ПН БОЙЫНША ДРІС САБАТАРЫНЫ МАЗМНЫ

АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫ БІЛІМ ЖНЕ ЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

М.Х.Дулати атындаы Тараз Мемлекеттік университеті

БЕКІТЕМІН Кафедра мегерушісі : п..к. доцент __________ Трдалиева Ш. Т. /олы/ аты-жні/ «_____» ________201__ ж.

МОДУЛЬ БОЙЫНША ОЫТУ БАДАРЛАМАСЫ

(СИЛЛАБУС)

Маманды (тар): 5В050300 «Психология»

Дайынды баыты: (мамандандыру) Психология бакалавры

Модуль:М005 ПСХ Кредит саны(KZ/ECTS) : 2 кредит

(номер)

Модуль пндері (семестрде оытылатын пнні аты жне клемі – кредит саны): Психологияны оыту дістемесі 2 кредит

Маман дайындап шыаратын кафедра: «Психология жне педагогика»

Модуль бойынша оыту бадарламасын дайындауа жауапты кафедралар:

«Психология жне педагогика»

Модуль бойынша жауапты оытушыларды аты.жні, кесіні аты::

1. п..магистрі Сейдрахманова Раушан Избасаровна (1-ші комп.) e-mail:______

Тараз, 2014 ж

Модуль бойынша оыту бадарламасы «л-фараби атындаы аза лтты университеті зірлеген жне сынан. Алматы 2007ж Психология» мамандыы бойынша пндерді типтік бадараламасы. (типтік жне оу бадарламалары, бекітілген мерзімін крсету) негізінде жасалан.

Пнні модулі бойынша пререквизиттері мен постреквизиттері / модуль бойынша

Пнні аты: Психологияны оыту дістемесі

Пререквизиттері: «Жалпы психология», «Психология тарихы», «Педагогикалы психология», «Даму психологиясы», «Педагогика»

Постреквизиттері :«Мектептегі педагогикалы практика».

Модульді формуляры

Пнні циклі, модульді аты жне реттік номері	МКП. МРР 4309 М005 ПСХ
Модульді білім беру нтижелері (зыреттілігі)	Психология сипаттамасын оу пні ретінде тсіну. Психология пні бойынша сабатарды ткізу дістемесін толы мегерту. Мектептегі психологияны инновациялы аспектілерін, психологияны оытуды дістемелерін білу зіреттілігін жетілдіру.
Пнні модулі ( номері жне аты)	М005 ПСХ	М005 ПСХ
Кредит саны(KZ/ECTS)	2 кредит	2 кредит
Оытылатын семестр	7 семестр	6 семестр
Академиялы сааттар бойынша сабаты трлері, оны ішінде: Дрістер - Практикалы (семинарлы)- Тжірибелік(студиялы)- СЖ (ОСЖ)	Дрістер-15саат Практикалы (семинар)- 15саат СЖ- 45 саат ОСЖ- 15саат	Дрістер- Практикалы - 5саат СЖ- ОСЖ-
Студентті білімін тексеру трлері	Реферат жазу, коллаквиум, СЖ жазу, конспект жазу,тест алу	Реферат жазу, коллаквиум, СЖ жазу, конспект жазу,тест алу
Пндер бойынша сабаты йымдастыратын кафедралар	«Психология жне педагогика» кафедрасы	«Психология жне педагогика» кафедрасы

Модульді білім беру нтижелері (зіреттілігі) жалпы (Ж-ОК) пен ксіби (К-ПК) зіреттіліктерден маманды модуліні мазмнына байланысты алынып жазылады.

3. Пн бойынша оыту нтижелеріне ойылатын талаптар:

-Мектептегі психологияны оытуды масаттары мен мазмнын білу

- психологияны оыту дістемесі пніні негізгі міндеттерін білу

- оу пні ретінде психологияны оытуда туындайтын практикалы мселелерді шешуге теориялы білімді психолог дадысын алыптастыру

Модульді зыреттілігі (формуляр номері)	зыреттілік талаптарын мегеру шін пнді оытуды жоспарланан ажетті нтижелері	Баылау трі (баалаушы рал), сабаты нмірі жне трі.

Ж-1.1	Гуманитарлы жаратылыстану ылымдарыны маызды даму кезедерін білу ажет, ксіби лексиканы білу жне зіні рекетінде оны сауатты пайдалана алуы тиіс.	Дріс-1-3
Ж-1.2	Психологияны оытуды дістеріне жалпы сипаттамаcын білуге, психологияны оыту пніні масаты мен міндеттерін білуге баулу.	Дріс 4-5
Ж-2.1	Ксіби ызметін атару барысында лі жне тірі табии былыстары жнінде бірттас табии кзараста болу, оамды мір, танымды дістермен байланысты мселелер туралы ттасталан крінісі болуы тиіс.	Дріс 6-7
К-1.1	Психолог іс-рекетіндегі ылыми дістемесін, масатын зерттеу жне практикалы дістерін білу, психикалы тіршілік ркетіні ерекше формасы ретіндегі дамуы мен ызмет ету задылытарын, теориялы принцптерін жне психологиялы дістерін, диагностикалы-психологиялы аспектілерін, кеес беру, психотзету, психопрофилактиканы з іс-ркетінде олдану.	Дріс 8-9
К-1.2	Психологиялы білім жйесіні жалпы сипаттамасы жне тарауларды йымдастыру ерекшеліктерін мегеруі тиіс.	Дріс 10-11
К-2.1	Апаратты зереттілік талаптарына сай, ксіби іс-ркетіні трлі салаларында азіргі апаратты технологияны, ксіби рекетінде пайдаланатын апаратты жинау, сатау, деуді комьпютерлік дістерін игеруі тиіс.	Дріс 12
К-2.2	Мектептегі психологияны оытуды инновациялы аспектілерімен оытуды компьютеризациясы, оыту ойындары н, психотехникалы жаттыулар мен тзету бадарламаларын колдану.	Дріс 13-14
К-2.3	з іс-ркетін болжам жасай білу, психологиялы зерттеу процедурасы мен ылыми психологиялы зерттеулерде психологиялы интерпритацияны сауатты олдана білу, эксперименттік зерттеу схемаларын жасау жне іске асыра білу, тжірибеде трлі осымша психикалы дістерді олдана білу, психикалы ауытуларды диагностикасын жетік мегеру.	Дріс 15

Пн бойынша оытуды жоспарланан нтижелері масата жетуді нактылап крсетуді талап етеді. Нтижесі 4.1, 4.2 жне 4.3 блімдеріні мазмнында ашылады.

ПН БОЙЫНША ДРІС САБАТАРЫНЫ МАЗМНЫ

______________________________________________________________

/атауы/