Lt;variantright>таданыс,ризашылы туызу
<variant> сынып блмесін таламмен безендіру
<variant> білік пен дадыны баылау
<variant> крнекі ралдарды тиімді пайдалану
<variant> материалды жйелеу
<variant> крнектілік
<question1>Длелдеу ережелері келесі задара сйенеді:
<variantright>аиатты
<variant> аксиома
<variant> бірттасты
<variant> шіншіні болмауы
<variant> длелдік
<variant> крнектілік
<question1>Длелдеуді рамды блігі:
Lt;variantright>длелі
Lt;variantright>крсету
Lt;variantright>тезис
<variant>аксиома
<variant>есеп
<variant>жйелеу
<variant>теорема
<variant> бірттасты
<question1>Ю.М.Колягин математикадан зіндік жмыс трлерін тмендегідей бледі:
Lt;variantright>бадарламалы материалдарды мегеруде лгермеушілермен жмыс
Lt;variantright>математикаа ызыушылыы жоары оушылармен жмыс
Lt;variantright>матетатикаа ызыушылыын арттыру шін оушылармен жмыс
<variant>бастауыш сынып оушылармен жмыс
<variant>ызыты есептерді шешу
<variant>жоары сынып оушылармен жмыс
<variant> білік пен дадыны баылау
<variant> крнекі ралдарды тиімді пайдалану
<question1>Длелдеуді іздеуді жанама дістері:
Lt;variantright>теріске шыару дісі
Lt;variantright>блшектеу дісі немесе шарттарын блу дісі
Lt;variantright> арсыласты”дісі
<variant>алгебралы трлендіру дісі
<variant> талдау орытындысын згерту
<variant> білік пен дадыны баылау
<variant> крнекі ралдарды тиімді пайдалану
<question1>Бейнелеу дісі:
Lt;variantright>плакаттар,кестелер,слбаларды крсету
Lt;variantright>татада суреттер салу
Lt;variantright>оулытаы суреттерді крсету
<variant>оу телевидениесін олдану
<variant>табии заттарды крсету
<variant>кинофильмдер, диафильмдер крсету
<variant> білік пен дадыны баылау
<variant> крнекі ралдарды тиімді пайдалану
<question1>ойылан проблеманы шешу алгоритмі:
Lt;variantright>проблеманы шешу жоспарын ру
Lt;variantright>проблеманы талдау
Lt;variantright>проблеманы шешуге ажетті мліметтер жинатау
<variant>проблеманы ою
<variant>проблеманы ою жопарын ру
<variant>проблеманы жйелеу жоспарын ру
<variant> білік пен дадыны баылау
<variant> крнекі ралдарды тиімді пайдалану
<question1>Индукция дісі бойынша зерттеу кезедері:
Lt;variantright>болжам
Lt;variantright>болжамды негіздеу
<variant>есепті ою
<variant>шешімін табу
<variant>сараптау
<variant>кері жору
<question1> Оушылар білімін тексеру дістері:
Lt;variantright>срау
Lt;variantright>сынау
Lt;variantright>баылау алу
<variant> ескерту
<variant> шыару
<variant> кшіру
<variant> баа ою
<variant> есептеу
<question1> Трт брыша атысты шамалар:
<variantright>зынды
<variant> тізбек
<variant> араашыты
<variant> ала
<variant> суле
<question1> ым:
Lt;variantright>материалды дниені бейнелеуі
Lt;variantright>зерттеу
Lt;variantright>адамзат іс-рекетіні ерекшелігі
<variant> алыптасу
<variant> тсіну
<variant> ескерту
<variant> шыару
<variant> йрену
<question1> 4-ке блінетін сандар:
Lt;variantright>124
Lt;variantright>3516
<variant> 3723
<variant> 4158
<variant> 21253
<variant> 2125
<question1> детте абілет дегелеріні мынадай трлері арастырылады:
Lt;variantright>репрадуктивті німсіз
<variantright>шыармашылы
<variant> жалпы
<variant> арнаулы
<variant> уестік
<variant> алыптасу
<variant> тсіну
<question1> Жалпылау-бл:
Lt;variantright>арастырылып отыран объектілерді салыстыру