Практическая часть

Вопросы к экзамену краевой школы вожатых «45-я параллель». I ступень.

1. Этика вожатого (общение с родителями, напарником, детьми, руководством, внешний вид).

2. СПО «45 параллель» (идеология, атрибутика, состав).

3. МОООРСО - понятие, структура (состав правления, всероссийский командир и комиссар).

4. История развития студенческих отрядов.

5. Направления в движении СО (СПО, ССО и другие).

6. Обязанности вожатого в ДОЛ.

7. ДОЛ – определение, классификация.

8. Законодательные основы работы вожатого, его права, обязанности и ответственность.

9. Отрядный уголок (структура, назначение, правила обустройства).

10. Что такое смена? Ёе периоды, структура.

11. Разновидности и особенности лагерных смен.

12. Смена как законченное драматическое произведение.

13. Возрастные особенности детей.

14. Правила проведения операции «Операция».

15. Мероприятия, в отдельно взятый, период смены (по выбору экзаменатора).

16. Методики, применяемые в разные периоды смены.

17. План сетка и программа определение понятий, сущность и взаимосвязь.

18. Разработка программ летнего оздоровительного отдыха.

19. Законы и режим лагеря.

20. Построение план - сетки (особенности, правила составления).

21. Подготовительный период лагерной смены (продолжительность, назначение, особенности, задачи педагога в этот период).

22. Организационный период лагерной смены (продолжительность, назначение, особенности, задачи педагога в этот период).

23. Основной период лагерной смены (продолжительность, назначение, особенности, задачи педагога в этот период).

24. Заключительный период лагерной смены (продолжительность, назначение, особенности, задачи педагога в этот период).

25. Постлагерный период лагерной смены (продолжительность, назначение, особенности, задачи педагога в этот период).

26. Основные кризисные периоды смены (сущность, причины и методика преодоления)

27. «Веревочный курс» (назначение, правила организации, условия проведения)?

28. Конфликт (причины, правила и стратегии поведения).

29. Работа с напарником сущность и методика создания благоприятного климата в работе.

30. «Визитная карточка» как первое мероприятие (цели, особенности разработки, правила организации).

31. Ораторское искусство (правила поведения на сцене, построения речи)

32. Особенности работы с разновозрастным детским коллективом.

33. Самоуправление в отряде. ЧТТП.

34. Огонек понятие, разновидности, классификация и сущность.

35. Игры (виды игр, значение, правила проведения, особенности игр на разных возрастах).

36. Игры на знакомство, сущность и примеры с новой игрой.

37. Игры на выявление лидера, сущность и примеры с новой игрой.

38. Подвижные игры, сущность и примеры с новой игрой.

39. Игры на разрешение конфликта, сущность и примеры с новой игрой.

40. Игры шутки, сущность и примеры с новой игрой.

41. Игры с залом, сущность и примеры с новой игрой.

42. Методики создания новой игры.

43. Лидеры в отряде (особенности работы, типы лидеров, проблемы).

44. Нормы гигиены в ДОЛ, их особенности, обязанности вожатого по ох контролю и соблюдению.

45. Правила оказания первой медицинской помощи в условиях ДОЛ. Аптечка вожатого.

46. Ушибы. Признаки, виды, действия по оказанию первой медицинской помощи.

47. Вывихи. Признаки, виды, действия по оказанию первой медицинской помощи.

48. Кровотечение. Признаки, виды, действия по оказанию первой медицинской помощи.

49. Обморок. Признаки, виды, действия по оказанию первой медицинской помощи.

50. Переломы. Признаки, виды, действия по оказанию первой медицинской помощи.

51. Укусы змей, ядовитых насекомых. Признаки, действия по оказанию первой медицинской помощи.

52. Распорядок дня (на примере ДОЛ «Шахтинский Текстильщик»).

53. Организация режимных моментов в ДОЛ.

54. Касса и ценные вещи.

55. КТД, ОД (назначение, виды, алгоритм создания, правила проведения)

56. Уголовная, юридическая и экономическая ответственность вожатого в ДОЛ.

57. Методы и формы работы вожатого в условиях плохой погоды.

58. Методика организации и рационального использования времени в условиях ДОЛ.

