Чарнолуский В. Земство и народное образование
– СПб., 1910. - С. 11-12.
10.Изучите модель единой средней школы, создание которой планиро- валось комиссией П. С. Ванновского и дайте ей оценку в свете задач, стоявших перед системой образования России на рубеже XIX-XX вв.
МОДЕЛЬ ЕДИНОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
I –
III
Общие и обязательные для всех учащихся
Преподаются: Закон Божий, русский язык, отечественная и всеобщая исто-
| клас- сы | рия и география, арифметика, естествоведение, новые языки, рисование, черчение и чистописание | ||||
| IV – VII клас- сы | Общие предметы: Закон Божий, русский язык с основными понятиями из логики, литература отечественная и всеобщая, зако- новедение, отечествоведение, французский и немецкий языки, математика, физика, космография, история отечественная и всеобщая, география и естествове- дение | Выход в практическую жизнь | |||
| Дополнительно: курс латинского языка; грече- ского (в качестве необя- зательного) | Дополнительно: курс естествоведения и графи- ческих искусств | ||||
| По окон- ча- нии шко- лы | Выход в практи- ческую жизнь | Поступление в универси- тет: изучавшие оба древних языка прини- маются на все фа- культеты без экзаме- нов; изучавшие один древний язык – на ис- торико-фи- лологиче- ский и бого- словский с дополни- тельным эк- заменом по греческому языку; на все дру- гие фа- культеты на основании правил и программ этих фа- культетов | Поступле- ние в выс- шие специ- альные учеб- ные заведе- ния на основании уставов этих заведе- ний | Выход в практиче- скую жизнь | |
Таблица составлена по:
Обзор деятельности учрежденной с Высочайшего соизволения при Министерстве народного просвещения