Примеры библиографических записей

Требования к оформлению курсовой работы

1. Оформить титульный лист по образцу.Наименование образовательного учреждения выполняется TimesNewRoman размером 12 пт, остальной текст TimesNewRoman размером 14 пт.

Поля:

Размер левого поля – 3,5 см

Размер правого поля – 1 см

Размер верхнего и нижнего полей – по 2 см

Информацию о авторе работы и проверяющем набирается с левой стороны листа, выравнивается по ширине, располагается с правой стороны ползунками отступа на линейке.

2. Основной текст выполняется TimesNewRoman размером 14 пт., выравнивание по ширине, межстрочный интервал 1,5.

Каждый абзац начинается с «красной строки». Отступ абзаца – 1,25 см от левой границы текста. При печати работы необходимо установить запрет «висячих строк», то есть не допускается перенос на новую страницу или оставление на предыдущей странице одной строки абзаца, состоящего из нескольких строк (абзац – положение на странице). Во вкладке абзац должны быть выставлены следующие параметры: интервал перед, после – 0, галочка – не добавлять интервал между абзацами одного стиля.

Поля:

Размер левого поля – 3,5 см

Размер правого поля – 1 см

Размер верхнего и нижнего полей – по 2 см

Каждый заголовок в курсовой работе (в начале каждой главы или пункта) должен располагаться на 20 мм от верхней границы листа, а текст после заголовка ниже на 20 мм.

Начала введения, глав и заключения: обязательны с новой страницы.

Заголовки.

Каждый заголовок в курсовой работе (в начале каждой главы или пункта) должен располагаться на 20 мм от верхней границы листа, а текст после заголовка ниже на 20 мм. Начала введения, глав и заключения оформляются с новой страницы.

Нумерация страниц

Все страницы, исключая титульный лист и приложения, нумеруются последовательно в правой верхней части арабскими цифрами – 5

На титульном листе, который является первой страницей, номер не ставится, хотя и подразумевается.

Таблицы:

Все таблицы в тексте должны быть пронумерованы в пределах главы или сквозной нумерацией. Ссылка на таблицу в тексте дается по ее номеру, например, (табл. 1.1, или табл.1). Над таблицей с правого края листа помещается слово «Таблица» и ставится ее порядковый номер (2.1, 2.2, 2.3 и т.п.). Ниже на следующей строке - заголовок таблицы. Заголовок таблицы должен быть выровнен по центру. Точка в конце заголовка таблицы не ставится. После названия помещается сама таблица.

3. Оглавление по образцу

В оформлении оглавления используется табличный вариант оформления (2 столбца: для перечня глав и параграфов работы и 2 столбец для номеров соответствующих страниц), границы таблицы после заполнения сделать невидимыми.

Текст оглавления можно оформить через один интервал, для того чтобы все содержание поместилось на одной странице. Полужирное выделение в оформлении содержания исключается.

Библиографический списокпо образцу в алфавитном порядке, обязательна нумерация

 

КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Дубовский педагогический колледж»

 

Курсовая работа

 

По теоретическим основам взаимодействия воспитателя ДОУ с коллегами и родителями дошкольников

Проблемы формирования основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста в процессе взаимодействия ДОУ с родителями

 

 

Исполнитель:

Мичурина Наталья Анатольевна,

обучающаяся группы 34,

050144 Дошкольное образование

 

__________________________

 

Руководитель: Василенко Г.И.,

преподаватель психолого-педагогических

дисциплин, специалист высшей

квалификационной категории

 

___________________________

 

Оценка: _______________

 

 

Дубовка

 

 

Приложение №2

 

Правила оформления оглавления

 

Оглавление

 

Введение………………………………………………………………..........
Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития творческих способностей, учащихся……………………………………………………
1.1. Психологическая характеристика понятия «творческие способности» ……………………………………………………………
1.2. Условия и пути развития творческих способностей школьников подросткового возраста…………………………………………………
Выводы по 1 главе………………………………………………………….
Глава 2. Методика организации работы по развитию творческих способностей школьников…………………………………………………
2.1. Учет возрастных особенностей школьников как условие формирования творческих способностей…………………………………
2.2. Описание опыта В.А. Левина и опыта П.Г. Васильевой по развитию способностей школьников к литературному творчеству………...………
Выводы по 2 главе………………………………………………………….
Заключение………………………………………………………………….
Библиографический список…………………………………………………
Приложения………………………………………………………………….

