Мета роботи. Ознайомитися із творчою спадщиною Остапа Вишні; розвивати творчу уяву, спостережливість, уміння аналізувати прочитане; коментувати власне розуміння понять
Ознайомитися із творчою спадщиною Остапа Вишні; розвивати творчу уяву, спостережливість, уміння аналізувати прочитане; коментувати власне розуміння понять честі, людської гідності і можливі способи їхнього утвердження; усвідомити сутність справжніх цінностей у людському житті; значення для становлення і утвердження людини правильного життєвого вибору.
Методичні рекомендації
1. Вивчаючи перше питання (див. план), ознайомтесь із творчим доробком О.Вишні. Складіть опорний конспект.
2. Вивчаючи друге питання (див. план), зверніть увагу на жанрову специфіку творів, випишіть цитати до образів головних героїв.
3. Вивчаючи третє питання ( див. план), ознайомтесь із формами вираження комічного у творах О. Вишні, як результату контрасту, розладу, протистояння прекрасного – потворному, низького – піднесеному, внутрішньої пустоти – зовнішньому вигляду, що претендує на значущість. (Визначення форм комічного запишіть у зошити).
Питання для самоконтролю
І. Завдання
Дати відповіді на запитання
1. Назвіть найвідоміші твори гумориста. В чому, на ваш погляд, секрет їхньої популярності?
2. У чому полягає жанрова специфіка творів письменника?
3. Як творчість О.Вишні вплинула на розвиток української сатири і гумору XX століття?
4. Які риси в характері героїв розкриває гуморист у творах «Отак пишу…», «Сом»?
5. Чому Остапа Вишню ми називаємо поетом рідної природи?
6. Якими засобами гумору і сатири послуговується письменник для відтворення комізму ситуацій і зображення характерів героїв?
7. У чому полягає особливість гумору письменника?
8. Яку роль відіграє опис природи у творі «Сом»?
9. Які риси українського національного характеру розкриваються в усмішках Остапа Вишні?
10. Що вам найбільше подобається в усмішках письменника?
ІІ. Завдання
Заповніть таблицю, вказавши рік видання та назви найпопулярніших збірок гумориста:
| Рік видання | Назва збірки |
ІІІ. Завдання
Складіть таблицю за поданим зразком:
| Характерні риси усмішок | Характерні риси фейлетону | Характерні риси гуморесок |
ІV. Завдання:
Продовжіть речення:
- гумор –це…
- сатира –це…
- іронія -це…
- сарказм – це…
Література
1. Семенюк Г.Ф. та ін. Українська література 11кл. ст. 104-115.
2.Семенюк Г. Ніколи не сміявся без любові... – К., 2001.
Позааудиторна самостійна робота 2
Тема. Українська література за межами України. Загальний огляд творчості Є.Маланюка
План
1. Загальний огляд представників еміграційної літератури.
Література. Семенюк Г.Ф. та ін. Українська література 11кл. ст. 172-189.
2. Огляд життя і творчості Євгена Маланюка.
Література. Семенюк Г.Ф. та ін. Українська література 11кл. ст. 104-115.
3. Ностальгічні мотиви, філософічність поезій митця.
Література. Семенюк Г.Ф. та ін. Українська література 11кл. ст. 104-115.