Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

Lt;variantright> ріс

< variant > Жол

< variant > Рет

< variant > Сапа

< variant > Жарыс

 

<question1> тесіздігіні е лкен бтін шешімі:

<variantright>ln e2

< variant > -2

< variant > 0

< variant > 5

< variant > 1

 

<question1> Тік брышты шбрышты гипотенузасы 10см. Осы шбрыша сырттай сызылан шеберді радиусы:

Lt;variantright> 50 мм

< variant > 35 см

< variant > 2,2 дм

< variant > 220 мм

< variant > 350 мм

 

<question1> алыпты емес саба типіне жататын саба типтері:

<variantright> интеграцияланан саба

< variant > білім мен іскерлікті олдану сабаы

< variant > білім мен іскерлікте тексеру жне тзету сабаы

< variant > оыанды бекіту сабаы

< variant > білімді жалпылау мен жйелеу сабаы

 

<question1> Фиббоначи сан тізбегіні жалпы мшесін табуды формуласын анытаыз:

<variantright>

<variantright>

< variant >

< variant >

< variant >

< variant > 5

< variant > 1

 

<question1> Таным кезедері:

Lt;variantright> абылдау

Lt;variantright> Елестеу

< variant > Санау

< variant > йрену

< variant > Есептеу

< variant > пысытау сабаы

 

<question1> Те бйірлі шбрышты бйір абырасы 17см, табаны 16см, ал табанына тсірілген биіктік:

Lt;variantright> 1,5дм

Lt;variantright> 15см

< variant > 12см

< variant > 120мм

< variant > 5,6дм

< variant > 12мм

< variant > 5дм

 

<question1> Оыту нтижесіні жетістігін болжауда таырыпты – логикалы талдауды амалы:

Lt;variantright> арастырылатын таырыпты оу масатын анытау

Lt;variantright> таырыпта оу масатын анытау

< variant > баалау формасын, оушыларды оу ызметі нтижесін анытау

< variant > оу ызметіні нтижесін анытау

< variant > негізгі оу мселелерін ою жне оу-танымды рекеттерді тадау

< variant > таырып мазмныны логикалы жне математикалы талдауы

 

<question1> Жалпы білім беретін орта мектептер шін математика бадарламасыны блімінде курста оып йренетін материалды ммкін болатын реті сыныптара блініп жне таырыпты оуа блінген шамамен сааттар саны крсетілген:

Lt;variantright> таырыпты жоспарлауда

Lt;variantright> оытылатын оу материалдарын таырыпты жоспарлауында

< variant > оу материалын баяндауда

< variant > тсінік хатта

< variant > оушыларды математикалы дайындыына ойылатын талаптарда

< variant > оушыларды білімі мен іскерлігін баалау бойынша сыныстарда

< variant > Жйені ою

 

<question1> Жалпы білім беретін орта мектептер шін математика бадарламасыны блімінде математикаа оытуды жалпы масаттары мен мселелері жазылан:

Lt;variantright> пн бадарламасында