Lt;variantright>таданыс,ризашылы туызу

<variant> сынып блмесін таламмен безендіру

<variant> білік пен дадыны баылау

<variant> крнекі ралдарды тиімді пайдалану

<variant> материалды жйелеу

<variant> крнектілік

 

<question1>Длелдеу ережелері келесі задара сйенеді:

<variantright>аиатты

<variant> аксиома

<variant> бірттасты

<variant> шіншіні болмауы

<variant> длелдік

<variant> крнектілік

 

<question1>Длелдеуді рамды блігі:

Lt;variantright>длелі

Lt;variantright>крсету

Lt;variantright>тезис

<variant>аксиома

<variant>есеп

<variant>жйелеу

<variant>теорема

<variant> бірттасты

 

<question1>Ю.М.Колягин математикадан зіндік жмыс трлерін тмендегідей бледі:

Lt;variantright>бадарламалы материалдарды мегеруде лгермеушілермен жмыс

Lt;variantright>математикаа ызыушылыы жоары оушылармен жмыс

Lt;variantright>матетатикаа ызыушылыын арттыру шін оушылармен жмыс

<variant>бастауыш сынып оушылармен жмыс

<variant>ызыты есептерді шешу

<variant>жоары сынып оушылармен жмыс

<variant> білік пен дадыны баылау

<variant> крнекі ралдарды тиімді пайдалану

 

<question1>Длелдеуді іздеуді жанама дістері:

Lt;variantright>теріске шыару дісі

Lt;variantright>блшектеу дісі немесе шарттарын блу дісі

Lt;variantright> арсыласты”дісі

<variant>алгебралы трлендіру дісі

<variant> талдау орытындысын згерту

<variant> білік пен дадыны баылау

<variant> крнекі ралдарды тиімді пайдалану

 

<question1>Бейнелеу дісі:

Lt;variantright>плакаттар,кестелер,слбаларды крсету

Lt;variantright>татада суреттер салу

Lt;variantright>оулытаы суреттерді крсету

<variant>оу телевидениесін олдану

<variant>табии заттарды крсету

<variant>кинофильмдер, диафильмдер крсету

<variant> білік пен дадыны баылау

<variant> крнекі ралдарды тиімді пайдалану

 

<question1>ойылан проблеманы шешу алгоритмі:

Lt;variantright>проблеманы шешу жоспарын ру

Lt;variantright>проблеманы талдау

Lt;variantright>проблеманы шешуге ажетті мліметтер жинатау

<variant>проблеманы ою

<variant>проблеманы ою жопарын ру

<variant>проблеманы жйелеу жоспарын ру

<variant> білік пен дадыны баылау

<variant> крнекі ралдарды тиімді пайдалану

 

<question1>Индукция дісі бойынша зерттеу кезедері:

Lt;variantright>болжам

Lt;variantright>болжамды негіздеу

<variant>есепті ою

<variant>шешімін табу

<variant>сараптау

<variant>кері жору

 

<question1> Оушылар білімін тексеру дістері:

Lt;variantright>срау

Lt;variantright>сынау

Lt;variantright>баылау алу

<variant> ескерту

<variant> шыару

<variant> кшіру

<variant> баа ою

<variant> есептеу

 

<question1> Трт брыша атысты шамалар:

<variantright>зынды

<variant> тізбек

<variant> араашыты

<variant> ала

<variant> суле

 

<question1> ым:

Lt;variantright>материалды дниені бейнелеуі

Lt;variantright>зерттеу

Lt;variantright>адамзат іс-рекетіні ерекшелігі

<variant> алыптасу

<variant> тсіну

<variant> ескерту

<variant> шыару

<variant> йрену

 

<question1> 4-ке блінетін сандар:

Lt;variantright>124

Lt;variantright>3516

<variant> 3723

<variant> 4158

<variant> 21253

<variant> 2125

 

<question1> детте абілет дегелеріні мынадай трлері арастырылады:

Lt;variantright>репрадуктивті німсіз

<variantright>шыармашылы

<variant> жалпы

<variant> арнаулы

<variant> уестік

<variant> алыптасу

<variant> тсіну

 

<question1> Жалпылау-бл:

Lt;variantright>арастырылып отыран объектілерді салыстыру