Стадии процесса проектирования

Применение знаний в проектировании

Дисциплинарное проектирование

Междисциплинарное проектирование

Многоцелевое проектирование

РЕАЛИЗАЦИЯ

Проектирование процесса реализации

Процесс аппаратной сборки

Процесс программной сборки

Аппаратная и программная интеграция

Проверка, верификация, утверждение и сертификация

Управление оптимизацией

Инструктаж

Техническое обслуживание

Улучшение производительности системы

Вопросы утилизации изделий

Управление операциями

План CDIO 1.0 (4-ый уровень детализации)

(The CDIO Syllabus 1.0 (4th level of detail))

 

ТЕХНИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ И МЫШЛЕНИЕ

ЗНАНИЕ БАЗОВЫХ НАУК

(Зависит от программы)

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ИНЖЕНЕРНЫЕ ЗНАНИЯ

(Зависит от программы)

ПРОДВИНУТЫЕ ИНЖЕНЕРНЫЕ ЗНАНИЯ

(Зависит от программы)

 

ЛИЧНОСТНЫЕ И ПРОФФЕСИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

ИНЖЕНЕРНОЕ МЫШЛЕНИЕ И СПОСОБНОСТЬ РЕШАТЬ ЗАДАЧИ

Обнаружение и формулирование проблемы

Оценить данные и показания

Проанализировать предположения и вероятную степень погрешности

Продемонстрировать способность приступать к выполнению заданий по степени их важности

Сформулировать план действий (выработка общего плана действий, аналитических и количественных решений, проведение качественного анализа, проведение экспериментов и учёт погрешности)

Моделирование

Уметь упрощать сложные системы и среды за счёт допущений

Уметь выбирать и применять концептуальные и качественные модели

Уметь выбирать из нескольких моделирующих ситуаций

Оценка и качественный анализ

Оценить порядки возрастания, связи и тенденции

Проводить проверку на устойчивость и наличие ошибок (ограничения, единицы и проч.)

Уметь обобщать аналитические решения

Анализ с сомнением

Выявлять неполные или сомнительные данные

Применять вероятностные и статистические модели событий и последствий

Анализировать возможные инженерные риски и затраты

Обсуждать анализ выработки решений

Планировать доход и резерв

Решения и рекомендации

Находить комплексные решения

Анализировать основные результаты решений и данные тестирования

Анализировать расхождения в результатах и устранять их

Формулировать основные рекомендации

Оценивать возможные улучшения в процессе решения задач

ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ И ОБНАРУЖЕНИЕ ЗНАНИЙ

Формулирование гипотезы

Отбирать актуальные вопросы для анализа

Формулировать гипотезы для проверки

Обсуждать вопросы контроля и контрольных групп

Анализ печатной и электронной литературы