Методичні вказівки. Готуючись до першого питаннязробіть порівняльний аналіз змісту варіативних програм з питань ознайомлення дошкільників з суспільними установами (театр
Готуючись до першого питаннязробіть порівняльний аналіз змісту варіативних програм з питань ознайомлення дошкільників з суспільними установами (театр, пошта, магазин, поліклініка, музей, школа). Покажіть ускладнення в змісті програм. Обґрунтуйте спільне та відмінне. Охарактеризуйте правила поведінки в соціальній установі.
У другому питанні розкрийте методику ознайомлення дітей дошкільного віку з соціальними установами: методи, форми, засоби. Складіть приклад бесіди з дітьми як структурного компоненту екскурсії в одну із соціальних установ (театр, пошта, магазин, поліклініка, музей, школа) за планом:
- призначення установи;
- професії;
- соціальні взаємини між клієнтом і службовцями установи;
- правила поведінки відвідувача установи.
Література основна
1. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку “Я у Світі” / М-во освіти і науки України, Акад. пед. наук України; наук. ред. та упоряд. О. Л. Кононко. – К. : Світич, 2008. – 430 с.
2. Богуш А. М. Методика ознайомлення дітей з довкіллям у дошкільному навчальному закладі / А. М. Богуш, Н. В. Гавриш. – К. : Видавничий дім „Слово”, 2008. – С. 308-314.
3. Дитина в дошкільні роки. Програма розвитку, навчання та виховання дітей. – Запоріжжя: ЛІПС. Лтд, 2000. – 268 с.
Самостійна робота 5.2.
Принципи взаємовідносин дітей і дорослих у сучасному освітньому просторі.
Література
Богуш А. М. Методика ознайомлення дітей з довкіллям у дошкільному навчальному закладі / А. М. Богуш, Н. В. Гавриш. – К. : Видавничий дім „Слово”, 2008. – С. 314 – 335.
Індивідуальна робота 5.2.
Розробити конспект заняття з ознайомлення дошкільників з соціальною установою.
Методичні вказівки
Оберіть одну з соціальних установ. Визначте програмовий зміст ознайомлення з нею відповідно до вимог програми певної вікової групи. Продумайте демонстраційний та роздавальний матеріал. У ході заняття використайте активні методи навчання дошкільників.
Література
Богуш А. М. Методика ознайомлення дітей з довкіллям у дошкільному навчальному закладі / А. М. Богуш, Н. В. Гавриш. – К. : Видавничий дім „Слово”, 2008. – С. 159-181.
Запитання та завдання для самоперевірки
1. Розкрийте сутність поняття «соціальна установа».
2. Схарактеризуйте основні методи ознайомлення з соціальними установами.
3. Розкрийте зміст програм щодо питань ознайомлення з соціальними установами.
4. Розкрийте методику проведення екскурсій в соціальні установи.
5. Обґрунтуйте зміст знань про соціальні установи.
Змістовий модуль 6.
Виховання у дітей дошкільного віку відповідального ставлення до довкілля
Тема 6.1. Ознайомлення дітей дошкільного віку з правилами пожежної безпеки