Общие требования к содержанию дипломной работы

Дипломная работа должна иметь четкую и логичную структуру.

Титульный лист является первой страницей дипломной работы и заполняется по строго определенным правилам (см. приложение 3).

После титульного листа помещается оглавление (см. приложение 4), в котором приводятся все заголовки дипломной работы (кроме подзаголовков, даваемых в подбор с текстом) и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени смещают на 5 знаков вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени. Все заголовки начинаются с заглавной буквы без точки в конце. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления.

Название глав не должно совпадать с названием дипломной работы, а название параграфов дублировать название главы (в противном случае наличие других глав становится излишним).

Нумерация рубрик делается по индексационной системе, т.е. с цифровыми номерами, содержащими во всех ступенях, кроме первой, номер как своей рубрики, так и рубрик, которым она подчинена.

Во введении четко и убедительно обосновывается актуальность избранной темы и современное состояние разрабатываемой проблемы, характеризуется научно-нормативная база и методика проведенного исследования, определяется его объект и предмет, формулируются цель и задачи дипломной работы. Объем данной части дипломной работы обычно составляет 4-5 страниц. Во введении формулируется проблема исследования, определяются ее временные, территориальные, организационные границы, дается обоснование выбора темы, раскрывается ее актуальность, подтверждаемая статистикой, фактами. Именно в этой части студент показывает, почему изучение выбранной им проблематики важно и нужно именно сейчас. Очень важно чтобы этот текст был как можно короче и составлял не более двух абзацев.

Студент должен помнить о том, что проблема (противоречие) — сложный теоретический или практический вопрос, требующий изучения и последующего решения. Проблема возникает либо из противоречий между потребностями практики и состоянием решения вопроса в теории, либо из противоречивых научных позиций, объяснений каких-либо социально-экономических, правовых, управленческих явлений, процессов и т.д.

Обоснование актуальности темы (значимости, важности, приоритетности среди других тем и событий) исследования – одно из основных требований, предъявляемых к выпускной квалификационной (дипломной) работе. Студент-выпускник должен кратко сформулировать причины выбора именно данной темы, охарактеризовать особенности современного состояния права, управления и других общественных явлений, которые актуализируют выбор темы. Необходимо также обосновать недостаточность ее разработанности в научных исследованиях, необходимость изучения проблемы в новых или изменившихся законодательных, политических или социально-экономических условиях.

Объект исследования – это область деятельности, изучаемая в рамках исследования; предмет – изучаемый процесс в рамках исследования. Как правило объектом исследования в работах по правовым дисциплинам будут выступать общественные отношения в исследуемой области. Основное внимание студента-выпускника должно быть направлено на объект исследования, т.к. именно он определяет тему дипломной работы. Для его исследования формулируются цели и задачи.

Предметом исследования являются источники, которые используются для изучения объекта исследования: положения ранее действующего и современного законодательства, правоприменительная практика, научные работы в исследуемой области и т.д.

Цель дипломной работы–прогнозирование результата в рамках поиска и определения оптимальных путей решения проблемы. Чаще всего она заключается в осуществлении всестороннего и комплексного научного анализа объекта исследования. Цель дипломного проекта должна быть единственной. Очевидно, что любая цель содержит в себе несколько более мелких моментов, достижение или решение которых, позволит достичь цели. Эти мелкие моменты должны быть сформулированы в виде задач. При формулировке задач следует помнить, что содержание работы оценивается по двум параметрам: полнота доказательства и решение всех поставленных к решению задач. Это означает, что задачи должны быть сформулированы таким образом, чтобы решение их совокупности привело к достижению цели дипломного проекта.

Таким образом, задачи исследования представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.

Задачи дипломной работы определяются, в зависимости от его характера. Прежде всего следует решить, в каком ключе будет преимущественно проведено исследование: в теоретическом либо практическом. Исходя из этого, можно включить в задачи исследования выявление и анализ основных проблем в рассматриваемой области, анализ применяемой терминологии, изучение судебной практики и законодательства, выявление пробелов в действующем законодательстве, рассмотрение отдельных вопросов выбранной тематики и т.д.

Метод исследования–способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах деятельности.

(В процессе исследования возможно использовать следующие методы:

1. изучение и анализ научной и специальной юридической литературы;

2. изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;

3. сравнение, анализ, синтез и т.д.).

В качестве методологической основы исследования могут применяться общенаучные методы познания (диалектика, синтез, аналогия, функциональный, системный и структурный анализ, абстрагирование и конкретизация, лингвистический анализ), а также специально-юридические методы исследования (формально-юридический, сравнительно-правовой, технико-юридический, правовое моделирование и др.)

