Организация самостоятельной работы

Таблица 1.

№ темы	Темы для самостоят. изучения	Изучаемые вопросы	Кол- во ча- сов	Формы самостоят. работы	Метод. обеспечение	Форма отчетности
	Развитие психологической мысли в эпоху Просвещения(XVIII в.)     Зарождение психологии как самостоятельной науки.	Основные направления развития психологической мысли в эпоху Просвещения. Учение Гартли о психике. Принцип ассоциации Дэвида Юма. Природа сознания Джорджа Беркли. Взгляды французских философов-материалистов на природу психики: Э. Кондильяка, Ж. Ламетри, К. Гельвеция, Ж.Ж. Руссо, Дени Дидро, Пьера Кабаниса.   Естественно-научные предпосылки становления психологии как самостоятельной науки. Принципы биологического детерминизма. Чарльз Дарвин и Клод Бернар. Ассоциативная психология XIX века. Теоретические программы естественно-научной перестройки психологии. Экспериментальная психология Вундта. Методология и практика психологического эксперимента. Основные направления первых экспериментальныхисследований.		Выборочное чтение и анализ источников     Выборочное чтение и анализ источников	Смотри по списку источники 8, 11, 17, 28     Смотри по списку источники 8, 11, 17, 28	Тестирование     Тестирование
	Появление отраслей психологии в конце 19 – начале 20 вв.	1.Структурализм и функционализм. 2. Вюрцбургская школа 3.Психология индивидуальных различий 4. Экспериментальная психология 5. Психотехника и педология.		Работа по составлению общих кратких характеристик отраслей психологии, выписать основные понятия в словарь.	Смотри по списку литературы источники 7, 8, 11, 17, 28.	Словарь основных понятий темы
	Французская социологическая и психологическая школы	1.Социальный детерминизм Э.Дюркгейма. 2.Взгляды Я. Леви-Брюля на природу психики. 3.П.Жане и его психологические взгляды.		Аналитическое чтение источников, краткое описание взглядов ученых - представителей школ	Смотри по списку литературы источники 8, 11, 15, 25, 28.	Конспект
	Персонализм В. Штерна	1.Подход к личности. 2. Теория конвергенции 3.Развитие языка в онтогенезе.		Выборочное чтение, краткий конспект	Смотри по списку литературы источники 8,11, 17, 28.	Собеседование
	Описательная психология	1.Отличия объяснительной и описательной психологии. 2.Взгляды Дильтея 3.Теория Шпрангера		Аналитическое чтение источников, схематический конспект	Смотри по списку литературы источники 8, 11, 12, 17, 25, 28.	Собеседование
	Становление и развитие психологии в России	Русская психология до ХIХ века. М.В.Ломоносов. Две концепции построения психологии в ХIХ веке. Вл.Соловьев, А.А.Потебня, Н.Я.Грот, Н.О.Лосский. И.М.Сеченов — автор науки о поведении. И.П.Павлов — исследователь условно — рефлекторной деятельности. Н.Н. Ланге, Г.И.Челпанов, В.М. Бехтерев, А.Ф.Лазурский, А.А.Ухтомский, К.Н.Корнилов, Г.Г. Шпет.		Схематический конспект	8,11, 12, 28	Тестирование, собеседование
	Современные тенденции в развитии психологических направлений	Основные тенденции развития психологической науки в конце ХХ века. Перспективы развития психологии в XXI веке.Проблема специфики предмета психологии и природы психологического. Естественный и гуманитарный образ науки. Проблема соотношения между психологическими теориями и психологической практикой. Проблема научного диалога. Основные школы зарубежной психологии: когнитивная психология, генетическая психология Ж. Пиаже. Системно — информационный подход к человеку. Дж.Брунер, У.Найссер. Психология личностных конструктов Г. Келли. Нейрофизиология: Р.Спэрри, С.Спрингер, Г.Дейч. Психогенетика.			8, 11, 12, 27, 28	собеседование

 

IV. Методические материалы