері:АКТ (апаратты коммуникативтік технология), СТО (сын трысынан ойлау), ОЖЕ (оушыларды жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты жне дарынды оушылармен жмыс). ОБжК (оытуды басару жне кшбасшылы), ОБжОБ (оыту шін басару жне оытуды баалау), ДО (диалогты оыту)

Баалау:зін зі (Б), жпты (ЖБ), топты (ТБ), жиынты (ЖБа)

Деректер: тата, стикерлер, постерге арналан ааздар, маркерлер, баалау паратары