Также в выпускной квалификационной (дипломной) работе должны присутствовать элементы научной новизны. Научная новизна в зависимости от характера и сущности исследования может формулироваться по-разному. Для теоретических работ научная новизна определяется тем, что нового внесено в теорию и методику исследуемого предмета. Для работ практической направленности научная новизна определяется результатом, который был получен впервые, или развивает и уточняет сложившиеся ранее научные представления и практические достижения.

Как правило, в первой главе работы дается анализ теоретических основ исследуемой проблемы. На основе анализа научных работ отечественных и зарубежных специалистов раскрывается сущность исследуемого объекта, рассматриваются различные точки зрения на исследуемый вопрос, дается их оценка, излагается и мотивируется авторская позиция, оценивается уровень теоретической разработанности проблемы и потребности практики в исследуемой сфере. Объем данной главы должен составлять не более 20 % от общего объема работы.

Во второй главе могут быть проанализированы особенности реализации исследуемой проблемы в условиях Российской Федерации, оценивается современное состояние нормативной базы, специфика существующих отечественных организационных структур и технологий, свойственных изучаемому объекту, рассматриваются тенденции развития объекта исследования, выявляются имеющиеся недостатки и возможные пути их устранения.

Третья глава имеет обычно практическую направленность, посвящается глубокому анализу практики решения исследуемой проблемы, в том числе на примере региона. При этом вторая и последующие главы по объему должны составлять примерно 70 % всей работы. В конце каждой главы целесообразно делать краткие выводы.

В заключении суммируются теоретические и практические выводы, а также предложения, выносимые автором как основополагающие в результате проведенного исследования. Данные выводы и предложения должны быть четкими, понятными и доказательными, логически вытекать из содержания глав и параграфов работы. На их основе у рецензента, членов государственной аттестационной комиссии должно сформироваться целостное представление о содержании, значимости и ценности представленного исследования. При этом объем заключения обычно составляет 3-4 страницы.

Приложения являются не обязательным, но желательным элементом дипломной работы. В них сосредотачивается различный вспомогательный материал, относящийся к основному содержанию работы и подтверждающий содержащиеся в ней выводы, предложения, (копии подлинных документов, протоколы, выдержки из действующих инструкций, структурные схемы, таблицы, цифровые данные, методический материал, компьютерные распечатки, иллюстрации вспомогательного характера, формы отчетности и другие документы).

Графические материалы позволяют наглядно проиллюстрировать замысел и основные итоги проведенного исследования, а также сэкономить отпущенное на доклад время. Их наличие положительно сказывается на итоговой оценке дипломной работы. К защите дипломной работы они выполняются в виде схем, диаграмм, таблиц, на листах ватмана обычного формата, либо на электронных носителях, позволяющих применять мультимедийные технологии. При этом буквенный текст и цифровой материал следует оформить так, чтобы они свободно воспринимались с расстояния 4-5 метров. Указанные материалы могут быть оформлены также на стандартных листах (формат А-4) и предложены каждому члену комиссии в виде так называемого «раздаточного материала». Количество, состав и содержание графических материалов определяются научным руководителем (обычно 3-5 листов).

Однако наличие сформулированных выше требований к дипломным работам выпускников вовсе не исключает, а, наоборот, предполагает инициативу и творческий подход студентов при разработке избранной темы. Использование оригинальных способов решения стоящих перед студентом задач является одним из основных критериев высокой оценки качества дипломной работы со стороны государственной аттестационной комиссии. Качество оформления дипломной работы учитывается государственной аттестационной комиссией при выставлении итоговой оценки.

Результаты проведенного исследования должны быть изложены понятным языком, стилистически и грамматически правильно, логически последовательно, без исправлений и подчисток, без пропусков и произвольных сокращений. Изложение текста должно осуществляться в форме безличного монолога, ведущегося от третьего лица. Использование форм первого и второго лица нежелательно.

Выпускная квалификационная работа должна быть сброшюрована в в двух экземплярах, один экземпляр на бумажном носителе в твердом переплете, второй должен быть представлен на диске CD-R или CD-RW в формате RTF или DOC (Приложение 8). На диске должны содержаться фамилия, имя, отчество, тема выпускной квалификационной работы.

При сдаче выпускной квалификационной работы на кафедру она подписывается автором. Подпись и дата проставляются на последней странице работы, т.е. после авторского текста до списка литературы и приложений.