Проблема выбора и альтернативная стоимость _______________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
5. Тесты:
1.Кривая производственных возможностей показывает:
а) все возможные комбинации выпуска продуктов;
б) все возможные комбинации выпуска продуктов при условии полной загрузки имеющихся факторов производства;
в) оптимальную комбинацию выпуска продуктов;
г)фиксированный объем выпуска продукции с помощью разных комбинаций факторов производства;
д) степень социального неравенства в обществе
2. Положение и наклон кривой безразличия для отдельного потребителя объясняются:
а) его предпочтениями и размерами дохода;
б) предпочтениями, размерами дохода и ценами товаров, которые покупаются;
в) только его предпочтениями;
г) только ценам и товаров, которые покупаются.
д) только ее полезностью
3.Если и относительная цена одного из двух благ, и MRS равняются 5, то потребитель может получить максимальную полезность:
а) потребляя лишь одно из этих благ;
б) потребляя оба блага в одинаковых количествах;
в) потребляя оба блага в данных количествах;
г) информации недостаточно;
д) потребляя лишь первый товар.
4.В результате изменения своего дохода и рыночных цен благ потребитель снова достигает состояния равновесия. В новом равновесном наборе предельные полезности всех благ стали ниже, чем были раньше (до изменения дохода и цен). Все блага, которые потреблялись раньше, потребляются и теперь, вкусы не изменились. Об этом потребителе наверно можно сказать, что:
а) его благосостояние снизилось;
б) его благосостояние выросло;
в) его доход снизился;
г) возросли цены всех потребляемых им благ;
д) его доход составляет бюджетную линию.
5.Если предельная норма замещения блага Б благом А снизилась, то отношение цены блага А к цене блага Б при оптимальном решении для данного потребителя:
а) увеличится;
б) уменьшится;
в) останется неизменным;
г) информации недостаточно;
д) уменьшится и снизится одновременно.
6.Если предельная норма замещения между двумя благами равняется 2/3 при любом уровне потребления, то вы сделаете вывод, что:
а) оба блага являются совершенными субститутами;
б) блага являются совершенными комплементами;
в)кривая безразличия благ характеризуется нисходящей MRS;
г) кривая безразличия благ выгнута наружу от начала координат.
д) оба блага являются совершенными комплементами;
7.Цена груш и яблок одинакова 2 д. е. за 1 кг. Домохозяйка старается максимизировать свою полезность, покупая груши и яблоки. Как хороший экономист, вы рекомендовали бы ей:
а) покупать одинаковое количество яблок и груш, пока цена на них одинаковая;
б) израсходовать весь свой возможный доход на груши и яблоки;
в) купить такое количество яблок и груш, чтобы MRS между ними равнялся 1;
г)израсходовать весь доход и добиться, чтобы MRS =1;
д) израсходовать весь доход и добиться, чтобы MRS =1/2.
8.Потребитель покупает лишь бананы и апельсины. Цена бананов 2 д. е.,апельсинов - 1,5 д. е. Потребитель может расходовать на эти товары каждую неделю 16 д. е. Если он максимизирует полезность, то его норма предельного замещения апельсинов на бананы будет представлять:
а) 3/4;
б) 4/3;
в) 1/8;
г)3/32.
д) 8
9.Определив свои возможности, потребитель согласен заплатить 20 д. е. за часы. Когда он пришел в магазин, то выяснил, что может их приобрести за 16 д. е. В этом случае потребительский излишек будет равен:
а) 20 д. е.;
б) 16 д. е.;
в) 4 д. е.;
г)15д. е.
д) 5/4
10.Какой график решает проблему выбора:
а) график предложения.
б) Лук Лоренца
в) крест Маршала
г)график спроса
д) кривая производственных возможностей
Задача
Живущий в деревне пенсионер Старосоветский умеет выращивать картофель и варить самогон. На выращивание 1 кг картофеля он тратит 0,5 дня труда и 1 рубль капитала, на изготовление 1 л самогона — 0,1 дня и 2 рубля капитала.
Нарисуйте его кривую производственных возможностей за год, если выращиванием картофеля он может заниматься только в течение 6 месяцев в году, а его ежегодная пенсия составляет 6 тыс. рублей.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
2. Два фермера — Петр и Павел — могут выращивать свеклу и картофель, засеивая ими свои угодья в любой пропорции. Если Петр все свои поля площадью 100 га отведет под свеклу, то соберет урожай 3000 т, а если под картофель, то получит 2000 т. У Павла земли больше — 150 га, но она похуже, и он может получить 4800 т свеклы и 2400 т картофеля. Постройте общую кривую производственных возможностей.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Тема: 1.4 Экономические отношения.