59. Методика работы с детьми с задержкой психо- эмоционального развития и детьми инвалидами.

60. Методика работы с детьми из социально не благополучных слоев населения.

61. Разработка сценарного плана творческого мероприятия.

Практическая часть.

1. Что делать, если дети не хотят спать?

2. Что делать, если дети заскучали по дому?

3. Как разговаривать с родителями?

4. Какие темы запрещены в разговоре с детьми?

5. Что делать вожатому, если родители не привели ребенка вовремя в отряд?

6. С кем должны находиться дети во время спортивных мероприятий?

7. Как оформить выход за территорию?

8. Что делать, если ребенок страдает лунатизмом?

9. Что необходимо учитывать вожатому при подготовке к мероприятию?

10. Что должно учитываться при выборе форм и методов работы с детьми и подростками в ДОЛ?

11. На что необходимо обратить внимание в день отъезда детей?

12. Что делать, если ребенок боится темноты?

13. Как часто нужно пересчитывать детей в отряде?

14. Ребенку в вашем отряде позвонили из дома и сообщили, что умер дедушка. Ребенок расстроен, плачет, но его не заберут на похороны, а он настроен поехать.

15. У вас конфликт с вашим напарником. Старший вожатый предлагает уволить его, т.к. он не справляется со своей работой, отсюда все проблемы с отрядом.

16. У вас в отряде один ребенок постоянно нарушает дисциплину, из-за него страдает весь отряд. Остальные ребята его не любят и хотят поколотить.

17. Вы с напарником выводите детей за территорию лагеря. Ваш напарник пересчитывал детей, но видимо обсчитался. По пути выясняется, что ребенка нет. Он либо остался в корпусе, либо сбежал по дороге. Ваши действия.

18. Вожатый другого отряда (или физрук) « клеится» к вашим девчонкам (возраст 15-16 лет), а те его поощряют.

19. В смежных комнатах живут мальчики и девочки, пользуются общим душем и туалетом. Постоянно возникают конфликты из-за того, кто первым пойдет в душ.

20. Дети, живущие рядом с вожатской (в ней вы и ваш напарник не живете), сообщили, что видели на балконе бутылки спиртного и окурки, а ночью из комнаты был шум.

21. Горничная пожаловалась вам, что в комнате мальчиком пахнет сигаретами.

22. В вашем отряде сын начальника (директора) лагеря. Он постоянно нарушает дисциплину. Обижает других ребят. На ваши замечания он отвечает, что пожалуется отцу.

23. Дети в вашем отряде воспринимают всерьез только вас, а вашего напарника игнорируют, смеются над ним за его спиной.

24. В отряде несколько ребят с лидерскими задатками. Они постоянно борются за «власть», постоянно спорят при подготовке выступлений и заданий. Отряд может поделиться на маленькие конкурирующие группы.

25. Вернувшись в комнаты после дискотеки, дети обнаружили, что вещи разбросаны по комнате, но ничего серьезного не пропало. По лагерю ходят слухи, что появились хулиганы, которые лазят в комнаты через балконы (спайдермены). Дети паникуют, отказываются уходить из комнат, принимать участие в мероприятиях. Возраст – 10-12 лет.

26. В отряде появилась третья вожатая – мама одного из детей, она проживает на территории лагеря и постоянно вмешивается в вашу работу.

27. Девочке 14 лет, остальным ребятам по 10-11 лет. Ей не интересны игры остальных, да и ребята не принимают её в свой круг.

28. На дискотеке вы заметили, что от 5 ребят пахнет алкоголем, выяснилось, что дети пили, пока вожатые находились с остальными детьми из отряда.

29. Девочка (мальчик) из вашего отряда безумно влюблен(а) в вас.

30. Вы услышали, что сегодня вечером будет разборки между Колей и Васей из-за Тани (возраст 16 лет).

31. Ребята из близлежащего поселка пришли на дискотеку, возник конфликт между ними с ребятами вашего отряда из-за девочек.

32. Вторая половина педагогического отряда из другого региона, не имеет опыт работы, но их протежирует начальство.

33. Ваш ребенок отказывается вставать с кровати без видимой на то причины, не поддается ни на какие убеждения и уговоры;

34. У вас в отряде лунатик. Ваши действия.

