Математиканы оыту дістемесі курсын оып йрену жйесі

Математиканы оыту дістемесі

$$$$ 3-4 сыныптарда негізінен оылатын арифметикалы амал:

####кп табалы санадрды осу,азайту, кбейту мен блу.

####кп табалы сандарды жазбаша кбейту мен блу.

####кп табалы сандарды жазбаша осу мен азайту.

 

ААА

$$$$ «Алгебралы материалдар» мазмнды-дістемелік желілеріні ымдары:

#### Санды жне ріпті рнек.

#### Блшек жне лес

#### Сандарды осу жне азайту

$$$$ Азайту амалымен шыарылатын жай есепті трлері:

#### белгісіз осылыштарды табуа арналан жай есеп.

#### сандарды айырмалы салыстыруа берілген жай есеп.

#### алдыты табуа арналан жай есеп.

$$$$ Амал атынастарыны мн-маынасын ашуа арналан жай есептерді трлері:

#### Бірнеше бірлікке есе кем санды табуа берілген есеп.

#### Бірнеше бірлікке есес арты сандытабуа берілген есеп.

#### Белгісіз азайтышты табуа арналан жай есеп

$$$$ «Арифметикалы амалдар жне оларды асиеттері»мазмнды-дістемелік желілеріні ымдары:

####Сандарды кбейту жне блу.

#### Блшек жне лес.

####Сандарды осу жне азайту .

 

БББ

$$$$Бастауыш сыныптарда математиканы оыту дістемесі тмендегідей зерттеу дістерін олданады:

####гіме .

####эксперимент.

####баылау.

Бадарлама бойынша (2013ж)1-сыныпта математиканы оытуа блінген оу жктемесіні клемі.

####Барлыы 132саат.

####Аптасына 4 саат .

####Барлыы 170 саат

$$$$Бадарлама бойынша (2013 ж) 3-сыныпта математиканы оытуа блінген оу жктемесіні клемі:

####Жылына 34 апта.

#### Барлыы 170 саат.

####Аптасына 5 саат .

$$$$Бастауыш сынып математикасын оыту барысын жоспарлау аныталады:

####оу жоспарымен.

####кнтізбелік жоспармен.

####оу бадарламасымен.

$$$$Бастауыш сыныптарда математиканы оыту дістемесі тмендегідей практикалы зерттеу дістерін олданады:

####Эксперимент.

####Баылау .

####гімелесу.

$$$$Бастауыш сыныптарда арастырылатын математика курсыны негізгі мазмнды-дістемелік жйесі ымдары:

####Нумерациялы білім.

####Есептерді шешуге йрету.

####Есептеу тсілдері.

$$$$Бастауыш сыныптарда тік тртбрыша анытама беріледі:

####арама-арсы абыралары те тртбрыш.

####абыралары тртеу болатын кпбрыш.

####трт жаы болатын тік тртбрыш

$$$$Бастауыш сыныптарда шаршыа анытама беріледі:

####барлы абыралары те тртбрыш.

####абыралары тртеу болатын тік тртбрыш.

####барлы брыштары тік жне перпендикуляр

$$$$ Бастауыш сыныптарда математиканы оытуды масаттары:

#### Білімділік, трбиелік.

#### Дамытушылы.

#### Практикалы.

$$$$ Бадарлама бойынша (2013 ж.) 4-сыныпта математиканы оытуа блінген оу жктемесіні клемі:

#### Аптасына 5 саат.

#### Барлыы 170 саат.

#### Жылына 34 саат.

$$$$ Бастауыш мектеп математикасыны мазмнды-дістемелік желілері:

#### арапайым тсініктер.

#### Есеп жне оны шешу кезедері.

#### Арифметикалы амалдар мен оларды асиеттері.

ГГГ

$$$$ «Геометриялы элементтер» мазмнды-дістемелік желілеріні ымдары:

#### Сызбалы аспаптарды кмегімен фигура салу.

#### Текшемен таныстыру.

#### Тедеулермен жне оны шешу тсілдерімен таныстыру

 

ЕЕЕ

$$$$Екі табалы санды бір табалы сана ауызша блу тсілін тсіндіру дістемесі:

####Блінділерді мндерін осамыз.

####Бірлікті сана блеміз.

####Санды ондыты кбейтеміз

$$$$ Есептерді шешуін тексеруді тсілдері:

#### Есепті жауабын болжамдау.

#### Есеп шешуін рнек трінде жазу жне тексеру

#### Есептегі ізделінді сан мен деректі байланыстыру

 

 

ЖЖЖ

$$$$Жазбаша блу алгоритмін тап:

####ондытардан ондытарды азайтады.

####бірінші толымсыз кбейтіндіні табады.

####cанды бірлікке кбейтеді

$$$$Жазбаша баылау жмыстарын баалауда «нашар» деген баа оушыа ойлатын жадай:

####барлы тапсырманы дрыс орындамаса.

####бадарламалы материалды тгелімен білмесе.

####практикалы жмыстарды дрыс орындаса

ККК

$$$$Крнекі ралдар мыналар жатады:

####кеспе цифрлар.

####оулытар

####жмыс дптерлері

 

$$$$ олдану масатына арай дидиактикалы материалдар трлері:

#### Апаратты.

#### Жаттытырушы.

#### Баылаушы.

$$$$ «арапайы тсініктер» таырыбын оыту міндеттері:

#### Мектепке дайынды дегейін анытау.

#### Балаларды мектептік мірге бейімделуі.

#### осу жне азайту кестесін білу

$$$$ рама есепті трлері:

#### екі айырма бойынша белгісізді табуа арналан есеп.

#### 4-ші пропорционал шаманы табуа берілген есеп.

#### бірдей осылыштарды осындысын табуа арналан жай есеп

$$$$Р математиканы бастауыш курсын растыруда басшылыа алынан идея трі:

####тлалы-іскерлік оыту.

####дидактикалы бірліктерді ірілендіру.

####дамыта оыту .

 

МММ

Математиканы оыту дістемесі курсын оып йрену жйесі

#### Зертханалы сабатар.

#### Факультативтік сабатар

#### Семинарлар