Лабораторне заняття №1
Тема: Спостереження та аналіз уроку письма в букварний період навчання грамоти.
Мета: Формувати навички аналізу уроків. У процесі спостереження з'ясувати специфічні особливості змісту та структури уроку письма в 1 класі. Використовуючи теоретичні знання, зробити висновки про раціональність дібраних методів і прийомів.
Зміст
1. Навчання письма як виду мовленнєвої діяльності.
2. Організаційні та гігієнічні умови навчання письма.
3. Характеристика рукописного шрифту для навчання письма шестирічних першокласників.
4. Види робіт з письма в букварний період.
5. Структура уроку письма на вивчення нової букви.
Схема запису та аналізу уроку
| Структура уроку | Час, витрачений на етапах | Хід уроку | Аналіз прийомів, методів вчителя, видів роботи на уроці |
Завдання для спостереження і аналізу уроку.
Перед відвіданням уроку, опрацюйте план-конспект одного з уроків письма (див. Л.Д.Нечай-Горбачук Навчання грамоти: Методичний посібник.-Слов'янськ,1997.-61с.Навчання і виховання учнів в 1 класі //Упоряд. М.С.Вашуленко, О.Ю. Прищепа та ін.-К.,2002.-С.3-18.)
Проаналізуйте, як проводить учитель такі види робіт:
· Організація класу до роботи.
· Опрацювання нового матеріалу.
· Фізкультхвилинка.
· Побіжний перегляд учителем виконаної роботи, зауваження окремим учням.
· Заповнення учнями першого рядка ліній.
· Вправи на частковий звуковий аналіз слів.
· Динамічна пауза.
· Закріплення вміння писати літеру.
· Підсумок уроку.
Завдання для самостійної роботи
Зробіть письмовий аналіз уроку письма, відвіданого в школі.
Лабораторне заняття №2,3
Тема: Спостереження та аналіз уроків читання та письма в післябукварний період навчання грамоти.
Мета: Формувати навички аналізу уроків. У процесі спостереження з'ясувати специфічні особливості змісту та структури уроків післябукварного періоду навчання грамоти. Використовуючи теоретичні знання, зробити висновки про раціональність дібраних методів і прийомів.
Зміст
1. Особливості уроків післябукварного періоду навчання грамоти.
2. Специфіка уроків навчання грамоти в мало комплектній школя.
Завдання для спостереження і аналізу уроку.
Перед відвіданням уроків, опрацюйте плани-конспекти уроків читання та письма (див. Л.Д.Нечай-Горбачук Навчання грамоти: Методичний посібник.-Слов'янськ,1997.-61с.;
А.П.Каніщенко,М.В.Кучинський, М.В.Сокирко Уроки читання в букварний період.-К.:Рута,2001.-112с.;
Навчання і виховання учнів в 1 класі //Упоряд. М.С.Вашуленко, О.Ю. Прищепа та ін.-К.,2002.-С.3-18.)