НАЙДИ ПОДРУЖКУ
Нужно взять два комплекта небольших коробочек – для себя и ребенка, наполнить их различными материалами, которые, если коробочку потрясти, издают разные звуки. В коробочки можно насыпать песок, крупу, горох, положить кнопки, скрепки, бумажные шарики, пуговицы и т.д. Вы берете коробочку из своего набора, трясете ее, ребенок, закрыв глаза, внимательно прислушивается к звучанию. Затем он берет свои коробочки и ищет среди них, звучащую аналогично. Игра продолжается до тех пор, пока не будут найдены все пары. У этой игры много вариантов: взрослый трясет одну за другой несколько коробочек, ребенок запоминает и повторяет заданную последовательность разных звучаний. Не забывайте меняться ролями и обязательно иногда ошибайтесь.
Можно предложить ребёнку самому трясти баночки по очереди – сначала баночку в левой руке, затем баночку в правой руке возле соответствующего уха.
ДАЛЕКО ЛИ, БЛИЗКО ЛИ
Предложите ребенку найти барабан. Объясните: чем ближе малыш будет подходить к спрятанной игрушке, тем громче зазвучит барабанная дробь; чем дальше — тем она будет тише.
СЛЫШИМ ЗВОН И ЗНАЕМ, ГДЕ ОН
Ребёнок стоит с закрытыми глазами. Взрослый с колокольчиком ( звучащей игрушкой) бесшумно передвигается по группе и звенит. Ребёнок, не открывая глаз, указывают рукой в направлении источника звука.
ЖМУРКИ
Эта более сложный вариант предыдущей игры. Завяжите малышу глаза и попросите определить, какой музыкальный инструмент (бубен, дудочку, металлофон, барабан, губную гармошку) он услышит. Пусть движется на источник звука.