35. У вас в отряде ребенок, страдающий энурезом. Ваши действия.

36. Ваш ребенок нюхает стиральный порошок, ацетон и т.п.

37. У ребенка из вашего отряда кардиостимулятор. Ваши действия.

38. Порядок введения учета денежных средств (касса).

39. У вашего ребенка нет зубной щетки или спортивной обуви.

40. Ребенок просит дать ваш сотовый телефон его родителям.

41. Ваш ребенок отказывается есть. Ваши действия.

42. Ваш ребенок отказывается носить головной убор.

43. Ваш напарник не умеет плавать, не может купать детей.

44. У вас в отряде ребенок не умеет плавать.

45. С утра в комнате детей вы обнаруживаете стаканы с не допитым алкоголем, ваши действия.

46. Ваш ребенок не соблюдает даже элементарных правил личной гигиены.

47. Вы знаете, что у ваших пионеров есть сигареты. Пока отряд находился на море вы обыскали комнаты и обнаружили блок сигарет. Обоснуйте правильность ваших действий.

48. Ребенок потерял сознание на костровом. Ваши действия.

49. Несколько детей из вашего отряда не хотят идти на море (дискотеку). Ваши действия.

50. Штормовое предупреждение по побережью. Ваши действия.

51. Вы знаете, что ваши дети собрались встать ночью для осуществления своих планов, для этого они поставили будильники на 3 часа ночи. Ваши действия.

52. Ваши дети разбили стекло (зеркало, раковину…), ваши действия.

53. С середины смены вам меняют напарника, ваши действия по внедрению его в коллектив.

54. Вашим ребенком не интересуются его родственники, он переживает по этому поводу.

55. У вас в отряде ябеда. Ваши действия.

56. Ребенок из вашего отряда в течение смены подхватил кожное заболевание, по этой причине остальные ребята из отряда его обсмеивают. Ваши действия.

57. Ребята не могут уснуть после рассказанных страшилок. Ваши действия.

58. У девочки в вашем отряде впервые начались критические дни. Ваши действия.

59. Приехал дядя ребенка из вашего отряда, хочет забрать его на пару часов, при каком условии вы можете отпустить его.

60. У вас в отряде клептоман, уже начали пропадать вещи. Ваши действия.

61. Ваши действия, если ваш же пионер учуял от вас запах алкоголя или сигарет?

62. Разновозрастной отряд. Вы заметили, что мальчик 14 лет заходит в душ с малышами. На вопрос – зачем? – отвечает: «Помогаю мыться». Ваши действия.

63. Старший отряд. Девочке с вашего отряда позвонили и сказали, что её парень попал в аварию. Ваши действия.

64. Средний отряд. У мальчика с вашего отряда, сестра в младшем отряде и её обижают, со слов мальчика. Ваши действия.

65. Средний отряд. Антилидер настраивает отряд против вашего напарника. Ваши действия.

66. Старший отряд. Горничная вашего этажа ровесница ваших детей. Вечером вы застаёте её с мальчиком из своего отряда. Ваши действия в присутствии мальчика и потом.

67. Младший отряд. Конфликт у девочек, одна жалуется на плохое отношение других, те, в свою очередь говорят, что она сама всех задирает. Ваши действия.

68. При прохождении медосмотра вы узнаете, что ребенок состоит на учете у психиатра. Ваше дальнейшее поведение с ребенком.

69. Родители ребенка просят купить ему лекарства. Ваши действия.

70. Сопровождающие отдали конверты с деньгами детей вам. При распределении кассы оказалось, что есть деньги без конверта и ребенок без денег, но в списке напротив его фамилии стоит прочерк. Ваши действия.

71. Мальчик занял денег у детей и уехал домой.

72. Мальчик очень хочет быть капитаном, но отряд категорически против.

73. Девочка храпит, другие девочки хотят её выселить.

74. Мама ребенка требует, чтобы вожатый каждый день разговаривал с ней о её ребенке.

75. Вы утром поругались с напарником, как вы будете себя вести в течение дня?

76. Мальчики вашего отряда проиграли в футбол, и вы узнаете, что вечером намечаются разборки по этому поводу. Ваши действия.