Lt;variantright> тсінік берілетін хатта
< variant > оыту мазмнында
< variant > оушыларды математикалы дайындыына ойылатын талаптарда
< variant > оушыларды білімі мен іскерлігін баалау бойынша сыныстарда
< variant > оу материалын таырыпты жоспарлауда
< variant > Жйені ою
<question1> Модельдік зерттеуді рылымдары:
Lt;variantright> Модельді зерттеу
Lt;variantright> Мселені ою
< variant > Математиканы зерттеу
< variant > Форма зерттеу
< variant > Кибернетиканы зерттеу
< variant > Сызба ою
< variant > Жйені ою
<question1> Оу-трбие процесіні логикалы жаынан аяталан, ттас, белгілі бір уаыт аралыымен шектелген блігі:
<variantright> саба
Lt;variantright> оытуды негізгі формасы
< variant > талдау
< variant > білім
< variant > трбиелеу
< variant > мегеру
< variant > оыту
<question1> Сабаты жргізу тсілі бойынша блгендегі типі:
Lt;variantright> сабаты формасы гіме трінде
<variantright> дріс трінде жргізілетін саба
< variant > айталау жне пысытау сабаы
< variant > айталау жне жалпылау сабаы
< variant > ымдарды, задар мен ережелерді ру сабаы
< variant > білім мен іскерлікті олдану сабаы
< variant > білімді жалпылау жне жйелеу сабаы
<question1> Сабаты дайындауды кезеі туралы айтылан, болса онда оны орындау таырыпты жоспармен длдеуді, бадарлама жне наты сыныптаы оу рдісімен келісуді талап етуі:
Lt;variantright> саба таырыбыны атауы
Lt;variantright> таырыпты аты
< variant > оыту ралы
< variant > оыту дістері
< variant > саба типі
< variant > сабаты трі
< variant > саба рылымы
<question1> Геометриялы прогрессияны оуды алдында, оушылар арифметикалы прогрессияны жне оны асиеттерін оиды. Геометриялы прогрессияны анытамасын айтан со, малім сыннып оушыларына келесі тапсырманы береді: «Геометриялы прогрессияны жалпы мшесіні формуласын жазыыздар».
Оушыларды ылыми таным дісі:
Lt;variantright> аналогия
Lt;variantright> объектілерді кейбір белгілеріні састыына сйеніп, оларды баса белгілеріні де сас болатындыы туралы орытынды шыаратын таным дісі
<variantright> састы(сйкестік)
< variant > анализ
< variant > индукция
<variant> баылау дісі
<variant > дедукция дісі
<variant >аналогия
<question1> Дрыс кпжатар:
Lt;variantright>додекаэр
Lt;variantright> куб
Lt;variantright> тетраэдр, октаэдр
< variant > цилиндр, конус
< variant > шбрыш, шар
< variant > Квадрат
< variant > конус
<question1> «Медиана деп, шбрышты абырасын а блетінді айтамыз» деген анытама тжырымдамасында ателерді трі:
Lt;variantright> тектік ымды алдырып кету
Lt;variantright> тектік ым
Lt;variantright> тектік ымды тастап кету
< variant > тектік ымды дрыс крсету
< variant > тафтология
< variant > Жйелік
< variant >Танымды
< variant >Баылау
<question1> Оушыларды зіндік жмысыны трі туралы айтылан, егер оларды зіндік рекетінен білім мен іскерлікті алыпты емес, деттегіден тыс жадайда олдануды талап етсе:
Lt;variantright> эвристикалы зіндік жмыс
Lt;variantright> оу материалын малімні баяндауы мен оушыларды шыармашылы ізденісін сабатастырады.
Lt;variantright> малім оушыларды здігінен орындайтын шыармашылы ызметін жеілдету шін тапсырмаларды мшелеп, эвристикалы діске айналдыруа ммкіндік алады
< variant > лгі бойынша зіндік жмыс
< variant > дидактикалы материалдарды дайындау бойынша зіндік жмыс
< variant > талап бойынша зіндік жмыс
<variant> баылау дісі
<variant > дедукция дісі
<question1> Есептерді ойлау тріне арай блінуі:
<variantright> Эвристикалы
Lt;variantright>Алгоритмдік