Бланк ответов

Обработка результатов тестирования

1. Подсчет суммы «сырых» баллов, перевод их в стены (условные баллы по 10-балльной шкале)1 и построение профиля личности

При подсчете «сырых» баллов по каждому из 16 факторов личностного опросника 16PF (версия А) иногда пользуются специальными матрицами и ключами к опроснику. Но, как показала практика, работа с матрицами и ключами к опроснику достаточно неудобна. Нередко такие матрицы просто отсутствуют. При работе со слушателями и студентами Школы практической психологии Санкт-Петербурга и Таллинна вместо матриц и ключей к опроснику используется специальный бланк для ответов (форма бланка приведена ниже). В нем индексами 1 и 2 обозначены баллы при соответствующих ответах-альтернативах (а, Ь, с) на каждый из 187 вопросов теста. Свой ответ-альтернативу по каждому вопросу испытуемый заносит в бланк, обводя соответствующее обозначение a, b или с, например, в кружок.

Бланк ответов

Фамилия, инициалы_Дата заполнения_

Пол_Возраст_Профессия (специальность)__

Фак­торы 1 а Ь с 2 а Ь с Ваш выбор альтернативных ответов I
А 3 а2 Ь1 с 26 а Ь1 с2 27 а Ь1 с2 51 а Ь1 с2 52 а2 Ь1 с 76 а Ь1 с2 101 а2 Ь1 с 126 а2 Ь1 с 151 а Ь1 с2 176 а2 Ь1 с  
В   28 а Ь1 с 53 а Ь1 с 54 а Ь1 с 77 а Ь с1 78 а Ь1 с 102 а Ь с1 103 а Ь1 с 127 а Ь с1 128 а Ь1 с 152 а, Ь с 153 а Ь с1 177 а1 Ь с 178 а,Ьс  
С 4 а2 Ь1 с 5 а Ь1 с2 29 а Ь1 с2 30 а2 Ь1 с 55 а2 Ь1 с 79 а Ь1 с2 80 а Ь1 с2 104 а2 Ь1 с 105 а2 Ь1 с 129 а Ь1 с2 130 а2 Ь1 с 154 а Ь1 с2 179 а2 Ь1 с  
Е 6 а Ь1 с2 7 а2 Ь1 с 31 а Ь1 с2 32 а Ь1 с2 56 а2 Ь1 с 57 а Ь1 с2 81 а Ь1 с2 106 а Ь1 с2 131 а2 Ь1 с 155 а2 Ь1 с 156 а2 Ь1 с 180 а2 Ь1 с 181 а2 Ь1 с  
  8 а Ь1 с2 33 а2 Ь1 с 58 а2 Ь1 с 82 а Ь1 с2 83 а2 Ь1 с 107 а Ь1 с2 108 а Ь1 с2 132 а2 Ь1 с 133 а2 Ь1 с 157 а Ь1 с2 158 а Ь{ с2 182 а2 Ь1 с 183 а2 Ь1 с  
  9 а Ь1 с2 34 а Ь1 с2 59 а Ь1 с2 84 а Ь1 с2 109 а2 Ь1 с 134 а2Ь1 с 159 а Ь1 с 160 а2 Ь1 с 184 а2 Ь1 с 185 а2 Ь1 с  
Н 10 а2 Ь1 с 35 а Ь1 с2 36 а2 Ь1 с 60 а Ь1 с2 61 а Ь1 с2 85 а Ь1 с2 86 а Ь1 с2 ПО а2 Ь1 с 111 а2 Ь1 с 135 а2 Ь1 с 136 а2 Ь1 с 161 а Ь1 с2 186 а2 Ь1 с  
I 11 а Ъ{ с2 12 а2 Ь1 с 37 а2 Ь1 с 62 а Ь1 с2 87 а Ь1 с2 112 а2 Ц с 137 а Ь1 с2 138 а2 Ь1 с 162 а Ь1 с2 163 а2 Ь1 с    
  13 а Ь1 с2 38 а2 Ь1 с 63 а Ь1 с2 64 а Ь1 с2 88 а2 Ь1 с 89 а Ь1 с2 ИЗ а2 Ь1 с 114 а2 Ь1 с 139 а Ь1 с2 164 а2 Ь1 с    
м 14 а Ц с2 15 а Ь1 с2 39 а2 Ь1 с 40 а2 Ь1 с 65 а2 Ь1 с 90 а Ь1 с2 91 а2 Ь1 с 115 а2 Ь1 с 116 а2 Ь1 с 140 а2 Ь1 с 141 а Ь1 с2 165 а Ь1 с2 166 а Ь1 с2    
N 16 а Ь{ с2 17 а2 Ь1 с 41 а Ц с2 42 а2 Ь1 с 66 а Ь1 с2 67 а Ь1 с2 92 а Ь1 с2 117 а2 Ь1 с 142 а2 Ь1 с 167 а2 Ь1 с    
О 18 а2 Ь1 с 19 а Ь1 с2 43 а2 Ь1 с 44 а Ь1 с2 68 а Ь1 с2 69 а2 Ь1 с 93 а Ь1 с2 94 а2 Ь1 с 118 а2 Ь1 с 119 а2 Ь1 с 143 а2 Ь1 с 144 а Ь1 с2 168 а Ь1 с2    
  20 а2 Ь1 с 21 а Ь1 с2 45 а Ь1 с2 46 а2 Ь1 с 70 а2 Ь1 с 95 а Ь1 с2 120 а Ь1 с2 145 а2 Ь1 с 169 а2 Ь1 с 170 а Ц с2    
  22 а Ь1 с2 47 а2 Ь1 с 71 а2 Ь1 с 72 а2 Ь1 с 96 а Ь1 с2 97 а Ь1 с2 121 а Ь1 с2 122 а Ц с2 146 а2 Ь1 с 171 а2 Ь1 с *    
  23 а Ь1 с2 24 а Ь1 с2 48 а2 Ь1 с 73 а2 Ь1 с 98 а2 Ь1 с 123 а Ь1 с2 147 а Ь1 с2 148 а2 Ь1 с 172 а Ь1 с2 173 а2 Ь1 с    
О* 25 а Ь1 с2 49 а2 Ь1 с 50 а2 Ъ{ с 74 а2 Ь1 с 75 а Ь1 с2 99 а2 Ь1 с 100 а Ь1 с2 124 а2 Ь1 с 125 а Ц с2 149 а2 Ь1 с 150 а Ь1 с2 174 а2 Ь1 с 175 а Ь1 с2    
                                     

