ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЙТИНГА
| Наименование дисциплины/курса | Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Название цикла дисциплины в учебном плане | Количество зачетных единиц/кредитов |
| Практикум по психологическому консультированию | Магистр | общенаучный цикл (вариативная часть) | |
| Смежные дисциплины по учебному плану | |||
| Предшествующие: Психология, Социальная психология, Клиническая психология и основы психотерапии на этапе бакалавриата или специалитета, Теория и практика психологического консультирования на этапе магистратуры | |||
| Последующие: «Возрастно-психологическое консультирование», «Семейное консультирование», «Кризисное консультирование», «Организационное консультирование», «Профессиональное консультирование», «Психолого-педагогическое консультирование», производственная пркатика | |||
| БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1 Развитие базовых навыков психологического консультирования | |||
| Форма работы | Количество баллов 40% | ||
| min | max | ||
| Текущая работа | Работа на семинарах 1-6 | ||
| Составление аннотированного каталога журнальных статей, Интернет-ресурсов, диссертаций по выбранному разделу по выбранному разделу, теме (не менее 15 наименований). | |||
| Поиск и анализ англоязычных Интернет-ресурсов по тематике модуля. | |||
| Составление аннотации англоязычной статьи на русском языке. | |||
| Оформление транскрипта проведенной консультативной сессии. | |||
| Супервизия транскриптов участников группы. | |||
| Промежуточный рейтинг-контроль | Зачет. Собеседование по теоретическим вопросам и решение профессиональной задачи | ||
| Итого: |
| БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2Развитие навыков психологического консультирования различных видов | ||||
| Форма работы* | Количество баллов 45% | |||
| min | max | |||
| Текущая работа | Работа на семинарах 7-15 | |||
| Составление аннотированного каталога журнальных статей, Интернет-ресурсов, диссертаций по выбранному разделу по выбранному разделу, теме (не менее 15 наименований). | ||||
| Поиск и анализ англоязычных Интернет-ресурсов по тематике модуля. | ||||
| Составление аннотации англоязычной статьи на русском языке. | ||||
| Оформление транскрипта проведенной консультативной сессии. | ||||
| Супервизия транскриптов участников группы. | ||||
| Промежуточный рейтинг-контроль | Итоговое тестирования по теоретическим вопросам, решение профессиональной задачи | |||
| Итого | ||||
| Итоговый модуль | |||
| Содержание | Форма работы | Количество баллов 15% | |
| min | max | ||
| Экзамен | Защита проекта | ||
| Итого: |
| ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | ||
| Форма работы | Количество баллов | |
| min | max | |
| 1. Написание статьи. | ||
| 2. Собеседование-коллоквиум (для студентов, не получивших баллов, соответствующих оценке «Удовлетворительно»). | ||
| 3. Выполнение задания творческого характера (по согласованию с преподавателем). | ||
| Итого | ||
| Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля) | min | max |
Критерии перевода баллов в отметки:
b «неудовлетворительно» – 0 – 119 баллов
b «удовлетворительно» – 120 – 145 балла
b «хорошо» – 146 – 173 балла
b «отлично» – 174 – 200 баллов
ФИО преподавателя: МВ. Сафонова, к.пс.н., доцент кафедры педагогики и методики начального образования
Утверждено на заседании кафедры «___» ___________ 201__ г. Протокол № ___
Зав. кафедрой: Е.В. Гордиенко, к.пс.н., доцент кафедры педагогики и методики начального образования