Lt;variantright> жаа материалмен таныстыру сабаы

<variant> есеп шыару, жаттыулар орындау

<variant> білімді пысытау сабаы

<variant> білімді, іскерлікті жне дадыны тексеру сабаы

<variant> білімді жйелеу жне жалпылау сабаы

<variant> Іріктеу математика кезеі

 

<question1> Математиканы дамуыны алашы кезеі:

Lt;variantright> Математиканы пайда болуы

<variant> Математиканы блінуі

<variant> Педагогикалы математика кезеі

<variant> Айнымалы шамалар немесе математика кезеі

<variant> Айнымалы шамалар немесе жоары математика кезеі

<variant> Іріктеу математика кезеі

 

<question1> Математиканы оытуды жалпы білім беру масаттары:

Lt;variantright> Формулаларды длелдей білуді йрету

Lt;variantright> Математикалы ымдарды алыптастыру

<variant> Оушыларды математикаа ыыласын дамыту

<variant> з бетімен нтижелі ойлау интеллектісін дамыту

<variant> Оушыларды математикалы абілеттерін дамыту

<variant> Оушыларды математикалы мдениетке трбиелеу

<variant> Іріктеу математика кезеі

 

<question1> Оытуды трбиелік масаттары тжырымдалады:

Lt;variantright> оушыларды ылыми кзарастарын алыптастыру

Lt;variantright> оушыларды ауызша жне жазбаша математикалы тілге йрету

<variant> алан білімдерін практикада олдану іскерлігі

<variant> збетінше білім алу іскерлігі

<variant> математикалы ралдарды олдану іскерлігі

<variant> алан білімдерін мірлік арапайым есептер шешуге пайдалану

<variant> Оушыларды математикалы мдениетке трбиелеу

<question1> ойылан проблеманы шешу алгоритмі

Lt;variantright> Проблеманы шешу жоспарын ру

Lt;variantright> Проблеманы шешуге ажетті мліметтер жинатау

<variant> Проблеманы шешу

<variant> Проблеманы анытау

<variant> Проблеманы ою жоспарын ру

<variant> Проблеманы ою

<variant> Проблеманы жйелеу жоспарын ру

 

<question1> Сабаты ткізуді йымдастыруды дайындау мен жасау шарттары:

Lt;variantright> оыту ралдары

Lt;variantright> таырыпты оыту ралдары

<variant> саба таырыбы

<variant> саба кезеі

<variant> саба масаты

<variant> саба рылымы

<variant> саба типі

 

<question1> Математика сабаына дайындалу шін малім анытауы керек:

Lt;variantright> дидактикалы аппаратты

Lt;variantright> сабаты масатын

<variant> сабаты орытындылауын

<variant> саба жоспары

<variant> саба барысын

<variant> саба рылымын, мазмнын клемін

<variant> бадарламаны

 

<question1> Математикалы діс туралы сз болма, егер ол евклид геометриясы элементтеріні арасындаы кейбір атынастарды негіздеме ралы трінде пайдаланатын болса (мысалы, тедікті, паралельдікті жне т.б.):

Lt;variantright>геометриялы трлендіру дісі

Lt;variantright> бл дісті олданып алгебралы тедеулерді геометриялы <variantright> бл дісте сандарды кмегімен нктені (тзудегі, жазытытаы, кеістіктегі) орнын анытау дісі

<variant> координатты

<variant> тедеулер мен тесіздіктер дісі

<variant> графиктер трінде тсіндіруге жне керісінше аналитикалы <variant> формулалар кмегімен геометриялы есептерді шешімін іздеуге болады

<variant> Оушыларды математикалы мдениетке трбиелеу

 

<question1> Ережеде алгоритмні асиеттеріні орындалуы:

Ереже: «блімдері ртрлі екі блшекті осу шін:

1) бірінші блшекті алымы мен блімін екінші блшекті бліміне кбейту

2) екінші блшекті алымы иен блімі бірінші блшекті бліміне кбейту

3) алынан блімдері бірдей блшектерді осу керек»

Lt;variantright> детерминациялы (яни ол бірінші адамда жне келесілерді бір мнді анытайды), нтижелілік

Lt;variantright> нтижелік, клемділік, дискреттілік