Таблица 1

стены\ факторы
А 0-6 7-8 7-8 9—10 12—13 14—15 17—18 19—20
В 0-1 8-9 11 — 12
С 0-6 7-8 9—10 11—12 13—14 15—16 17—18 19-20 22—26
E 0-3 5-6 7-8 9—10 11—12 13—15 16—17 18-19 20—26
F 0-6 7-8 9—11 12—14 15—16 17-18 19—20 21—22 24—26
G 0-5 6-7 8-9 10—11 12—13 15—16 19—20
H 0-2 3-4 5-7 8-9 10—12 13—14 15—17 18—20 21—22 23-26
I 0-5 6-7 9—10 12—13 16—17 18—20
L 0-2 4-5 7-8 10—11 12—13 15—16
M 0-6 8-9 11—12 13—14 15—16 18-19 20-26
N 0-5 9—10 12-13 16-20
0-4 6—7 8-9 10—11 12—13 14—15 16—17 18—19 20—26
Q1 0-3 7-8 10—11 13—14 15—20
Q2 0-3 5-6 8-9 10—11 12—13 14—15 16—17 18-20
Q3 0-4 5-6 8-9 11—12 15—16 17—20
Q4 0-3 4—5 6-8 9-11 12—13 14—16 17—19 20—21 22—23 24—26

Женщины 16—18 лет

Таблица 2

Стены\ факторы
А 0-3 5-6 8-9 10—11 13—14 15—16 17—20
В 0—1 8-9 11—12
С 0-7 8-9 10—11 12-13 14—15 16—17 18-19 21—22 23-26
E 0-6 7-8 10—11 12—13 14—15 16—17 18-19 20-21 22-26
F 0-5 6-8 9—11 12—14 15—16 17—18 19—20 21—22 24—26
G 0-4 5-6 7-8 9—10 11 — 12 13—14 15—16 19—20
H 0-2 3-4 5-7 8—10 11—13 14—16 17—18 19—20 21—22 23—26
I 0-2 5-6 7-8 10—11 12—13 14—15 16—20
L 0-3 5-6 7-8 10—11 12—13 15—16 17—20
M 0-4 5-6 8-9 10—11 12—13 15—16 17—18 19—26
N 0-5 6-7 11 — 12 14—15 17—20
0-3 5-6 7-8 9—10 12-13 14—15 16-17 18—26
Q1 0-4 7-8 10—11 14—15 16—20
Q2 0-3 5-6 7-8 10—11 12—13 14—15 16—17 18-20
Q3 0-3 4—5 7-8 9—10 12—13 15—16 17—20
Q4 0-2 3-4 5-6 7—9 10—12 13—15 16—17 18-19 20—21 22—26

