Абылдау абілетін дамытуа арналан ойындар

1.«Ине мен жіп»

Жргізуші: мен ине боламын, ал сендер жіпсідер. Сендер мені артымнан бір - бірлеріні белдерінен стап трыдар. азір бріміз алдымызда тран кедергілер арасынан зілмей жгіреміз. Кім жіпті зсе сол ойыннан шыады.

2. «Бл ашан болады?»

Жыл мезгілдеріне байланысты суреттер крсетіледі. Сол суреттер ішінен керек суретті крсетіп гімелеп береді. Кесте, рал - жабдытармен жмыс 1. Айларды аттарын ата; 2. Жыл мезгілдерін тстерге сйкес ата; 3. р мезгілде неше ай бар? 4. Бір айда неше апта бар? 5. азір андай жыл мезгілі жне андай ай?

3. «Не лкен?»

Отыран балалара жргізуші сра ояды. Орындытан не лкен? Балалар кезекпен заттарды айтады. Ойын ойнаан кезде жргізушіге атаан заттарды айтадан айтуа болмайды жне балалара айталауа болмайды. Кім екі рет шатасса, ойыннан шыады. Жеімпаз бала жргізуші болады.

4. «Сиырлы апшы»

Балаларды шебер жасай отырызып жргізуші оларды алдындаы кішкентай стел басына отырады. стелді басында сиырлы апшы тр. Ішінде ртрлі са ойыншытар. Балаларды кезекпен шаырып апшыты ішіндегі екі бірдей затты тауып алуды талап етеді. Мысалы: екі доп, екі машина, т. б. Балалар олымен заттарды сипап бірдей затты тауып алан со сипаттап айтады. айтанын тексеру шін заттарды сырта шыарады, ойын осылайша жаласады.

Есте сатау абілетін дамытуа арналан ойындар

1.«Трт былыс»

Балалар шебермен трады. Жргізуші: «Су», - десе олдарын алдына созады, «ауа» десе жоары ктереді, «от» дегенде екі олын айналдырады, «жер» дегенде олдарын тсіреді. Кім шатасса, ойыннан шыады.

2. «Кілді шебер»

Балалар шебер жасап отырады. Бір - біріне мият арайды. Жргізуші белгі бергенде балалар кздерін жмады. Сол кезде жргізуші отыран балалара р трлі заттарды ыстырып ояды (гл, орамал, кзілдірік, т. с. с.). Балалар кздерін ашанда не згерді? – деп срайды. Е зейінді балаа сыйлы беруге болады.

3. «Орныды тап»

Балалар шеберге трады. р бала зіні жанындаы баланы есінде сатап, арап алуы керек. Жргізушіні бірінші белгісі бойынша, блмені жан - жаына тарап кетеді ( белгі: шапалатау, барабанмен беріледі). Екінші белгі бойынша шеберге бастапыда ай орында, кімні асында транын есінде сатап, айта шебер тзеді. з орынын таппаан балалар ойыннан шыады.

Зейінді тратандыруа арналан ойындар

1.«Мен жеімпазбын»

Орындытарды ортаа ойып, музыка уені ойнаанда балалар шебермен айналып жгіреді. Орындытар саны балалар санынан 1 сана кем болуы керек. Е соында алан бала орындыты стіне шыып, мен жеімпазбын деп айтуы керек.

2. «ла – мрын»

Балалар шебермен трады. Жргізуші: «ла», - деп мрнын стайды. Ал балалар айтылан мшені дрыс крсетулері тиіс. Жргізуші балаларды зейіні мен абылдауын тексеру масатында оларды шатастырып айтады.

3. «з орныды тап»

Балалар атармен трады. р баланы олында р трлі сандар. Жргізуші белгі берген уаытта балалар сандарды реті бойынша труа тиісті. ойын бірнеше рет айталанады. Балаларды орындарын шатастырып алмауы адааланады.

Орытынды

Біз, осы «ндірістік (педагогикалы) тжірибе 1» тжірибесінен ту барысында малімні саба ту діс – тсілдерін, саба жоспарыны алай рылуын, оушылармен алай жасы арым – атынаста болуды жне олармен тіл табысуды йрендік. Бл тжірибеден со мені осы мамандыа деген штарлыымыз арта тсті. Тжірибе жетекшісі берген тапсырмаларды орындау барысында тиянатылы пен ыптылыа йрендік. Осы сынды тжірибелерді арасында з ісімізді білікті маманы болымыз келеді. Елбасымыз зіні жолдауында айтып кеткендей, азастан елін кркейтетін де, асатататын да, е абыройлы, е мртебелі жол ылатын ол тек сіздер. Сондытан да р бір кндерііз мерекелі, рбір істерііз берекелі болсын. стаз - жас рпаты рухани сулеткері, оам, халы зіні міті мол болашаын тапсыратын сенімді кілі. Олар сол сенімді атай отырып, зерделі де зерек, парасатты, лтты жне адамзатты ндылытарды бойына дарытан тлаларды трбиелеуде. аза мектебіні болашаы туралы М. Жмабаев: "рбір елді келешегі мектебіне байланысты " - деп айтып кеткенде Туелсіз азастан Республикасыны тарихи леуметтік мдени рухани болмысын дамытуа, оамды мір мен лтты мектепті алыптастыруда стаздарды ебегі зор. Жалпы балалар, стаздарды ебегін тек оушылар ана бааламаан, оларды алдында лы жазушыларда бас иген. Мектепті басты тласы, жрегі – малім.