Теорія літератури
105. Основні жанри драматичних творів. Драма як рід і як жанр літератури.
106. Роль поетик у розвитку літературознавства. Українські поетики XVII – XVIII ст.
107. Культурно-історична школа в літературознавстві, її основні положення. Представник культурно-історичної школи в українському літературознавстві.
108. Психологічна школа у літературознавстві. Основні положення психолінгвістичної теорії О.Потебні.
109. Теорія психоаналізу З.Фройда, її стосунок до літератури і мистецтва. Концепція колективного підсвідомого К.Г.Юнга.
110. Стиль бароко в літературі. Риси українського бароко.
111. Поезія, музика і малярство. Спільне і відмінне між ними за інтерпретацією І.Франка.
112. Зміст і форма художнього твору, їх взаємозв’язок. Компоненти змісту і форми.
113. Основні системи віршування.
114. Сюжет у художньому творі, основні компоненти сюжету. Сюжет і фабула.
115. Композиція літературного твору, основні елементи композиції.
116. Художній образ і його функція в літературі.
117. Стиль класицизму в літературі. Особливості українського класицизму.
118. Модернізм в літературі та його течії. Філософські засади модернізму.
119. Символізм як літературний стиль. Етапи розвитку українського символізму.
120. Авангардизм в літературі та його течії. Риси українського авангарду.
121. Постмодернізм як дискурс і художня практика.
122. Історія літератури як галузь літературознавства. Історії індивідуальні і колективні. Основні історії української літератури.
123. Категорії епічного, ліричного та драматичного як родові ознаки літератури.
124. Літературна критика як галузь літературознавства і фактор літературного процесу.
125. Бібліографія як наукова дисципліна, типи бібліографії.
126. Основні жанри ліричних творів, поділ лірики за тематичним принципом.
127. Жанри епічних творів.
128. Жанри ліроепічних творів.
129. Тропи у художній системі твору, їх різновиди.
130. Роль звукопису у художньому творі, його елементи.
131. Роль риторичних фігур у художньому творі, їх різновиди.
132. Строфіка: прості і канонізовані строфи. Верлібр.
133. Літературознавчі школи ХХ століття: феноменологія, герменевтика, структуралізм.
134. Місце текстології серед літературознавчих дисциплін, основні завдання текстології.
135. Історія тексту літературного твору.
136. Встановлення тексту літературного твору, його причини і принципи.
137. Цензура і самоцензура, їхній вплив на текст літературного твору.
138. Датування і локалізація літературного твору, їх різновиди і методи.
139. Методи атрибуції літературного твору. Атетеза.
140. Поняття твору і тексту у сучасному літературознавстві.
141. Проблема автора у сучасному літературознавстві.
142. Завдання і методи генетичної критики.