Мужчины 16—18 лет

Таблица 3

Стены\ факторы
А 0—4 5—6 8—9 10—12 14—15 17—18 19—20
В 0—4 — 12—13
С 0-6 7-8 9—10 11 — 12 13—14 15—16 17—18 19—20 21—22 23—26
Е 0-3 5-6 7-8 9—10 11 — 12 13—14 15—16 17—18 19-26
  0—5 6—7 8—10 11—12 13—15 16—17 18—19 20—21 23—26
  0—4 5—6 7-8 9—10 11—12 14—15 16—17 19-20
Н 0—2 3-4 5-7 8-9 10—12 13—15 16-17 18—20 21—22 23—26
I 0—5 7-8 9—10 11—12 16—17 18—20
L 0—1 2-3 6—7 8-9 11 — 12 13—14 15—20
м 0—5 6—7 9—10 11—12 13—14 15—16 18—19 20—26
N 0-5 9—10 12—13 15—16 17—20
О 0-3 5—6 8-9 10—12 13—14 15—16 17—18 19—26
  0-3 6-7 10—11 12—13 15-20
  0—3 5—6 8-9 10—11 12—13 14—15 16—17 18-20
о3 0—4 6—7 8-9 11 — 12 15—16 17—20
о* 0-3 4—5 6—7 8—10 11—12 13—15 16—18 19—20 21-22 23—26

Женщины 19—28 лет

Таблица 4

Стены\ факторы
А 0-3 5-6 8-9 10—11 12—13 15—16 17—20
В 0-4 — 12—13
С 0-7 8-9 10—11 12—13 14—15 16—17 18—19 20—21 23—26
Е 0-6 7-8 10—11 12—13 14—16 17—18 20—21 22—26
F 0—5 6-8 9—10 11—13 14—15 16—17 18—19 20—21 22—23 24—26
  0—4 5-6 7—9 10—11 13—14 15—16 18—19
Н 0—2 3-4 5—7 8—10 11 — 13 14—16 17—18 19—20 21—22 23—26
I 0-2 4—5 7-8 9—10 11—12 13—14 16—20
1_ 0-3 5—6 8-9 10—11 13—14 16—20
М 0—5 7-8 10—11 12—13 14—15 16—17 19—20
N 0-5 6—7 11 — 12 14—15 17—20
0-3 5—6 7-8 10—11 12—13 14—15 16—17 18—26
  0-4 7-8 11 — 12 14—15 16—20
  0-3 5—6 8-9 10—11 12—13 14—15 16—17 18-20
о3 0-3 4—5 7-8 9—10 12—13 15—16 17—20
о* 0-3 5—7 8-9 10—12 13—14 15—17 18—19 20—21 22—26

Мужчины 19—28 лет

Таблица 5

Стены\ факторы
А 0-4 5-6 7-8 9—10 12—13 14—15 17—18 19—20
В 0-1 8-9 11 — 13
С 0-7 8-9 10—11 12—13 14—15 16—17 18-20 21—22 23—24 25-26
Е 0-2 4—5 6-7 8-9 10—11 12—14 15—16 17—18 19—26
  0-4 5-6 7-8 9—10 11—13 14—15 16—17 18—19 20—21 22—26
в 0-6 8-9 10—11 12—13 14—15 18-19
И 0-2 3-4 5-7 8-9 10—12 13—14 15—17 18-20 21—22 23-26
0-5 6-7 9—10 12—13 15—16 18-20
1_ 0-1 3-4 6-7 9—10 12—13 14—20
м 0-6 8-9 10—11 13—14 15—16 18-19 20—26
N 0-5 8-9 12—13 16—20
0-3 5-6 7-8 9—10 11—12 13—14 15—16 17—18 19—26
  0-3 6-7 10—11 12—13 15—20
о2 0-3 5-6 7-8 10—11 12—13 14—15 16—17 18-20
о3 0-5 6-7 9—10 12-13 15—16 18-20
  0-2 3-4 5—7 8-10 11—12 13—15 16—17 18-20 21—22 23-26

