Lt;variantright> математиканы тууы

< variant > аналитикалы шама

< variant > айнымалы шамалар немесе жоары математика кезеі

< variant > азіргі математика кезеі

< variant > траты шамалар немесе элементар математика кезеі

<question1> Математиканы оыту мектепке тн анша масатты кздейді?

Lt;variantright> 3

< variant > 7

< variant > 5

< variant > 6

< variant > 2

< variant > 4

<question1> Халыты мектептік білім беруді ХIX-XX асырдаы дамуын анша кезеге блуге болады?

Lt;variantright> 3

< variant > 2

< variant > 5

< variant > 4

< variant > 1

< variant > 6

<question1> Педагогиканы дидактикалы принциптерін ата:

Lt;variantright> 7

< variant > 2

< variant > 5

< variant > 3

< variant > 4

< variant > 6

<question1> Дидактикалы принциптерді айсысы оушыларды рдайым белсенді жне з бетінше жмыс істейтіндей етіп йымдастыруды кздейді?

Lt;variantright> саналылы пен белсенділік

< variant > жйелілік жне бірізділік

< variant > баяндылы

< variant > бірізділік

< variant > ылымилы

< variant > саналылы тсініктілік

<question1> Дидактикалы принциптерді айсысы мектеп математикасыны логикалы желісі арылы аныталады?

Lt;variantright> жйелілік жне бірізділік

< variant > ылыми

< variant > баяндамалы

< variant > білімділік

< variant > трбиелеу

< variant > білімні баяндылыы

<question1> Дидактикалы принциптерді айсысы оушыларды білім–дадыларына дер кезінде баылау жасап отыруа міндеттейді?

Lt;variantright> білімні баяндылыы

< variant > оу мен трбиені бірлігі

< variant > ылымилыы

< variant > баяндамалы

< variant > тсініктілік

<question1> Дстрлі емес сабатарды айсысында лкен маызды таырыптарды орытындылау пайдалынады ?

Lt;variantright> конференция

< variant > conference-сатау

< variant > дріс

< variant > сайыс

< variant > сот сабаы

<question1> Дстрлі емес сабатарды айсысында ерекше маызды ызыты таырыптарда оушыларды зіндік ойлауы, ізденуі пайдаланылады?

Lt;variantright> реферат орау, пікір орау, іздендіру

<variant> сайыс

<variant> жрмеке

<variant> ашы сабата

<variant> дріс

<question1> Индукцияны неше трі бар?

Lt;variantright> 3

<variant> 5

<variant> 7

<variant> 2

<variant> 6

<question1> Дедукцияны неше мні бар?

Lt;variantright> 3

<variant> 4

<variant> 6

<variant> 5

<variant> 7

<question1> Дедукция дегеніміз не?

Lt;variantright> жалпыдан жекеге тудегі ой орыту

<variant> баыттау

<variant> ажырату

<variant> біріктіру

<variant> жекеден жалпыа тудегі ой орыту

<question1> Анализ дегеніміз не?

Lt;variantright> бтінді ойша бліп оларды асиеттерін жеке-жеке арастыру

<variant> бліктерге ажырату

<variant> блу

<variant> жекеден жалпыа ту

<variant> жалпыдан жекеге ту

<question1> Математиканы оытуды дістемесі арапайым бастамалары те ерте заманда алашы мектепті пайда болу кезеінен басталанмен математика педагогикасы дербес ылым ретінде ай асырда алыптасты?

Lt;variantright> XX .

<variant> 19 асырда

<variant> XXVI

<variant> XVIII .

<variant> XV .

<question1> Интеграл ымын енгізуді дістемелік схемасы неше бліктен трады.

Lt;variantright> 2

Lt;variantright екі

<variant> 5

<variant> 1

<variant> 6

<variant> 4

<question1> Сабаты ысаша талдауды мні:

Lt;variantright> сабаты негізгі масаттарына жету

Lt;variantright> сабаты басты масаттарына жету

<variant> саба рылымын зерттеуде

<variant> йымдастыру формалары мен дістеріні бірлігі жне зара байланысында

<variant> сабаты барлы аспектілерін зерттеуде

<variant> біріктіру

<question1> Анализ, грекше analygis - ….. дегенді білдіреді:

Lt;variantright> Талдау