 

 

Приложение № 3

Примеры библиографических записей

Описание с заголовком, содержащим имя лица:

Белый, Андрей. Серебряный голубь [Текст]: повести, ро­ман/Андрей Белый; вступ. статья Н. П. Утехин. - М.: Современ­ник, 1990. - 605 с.: ил.

 

Описание с заголовком, содержащим наименование орга­низации

Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст]: офиц. текст. - М.: Маркетинг, 2001. - 39 с.

Описание с заголовком, содержащим двух авторов

Осетрова, Н. В. Обеспечение общеобразовательных учрежде­ний учебной литературой: состояние, проблемы и перспективы (по результатам исследования в пяти регионах России) [Текст] / Н. В. Осетрова, А. И. Смирнов; под ред. В. А. Болотова. - М.: Мир книги, 2001. - 176 с.

Описание с заголовком, содержащим трех авторов

Агафонова, Н. Н. Гражданское право [Текст]: учебное посо­бие для вузов / Н. Н. Агафонова, Т. В. Богачева, Л. И. Глушкова; под общ. ред. А. Г. Колпина; авт. вступ. ст. Н. Н. Поливаев. Изд. 2-е, доп. - М.: Юристъ, 2002. - 542 с.

Описание под заглавием

Инновационный проект развития образования: учебное кни­гоиздание [Текст] / Под ред. Е. Е. Чепурных. - М.: Мир книги, 2001. - 144 с.

Библиографическое описание сборника

Сборник нормативных документов [Текст]: специальные (коррекционные) образовательные учреждения / Сост. А. Ю. Иса­ков, О. Е. Грибова, А. Р. Малер. - М., 2002.

Библиографическое описание справочных изданий

На справочное издание (энциклопедию, словарь, справочник), в котором имя автора указано на титульном листе, составляют описание под заголовком, содержащим имя автора.

Лапатухин, М. С. Школьный толковый словарь русского язы­ка [Текст]: пособие для учащихся / М. С. Лапатухин, Е. В. Скорлуповская, Г. П. Снетова; под ред. Ф. П. Филина. М.: Просвещение, 1991.

На справочное издание, подготовленное лицами (лицом), на­званными в издании составителями, описании составляют под за­главием.

Платные услуги образовательного учреждения [Текст]: спра­вочник. - 4-е изд., испр. и доп. - М.: ИФ «Образование в документах», 2002. - 200 с. (Серия «Библиотека нормативных правовых актов в помощь работникам образования»).

Библиографическое описание учебников, учебных и мето­дических пособий

На учебник, учебное и методическое пособие при наличии ав­тора описание составляют под именем автора.

Михальская, А. К. Основы риторики [Текст]: 10-11 кл.: учеб, для общеобразов. учреждений / А. К. Михальская. - 2-е изд., с из­мен. - М.: Дрофа, 2001. – 496 с.

При отсутствии автора на данные издания описание состав­ляют под заглавием. В сведениях об ответственности приводят фа­милию составителя, редактора указанных в любом месте книги.

Русская литература XX века [Текст]: 11 кл.: практикум для общеобраз. учреждений / Под ред. Ю. И. Лысого. - М.: Мнемозина, 1998. - 527 с.: ил.

Библиографическое описание многотомного издания (многоуровневое описание)

Многоуровневое описание содержит два и более уровня, со­ставляется на многотомное издание. На первом уровне многоуров­невого описания приводят сведения, общие для всех или большин­ства томов, входящих в состав многочастного документа. На вто­ром уровне многоуровневого описания приводят сведения, отно­сящиеся к отдельным томам, входящих в состав многочастного документа.