Женщины 29—70 лет

Таблица 6

Мужчины 29—70 лет

Стены\ факторы
А 0-3 5-6 8-9 10—11 12—13 15—16 17—20
В 0-1 8-9 11—13
С 0-7 8—10 11—12 13-14 15—16 18-19 20—21 22—23 24—26
,Е 0-5 6—7 8-9 10—11 12—13 14—15 16—17 18—19 20—21 22—26
Р 0-3 4—5 6-8 9—10 11 — 13 14—15 16—17 18—19 21—26
  0-4 5—7 8—10 11 — 12 14—15 16—17
Н 0-3 4—5 6-8 9—11 12—14 15—16 17—19 29—21 22—23 24—26
I 0-2 5—6 7-8 9—10 11—12 13—14 16—20
L 0-2 4—5 6—7 9—10 11—12 14—15 16-20
м 0-5 6-7 9—10 12—13 14—15 16—17 18-19 20—26
N 0-6 8-9 12—13 16—17 18-20
O 0—2 4—5 6—7 8-9 10—11 13—15 16—17 18-26
  0-4 5-6 9—10 12—13 15—16 17—20
  0-3 5-6 7-8 9—10 12—13 14—15 16—17 18-20
о3 0-4 5-6 7-8 10—11 13—14 16—17 18-20
о* 1—2 3-5 6—7 8—10 11—12 13—15 16—17 18—19 20—26

апробацию в Школе практической психологии Академии пси­хологии, предпринимательства и менеджмента. Как слушатели, так и студенты отмечали, что подсчет «сырых» баллов по тако­му бланку довольно прост и никаких затруднений не вызывает.

На бланке по всем факторам на каждый из вопросов теста приписывается значение альтернатив а2 Ь1 с, либо а Ь1 с2. Исключение составляет лишь фактор В, где соответствующей альтернативе (а, Ь или с) приписывается лишь один балл. На­бранное количество «сырых» баллов испытуемый записывает в правой колонке бланка, суммируя индексы 1 и 2 при вобран­ных ответах-альтернативах (отмеченных в кружок) на соответст­вующие вопросы теста.

Перевод «сырых» баллов в стены производится по приведен­ным ниже таблицам 1—6.

Стены (условные баллы) распределяются по биполярной шка­ле с крайними значениями в 1 и 10 баллов. Соответственно, первой половине шкалы (от 1 до 5,5) присваивается знак «—», второй половине (от 5,5 до 10) знак «+». Из имеющихся показа­телей по всем 16 факторам строится так называемый профиль личности. При интерпретации уделяется внимание, в первую очередь, «пикам» профиля, т. е. наиболее низким и наиболее вы­соким значениям факторов в профиле, в особенности тем пока­зателям, которые в «отрицательном» полюсе находятся в грани­цах от 1 до 3 стенов, а в «положительном» — от 8 до 10 стенов.

 

Рис. 1. Пример построения профиля личности

Анализируется также совокупность факторов в их взаимосвя­зях, в таких, например, блоках:

— интеллектуальные особенности: факторы В, М, 0^

— эмоционально-волевые особенности: факторы С, С, I, О, Од, £)4;

— коммуникативные свойства и особенности межличностного взаимодействия: факторы А, Н, Б, Е, ()2, К, Ь.

Кроме первоначальных 16 факторов, можно выделить четыре фактора второго порядка.

Формулы расчета четырех вторичных факторов:

 

