C) Мезоцикл
d) Микроцикл.
e) Цикл базовой подготовки.
18. Система воздействий, применяемых для формирования и совершенствования необходимых для спортсмена таких качеств, как целеустремленность, решительность, смелость, настойчивость и т.д., такая подготовка называется:
a) Специальная подготовка.
b) Психическая подготовка.
c) Интегральная подготовка.
d) Специфическая подготовка.
e) Волевая подготовка.
19. На основе комплексного контроля можно правильно оценить эффективность:
a) Результаты тренировки.
b) Физической подготовки.
c) Спортивных результатов.
d) Технико-тактической подготовки.
e) Спортивной тренировки.
20. Эффективность системой тренировки обеспечивается:
a) Внешнее выражение согласованной деятельности тренера и спортсменов, осуществляемой в определенном порядке режима;
b) Путь достижения (реализации) цели и задач спортивной тренировки;
c) Наиболее важные педагогические правила рационального построения тренировочного процесса.
d) Способы применения основных средств тренировки и совокупность приемов и правил деятельности спортсмена и тренера;
e) Достижение запланированных спортивных результатов в определенных стартах;
21. Уровень совершенствования двигательных навыков – это результат:
a) Технической подготовки;
b) Игровой подготовки;
c) Соревновательной подготовки;
d) Научно-методического обеспечения;
e) Теоретической подготовки.
22. Совокупность двигательных действий, которые являются средством ведения спортивной борьбы и выполняются по возможности в соответствии с правилами состязаний по избранному виду спорта - это:
a) Избранные соревновательные упражнения;
b) Соревновательные упражнения;
c) Игровые упражнения;
d) Специально подготовительные упражнения;
e) Тактические упражнения.
23. Обще подготовительные упражнения являются преимущественно средствами:
a) Общей подготовки спортсмена;
b) Специальной подготовки спортсмена;
c) Интегральной подготовки спортсмена;
d) Технической подготовки спортсмена;
e) Тактической подготовки.
24. К методам строго регламентированного упражнения в спортивной тренировке относятся :
a) Методы общей и специальной физической подготовки.
b) Методы, преимущественно направленные на освоение спортивной техники и методы, направленные преимущественно на воспитание физических качеств;
c) Методы обучения двигательным действиям и методы воспитания физических качеств;
d) Специфический и общепедагогические;
e) Игровой и соревновательный;
25. Метод, который характеризуется выполнением упражнения со сравнительно одинаковой интенсивностью в продолжение всего занятия, называется:
a) Соревновательным методом.
b) Равномерным методом;
c) Попеременным методом;
d) Интервальным методом;
e) Игровым методом;
26. Под технической подготовкой следует понимать:
a) Способы применения основных средств тренировки и совокупность приемов и правил деятельности спортсмена и тренера.
b) Степень освоения спортсменом системы движений (техники вида спорта), соответствующей особенностям данной спортивной дисциплины и направленной на достижения высших спортивных результатов;
c) Выполнения упражнения с целью достижения наиболее технического результата;
d) Специфическая двигательная активность спортсмена, целью которой является установление определенных технических результатов;
e) Планируемый педагогический процесс, включающий обучение спортсмена техническими действиями;
27. Основными показателями способности спортсмена к выполнению эффективных приемов и действий в сложных условиях в избранном виде спорта является:
a) Эффективность техники;
b) Экономичность техники.
c) Стабильность техники;
d) Результативность техники;
e) Вариативность техники;
28. Специализированный процесс, содействующий успеху в конкретной деятельности, предъявляющий специализированные требования к двигательным способностям спортсмена, называется:
a) Прикладной физической подготовкой;
b) Специальной двигательной подготовкой.
c) Специальной физической подготовкой;
d) Спортивной подготовкой;
e) Общей физической подготовкой;
29. В режимах непрерывной и интервальной работы в процессе спортивной тренировке используется:
a) Специфический метод;
b) Комбинированный метол;
c) Смешанный метод.
d) Круговой метод;
e) Повторный метод;
30. Педагогический процесс, направленный на овладение рациональными формами ведения спортивной борьбы в процессе специфической соревновательной деятельности называется:
a) Тренировочной подготовкой;
b) Соревновательной подготовкой;
c) Технической подготовкой.
d) Тактической подготовкой;
e) Специальной подготовкой;