Уральский федеральный университет

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

Уральский федеральный университет

имени первого Президента России Б.Н.Ельцина»

Институт естественных наук и математики

_______________РАСПОРЯЖЕНИЕ__________

Екатеринбург

 

О темах итоговых аттестационных работ

 

Нижепоименованным слушателям 2–ого года обучения Центра педагогического и дополнительного образования ИЕНиМ, обучающимся по дополнительной квалификации «Преподаватель», утвердить темы, руководителей и рецензентов итоговых аттестационных работ.

 

№	Ф. И. О. слушателя	Тема выпускной квалификационной работы	Научный руководитель	Рецензент
1.	Ветрова Даниэлла Евгеньевна	Лексические игры как способ развития мотивации учебной деятельности при освоении английского языка.	И.В. Попова, канд.ист.н., доцент ЦПДО ИЕНиМ	Сорвачева Г.В. канд.пед.н., доцент ЦПДО ИЕНиМ
2.	Габдулхакова Луиза Карамовна	Использование иллюстративных материалов для формирования представлений учащихся о биологических процессах.	Колясникова Н.Н. канд.пед. наук доцент ЦПДО ИЕНиМ	И.В. Попова, канд.ист.н., доцент ЦПДО ИЕНиМ
3.	Гагауз Артём Григорьевич	Групповое обучение как способ активизации учебной деятельности на уроках биологии.	Р.К. Гафарова, ассистент ЦПДО ИЕНиМ	Гредасова Н.В. канд. физ.- мат. наук, доцент ЦПДО ИЕНиМ
4.	Капитонова Валерия Олеговна	Лабораторная работа, как средство формирования практических умений будущей профессиональной деятельности обучающихся.	Гредасова Н.В. канд. физ.- мат. наук, доцент ЦПДО ИЕНиМ	И.В. Попова, канд.ист.н., доцент ЦПДО ИЕНиМ
5.	Кощеев Владислав Сергеевич	Физический опыт как средство реализации проблемного обучения.	Сорвачева Г.В. канд.пед.н., доцент ЦПДО ИЕНиМ	Р.К. Гафарова, ассистент ЦПДО ИЕНиМ
6.	Кувашова Юлия Юрьевна	Применение специальных техник работы с текстом для формирования навыков смыслового чтения на уроках английского языка.	И.В. Попова, канд.ист.н., доцент ЦПДО ИЕНиМ	Сорвачева Г.В. канд.пед.н., доцент ЦПДО ИЕНиМ
7.	Лобанова Мария Геннадьевна	Коммуникативные игры, как средство развития навыков устной речи на уроках английского языка.	И.В. Попова, канд.ист.н., доцент ЦПДО ИЕНиМ	Колясникова Н.Н. канд.пед. наук доцент ЦПДО ИЕНиМ
8.	Макаренко Ольга Михайловна	Индивидуально-ориентированные учебные задания как способ активизации учебной деятельности на уроках биологии.	Р.К. Гафарова, ассистент ЦПДО ИЕНиМ	И.В. Попова, канд.ист.н., доцент ЦПДО ИЕНиМ
9.	Морозова Анастасия Павловна	Развитие мотивации освоения иностранного языка через актуализацию его применения в реальной жизни.	Р.К. Гафарова, ассистент ЦПДО ИЕНиМ	Колясникова Н.Н. канд.пед. наук доцент ЦПДО ИЕНиМ
10.	Павлов Вениамин Андреевич	Иллюстративно-логические приемы объяснения как способ достижения понимания учащимися теоретического материала по физике.	Колясникова Н.Н. канд.пед. наук доцент ЦПДО ИЕНиМ	Р.К. Гафарова, ассистент ЦПДО ИЕНиМ
11.	Полужникова Юлия Сергеевна	Метод проблемного обучения как средство формирования познавательных умений на уроках зоологии.	Р.К. Гафарова, ассистент ЦПДО ИЕНиМ	Колясникова Н.Н. канд.пед. наук доцент ЦПДО ИЕНиМ
12.	Салиженко Ольга Викторовна	Урок-образ как средство развития ассоциативности восприятия школьников на уроках истории искусств.	Т.В. Калинина, канд.пед. наук МОУ ДОД «ДШИ № 5»	И.В. Попова, канд.ист.н., доцент ЦПДО ИЕНиМ
13.	Тарачева Екатерина Олеговна	Проектирование межпредметного содержания математических задач как способ интеграции естественно-научного знания.	Сорвачева Г.В. канд.пед.н., доцент ЦПДО ИЕНиМ	Р.К. Гафарова, ассистент ЦПДО ИЕНиМ
14.	Тимофеев Максим Андреевич	Применение кейс-технологии в курсе «Обществознание» для формирования гражданственности школьников.	И.В. Попова, канд.ист.н., доцент ЦПДО ИЕНиМ	Р.К. Гафарова, ассистент ЦПДО ИЕНиМ
15.	Флягин Владислав Сергеевич	Метод моделирования как средство обеспечения усвоения учащимися сложного учебного материала на уроках физики.	Г.В.Сорвачева, канд.пед.н., доцент ЦПДО ИЕНиМ	И.В. Попова, канд.ист.н., доцент ЦПДО ИЕНиМ
16.	Незговоров Роман Сергеевич	Актуализация знаний о природе как способ развития познавательного интереса школьников на уроках природоведения.	И.В. Попова, канд.ист.н., доцент ЦПДО ИЕНиМ	Р.К. Гафарова, ассистент ЦПДО ИЕНиМ
17.	Бабурина Ирина Дмитриевна	Способы концентрации внимания школьников, применяемые на уроках физики для усвоения нового учебного материала.	Колясникова Н.Н. канд.пед. наук доцент ЦПДО ИЕНиМ	Гредасова Н.В. канд. физ.- мат. наук, доцент ЦПДО ИЕНиМ

 

 

СПИСОК НАУЧНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ИТОГОВЫХ АТТЕСТАЦИОННЫХ РАБОТ

Гафарова Роза Камиловна	r-gafarova@yandex.ru
Гредасова Надежда Викторовна	gredasovan@mail.ru
Калинина Татьяна Вениаминовна	kalinina_tv@mail.ru
Колясникова Наталья Николаевна	nn-kolyasnikova@yandex.ru
Попова Ирина Васильевна	irina.popova@urfu.ru
Сорвачева Галина Владимировна	sorvacheva_g@mail.ru,