2. Интерпретация фа кторов
I. ФАКТОР А
«—» Сизотимия «+» Аффектотимия
Скрытный, обособленный, критичный, непреклонный, отчужденный, необщительный, замкнутый, безучастный. Критичный; отстаивает свои идеи; холодный, отчужденный; точный, объективный; недо­верчивый, скептичный; непре­клонный; холодный (жесткий); сердитый, мрачный. Сердечный, добрый, беспеч­ный, общительный, открытый, естественный, непринужденный. Добродушный, беспечный; го­тов к содружеству, предпочитает присоединяться; внимательный к людям; мягкосердечный, не­брежный; доверчивый; легко приспосабливается, идет на по­воду; сердечный, веселый.
В целом фактор ориентирован на определение степени общи­тельности человека в группе.
II. ФАКТОР В
«—» Низкий интеллект Несобранный, тупой; кон­кретность, ригидность мышле­ния; эмоциональная дезоргани­зация мышления. «+» Высокий интеллект Собранный, сообразитель­ный; наблюдается абстракт­ность мышления. Высокие об­щие умственные способности;
Низкие умственные способ­ности; не может решать абст­рактных задач. проницательный, быстро схва­тывающий; интеллектуально приспосабливается; существует некоторая связь с уровнем вер­бальной культуры и эрудицией.  
III. ФАКТОР С  
«—» Слабость Я Слабость, эмоциональная не­устойчивость; находится под влиянием чувств; легко рас­страивается, переменчив. При расстройствах теряет равновесие духа; переменчив в отношениях и неустойчив в ин­тересах; легко расстраивается, беспокойный; уклоняется от от­ветственности, имеет тенден­цию уступать, отказывается от работы; не вступает в споры в проблематичных ситуациях; невротические симптомы; ипо­хондрия, утомляемость. «+» Сила Я Сила, эмоциональная ус­тойчивость; выдержанность; спокойный, флегматичный, трезво смотрит на вещи, рабо­тоспособный, реалистически на­строенный. Эмоционально зрелый; име­ет постоянные интересы; спо­койный; реально оценивает обстановку, управляет ситуаци­ей, избегает трудностей. Может иметь место эмоциональная ри­гидность, нечувствительность.  
IV. ФАКТОР Е  
«—» Конформность Мягкий, кроткий, послуш­ный, услужливый, любезный; застенчивый, уступчивый, зави­симый; берет вину на себя, без­ропотный, пассивный. Покорный, подчиняющийся, тактичный, дипломатичный; эк­спрессивный, легко выводится из равновесия авторитетным ру­ководством, властями; скромный. «+» Доминантность Доминирование, властность; неуступчивый, самоуверенный, напористый, агрессивный; упрямый, возможно до агрес­сивности; конфликтный, свое­нравный. Неустойчивый; независимый; грубый, враждебный; мрачный; непослушный, бунтарь; непре­клонный; требует восхищения.  
V. ФАКТОР F  
«—» Десургенсия, сдержанность Озабоченный, спокойный, молчаливый, серьезный, нераз­говорчивый, благоразумный, рассудительный. «+»Сургенсия, экспрессив­ность Беззаботный, восторженный, невнимательный, небрежный, беспечный.  
Молчаливый; с самоанали­зом; заботливый; задумчивый; необщительный; медлительный, осторожный; склонен услож­нять, пессимистичен в восприя­тии действительности. Беспоко­ится о будущем, ожидает не­удач, окружающим кажется скучным, вялым, чопорным. Жизнерадостный, веселый, импульсивный, подвижный, энергичный; разговорчивый, от­кровенный, экспрессивный, жи­вой, проворный. Отмечается значимость социальных контак­тов. Искренен в отношениях; эмоционален. Динамичен в об­щении. Часто становится лиде­ром, энтузиастом; верит в удачу.  
VI. ФАКТОР G  
«—» Низкое супер-эго Подверженность чувствам, несогласие с общепринятыми моральными нормами, стандар­тами. Непостоянный, переменчи­вый, гибкий, вызывает недоверие; потворствует своим желаниям; небрежный, ленивый; независи­мый, игнорирует обязанности. Подвержен влиянию случая и обстоятельств. Беспринципность, неорганизованность, безответст­венность. Возможно антисоци­альное поведение. «+» Высокое супер-эго Высокая нормативность, сильный характер; добросовест­ный, настойчивый, моралист, степенный, уравновешенный, ответственный. Упорный, стойкий, реши­тельный; достойный доверия; эмоционально дисциплиниро­ван, собранный; совестливый, имеет чувство долга; соблюдает моральные стандарты и прави­ла. Настойчивость в достиже­нии цели; точность, деловая на­правленность.  