Образцы описания (для каталога и картотек)

Многотомные издания.

Достоевский, Ф. М.

Полное собрание сочинений [Текст]: В 30 т. / Ф. М. Достоев­ский; редкол.:

В. Г. Базанов (гл. ред.) и др. - Л.: Наука, 1972. - 1988.

Т. 1: Бедные люди; Повести и рассказы, 1846 -1847. - 1972. - 519 с., 1 л. портр.

Т. 2: Повести и рассказы, 1849-1859. - 1972. - 527с., 1л. портр.

Т. 18: Статьи и заметки, 1845-1861. - 1979. - 371с., 1л. портр.

Т. 30, кн. 1: Письма. 1878-1881. - 1988. - 455 с., 1 л. портр.:

Достоевский, Ф. М.

Полное собрание сочинений [Текст]: в 30 т. / Ф. М. Достоев­ский; редкол.: В. Г. Базанов (гл. ред.) и др. - Л.: Наука, 1972. - 1988.-30 т.

Гиппиус, 3. Н.

Сочинения [Текст]: в 2 т. / Зинаида Гиппиус; [Вступ. ст., под-гот, текста и коммент. Т. Г. Юрченко; Рос. акад. наук, Ин-т науч. информ. по обществ, наукам]. - М.: Лаком - книга: Габестро, 2001.- (Золотая проза серебряного века).

Т. 1: Романы. - 367 с. - Содерж.: Без талисмана; Победители; Сумерки духа.

Т. 2: Романы. - 415 с.- Содерж.: Чертова кукла; Жизнеописа­ние в 33 гл.; Роман-царевич: история одного начинания; Чужая любовь.

или

Гиппиус, З.Н.

Сочинения [Текст]: в 2 т. / Зинаида Гиппиус; [вступ. Ст.. под-гот, текста и коммент. Т. Г. Юрченко; Рос. Акад. наук, Ин-т науч. информ. по обществ, наукам]. - М.: Лаком - книга: Габестро. 2001.

- 2 т. (Золотая проза серебряного века).

Сериальные и другие продолжающиеся ресурсы

Газета

Академия здоровья [Текст]: науч.- попул. газ. о здоровом об­разе жизни: прил. к журн. «Аквапарк» / учредитель «Фирма «Вивана». - 2001, июнь. - М., 2001. - 8 полос. - Еженед.

2001, №№ 1-24. - 10000 экз.; 2002, №№ 1(25) - 52(77). - 15000 экз.

Журнал

Актуальные проблемы современной науки [Текст]: информ,-аналит. журн. / учредитель ООО «Компания «Спутник+». - 2001, июнь. - М.: Спутник+,2001- . - Двухмес.

2001, №№1-3. - 2000 экз.

Образцы аналитического библиографического описания:

*статья из журнала:

Рухленко, Н. М. Работа с диалектным материалом [Текст] / Н. М. Рухленко // Русский язык в школе. 2005. №6. С. 14-16.

* раздел из книги:

Кульневич, С. В. Анализ личностно-ориентированного урока [Текст] / С. В. Кульневич, Т. П. Лакоценина // Анализ современно­го урока: практическое пособие. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - Рос­тов н/Д: Учитель, 2003. - С. 96-129.

Описание электронных ресурсов

Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства [Электронный ресурс]. - Электрон, текстовые, граф., зв. дан и прикладная прогр. (546 Мб). - М.: Большая Рос. энцикл. [и др.], 1996. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM): зв., цв.; 12 см+ рук. пользователя (1 л). + открытка (1 л). - (Интерактивный мир). – Систем. требования: ПК 486 или выше; 8 Мб ОЗУ; Windows 3.1 или Windows 95; SVGA 32768 и более цв.; 640х480; 4х CD-ROM дисковод; 16-бит. зв. карта; мышь.- Загл. с экрана.- Диск и сопровод. материал помещены в контейнер 20х14 см.