V Выходное тестирование
Литература
1. Беляков. Военная эпидемиология, М., 1976
2. Беляков. Е.Г. Жук. Учебное пособие по военной гигиене и эпидемиологии. - М.: Медицина, 1978.
3. Военная эпидемиология. Р.С. Матейшин, Б.В. Кравец, Ю.В. Суторин – 2006г.
4. Методические рекомендации (МР 2510/11646-01-34). «Организация и проведение противоэпидемических мероприятий при террористических актах с применением биологических агентов».
5. Руководство по противоэпидемическому обеспечению населения в чрезвычайных ситуациях. М., 1995.
6. Технические средства тылового обеспечения (справочник). М.: Воениздат. 2003г.
7. Учебное пособие к практическим занятиям по военной эпидемиологии. П.И. Огарков. ВМА им. С.М. Кирова. С.П. 2007г.
Тема №6
Перевод этапа медицинской эвакуации на строгий противоэпидемический режим
Цель
изучить показания, механизмы и варианты перевода этапа медицинской эвакуации на строгий противоэпидемический режим работы. Показать обоснованность работы в строгом противоэпидемическом режиме лечебных учреждений, учитывая напряженную эпидемическую обстановку по особо опасным инфекциям в ряде стран мира, все более расширяющиеся межгосударственные контакты, приграничный статус нашего режима. Актуальной является проблема и биологического терроризма.
Задачи
В ходе изучения темы студент должен знать:
- задачи и организационную структуру медицинских формирований при работе в условиях строго противоэпидемического режима (СПЭР);
- основы лечебно-эвакуационных мероприятий в чрезвычайных ситуациях и военное время;
- организацию и проведение СПЭР в лечебном учреждении;
- основные мероприятия по организации и проведению специальной обработки больных, персонала, контактных.
Уметь:
- оказывать первую медицинскую, доврачебную и первую врачебную помощь пораженному населению, поступающим больным;
- выполнять свои функциональные обязанности в составе специальных формирований медицинской службы ГО, МЧС, МО РФ;
- проводить противоэпидемические мероприятия в очагах ООИ пораженных БО;
- проводить медицинскую сортировку по эпидемической опасности, лечебным показаниям, эвако-транспортному принципу.
Быть ознакомленным:
- с задачами и основами организации единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций;
- с особенностями оказания медицинской помощи детям, беременным женщинам, пожилым и старикам, лицам со сниженным иммунитетом.
План занятия
I Вопросы входного контроля
1. Показания к введению СПЭР на этапах медицинской эвакуации.
2. Распоряжением (приказом) какого должностного лица в войсковой части вводится карантин.
3. Какая организационная структура осуществляет общее руководство мероприятиями СПЭР в очаге.
4. Перечислите основные элементы СПЭР.
5. Определите критерии отмены СПЭР на этапе медицинской эвакуации.