VII. ФАКТОР Н  
«—» Тректия Робость, нерешительность, застенчивость, сдержанность, боязливость. Смущается в присутствии других; эмоциональный; сдер­жанный; озлобленный, раз­дражительный; ограниченный, строго придерживается правил, быстро реагирует на опасность, отличается повышенной чувст­вительностью к угрозе; деликат­ный, внимательный к другим. «+» Пармия Смелость, предприимчи­вость, социальная смелость, толстокожесть. Авантюристический, склон­ный к риску, общительный; ак­тивный, явный интерес к другому полу; чувствительный, отзыв­чивый; добродушный; импульсив­ный; расторможенный, держится свободно; эмоциональный, арти­стические интересы; беззаботный не понимает опасности.  
Не уверен в своих силах; пред­почитает находиться в тени; большому обществу предпочита­ет одного-двух друзей.    
VIII. ФАКТОР I  
«—» Харрия Низкая чувствительность, толстокожесть, суровость, не верит в иллюзии, рассудоч­ность, реалистичность сужде­ний, практичность, некоторая жестокость. Несентиментальный, ожида­ет малого от жизни; мужествен­ный, самоуверенный, берет на себя ответственность; суровый (до цинизма), черствый в отно­шениях; незначительные арти­стические наклонности, без утраты чувства вкуса; не фанта­зер; действует практично и логично; постоянный; не обра­щает внимания на физические недомогания. «+» Премсия Мягкосердечие, нежность, чувствительность; зависимость, сверхосторожность, стремление к покровительству. Неугомонный, суетливый, беспокойный, ожидает внимания от окружающих; навязчивый, не­надежный; ищет помощи и сим­патии; способный к эмпатии, сочувствию, сопереживанию, пониманию; добрый, мягкий, терпимый к себе и окружающим; утонченный, жеманный, напы­щенный, притворный, арти­стичный, женственный; фантази­рует в беседе и наедине с собой, склонный к романтизму, худо­жественность восприятия мира; действует по интуиции; измен­чивый, ветреный; ипохондрик, беспокоится о состоянии своего здоровья.  
IX. ФАКТОР L  
«—» Алаксия Доверчивость внутренняя расслабленность; соглашается с условиями, откровенный. Чувство собственной не­значимости; жалуется на пере­мены; неподозрительный, сво­бодный от зависимости; легко забывает трудности; понимает, прощает; терпимый, благожела­тельный по отношению к другим, уживчивый; небрежно «+» Протенсия Подозрительность, ревни­вость, «защита» и внутреннее напряжение. Ревнивый, завистливый; большое самомнение; догма­тичность, подозрительность; за­держивает свое внимание на неудачах; тиран. Требует от окружающих нести ответствен­ность за ошибки; раздражитель­ный. Его интересы обращены  
относится к замечаниям; покла­дистый, легко ладит с людьми, хорошо работает в коллективе. на самого себя, осторожен в своих поступках, эгоцентричен.  
X. ФАКТОР М  
«—» Праксерния Практичность, земные прин­ципы, приземленность стремле­ний, мало воображения. Быстро решает практические вопросы; занят своими интере­сами; прозаичен, избегает всего необычного; следует общепри­нятым нормам; руководствуется объективной реальностью, наде­жен в практическом суждении; честный, добросовестный, бес­покойный, но твердый. Ему свойственна некоторая огра­ниченность, излишняя внима­тельность к мелочам. «+» Аутия Мечтальность, идеалистич­ность, богатое воображение, бо-гемность, рассеянность. Поглощен своими идеями; интересуется искусством, тео­рией, основными верованиями; увлечен внутренними иллюзия­ми; высокий творческий потен­циал. Капризный, легко отсту­пает от здравого смысла. Легко приводится в восторг, неурав­новешенный.  
XI. ФАКТОР N  
«—» Прямолинейность Наивность, простоватость. Прямой, откровенный, естест­венный, непосредственный. Прямой, но бестактный в об­ращении. Имеет неконкретный ум. Общительный, несдержан эмоционально. Простые вкусы. Отсутствие проницательности. Неопытен в анализе мотивиро­вок. Довольствуется имеющим­ся. Слепо верит в человеческую сущность. «+» Дипломатичность Проницательность, хитрость. Опытный, искушенный, расчет­ливый, разумный. Изысканный, умеет вести се­бя в обществе. Имеет точный ум. Эмоционально выдержан. Искусственный. Эстетически изощрен. Проницателен по отно­шению к окружающим. Често­любив, возможно ненадежен. Ос­торожен, «срезает углы».  
XII. ФАКТОР О  
«—» Гипертимия Беспечность, самоуверен­ность, самонадеянность, спо­койствие, безмятежность, благо­душие, хладнокровие. «+» Гипотимия Чувство вины; полон страха, тревоги, предчувствий; само­бичевание, неуверенность в себе, обеспокоенность.  
Веселый, жизнерадостный. Нераскаивающийся, безмятеж­ный, спокойный. Нечувствителен к одобрению или порицанию ок­ружающих. Беспечен. Энергичен. Небоязливый. Бездумный. Депрессивный, подавлен, легко плачет. Легко раним, на­ходится во власти настроений, впечатлительный. Сильное чув­ство долга, чувствителен к реакциям окружающих. Скру­пулезный, суетливый. Ипохон­дрик. Симптомы страха. Оди­нокий, погружен в мрачные раздумья, ранимый.  
XIII. ФАКТОР Q1  
«—» Консерватизм Почтенный, имеет установив­шиеся взгляды, идеи; терпим к традиционным трудностям; при­нимает только испытанное вре­менем; подозрительность к новым людям. С сомнением от­носится к новым идеям, склонен к морализации и нравоучениям. «+» Радикализм Экспериментатор, либерал, свободомыслящий, аналитик, хорошая информированность, терпимость к неудобствам. Критически настроен; характе­ризуется наличием интеллекту­альных интересов, аналитично­стью мышления. Не доверяет авторитетам, на веру ничего не принимает.  
XIV. ФАКТОР Q2  
«—» Зависимость от группы Социабильность, несамо­стоятельность; последователь­ность, нуждается в групповой поддержке, принимает решения вместе с другими; следует за общественным мнением, ориен­тируется на социальное одобре­ние, безынициативен. «+» Самодостаточность Групповая независимость, самостоятельность, находчи­вость, самостоятельно принима­ет решения; может господство­вать, не нуждается в поддержке других людей, независим.  
XV. ФАКТОР Q3  
«—» Низкое самомнение Плохо контролируем, не­брежный, неточный, следует сво­им побуждениям, не считается с общественными правилами, не внимателен и не деликатен, не­дисциплинирован; внутренняя «+» Высокое самомнение Самолюбие, самоконтроль, точный, волевой, может подчи­нить себе, действует по осознан­ному плану, эффективный ли­дер, принимает социальные нор­мы, контролирует свои эмоции и  
конфликтность представлений о себе. поведение, доводит дело до кон­ца, целенаправлен.  
XVI. ФАКТОР Q4  
«—» Низкая эго-напряжен-ность Расслабленный, спокойный, вялый, апатичный, сдержанный, не фрустрирующий; низкая мо­тивация, леность, излишняя удовлетворенность, невозмути­мость. «+» Высокая эго-напряжен-ность Собранный, энергичный, воз­бужденный, раздражительный, повышенная мотивация; активен, несмотря на утомляемость, раз­дражительный, слабое чувство порядка.  
Вторичные факторы  
I. ФАКТОР F1  
«—» Низкая тревожность Жизнь в целом удовлетворя­ет, способен достичь желаемого, но слабая мотивация и отсюда неспособность к достижению трудных целей. «+» Высокая тревожность Но не обязательно невротик, так как тревога может быть си­туационной; возможно, плохая приспособляемость, неудовле­творенность достигнутым. Очень высокая тревога обычно нарушает деятельность.  
II. ФАКТОР F2  
«—» Интроверт Робость, застенчивость, «дос­таточно себя», подавляем в меж­личностных конфликтах. Не обязательно застенчивость, мо­жет быть сдержанность, скрытность «+» Экстраверт Хорошо устанавливает и поддерживает социальные кон­такты.  
III. ФАКТОР F3  
«—» Сенситивность Хрупкая эмоциональность, чувствительность к тонкостям, может быть художественная мягкость, спокойствие, вежли­вость; трудности в принятии решений из-за избытка разду­мий. «+» Реактивная уравнове­шенность Стабильность, жизнерадост­ность, решительность, предприим­чивость, склонность не замечать тонкостей жизни. Ориентирован на очевидное, явное. Трудности из-за слишком поспешных дейст­вий, без достаточного взвешивания.  
IV. ФАКТОР F4  
«—» Конформность Подчинение, зависимость, пассивность, сдержанность. Ну­ждается в поддержке и ищет ее у людей. Склонность ориенти­роваться на групповые нормы. «+» Независимость Агрессивность, смелость, хваткость, сообразительность, быстрота.