Факторная концепция личности Р. Кеттела

После распространения в психологии факторного анализа как инструмента количественных измерений и классификации при­знаков в рамках диспозиционального направления стали развиваться факторные теории личности. В психологических исследо­ваниях они были ориентированы на эмпирические исследования индивидуальных различий личностей. Наиболее популярные факторные теории личности разработаны Р. Кеттеллом и Г. Айзенком. Используя сложную психометрическую технику фактор­ного анализа, эти теоретики сделали попытку аргументировано показать, как базисная структура черт личности влияет на на­блюдаемые поведенческие реакции индивидуума.

Коротко говоря, суть факторного анализа состоит в следую­щем: берется большая выборка индивидов и исследуется поведе­ние каждого из них в типичных ситуациях с помощью разноо­бразных стандартных методик, позволяющих получить большое количество данных о существенных психологических элементах их поведенческих реакций. Далее эти поверхностные показате­ли обрабатываются с помощью техники факторного анализа для того, чтобы выявить лежащие в глубине факторы, определяю­щие или контролирующие вариации поверхностных поведенче­ских проявлений. В результате получается небольшое число ба­зовых относительно автономных друг от друга и измеряемых по степени выраженности факторов, действие которых ответственно за большую часть вариаций поведения людей (во всяком случае тех, кто обследовался). Таким образом, полученные данные по­зволяют сделать вывод о существенных элементах (чертах) лич­ности, присущих практически всем людям, и их индивидуальной конфигурации в личности отдельно взятого человека.

В качестве повседневного эмпирического инструмента фактор­ный анализ широко используется современными психологами -исследователями разнообразных теоретических ориентации. Тем не менее «факторная теория черт личности» Раймонда Кеттелла (1905-1998) является оригинальной и наиболее полно разра­ботанной теорией личности, основанной на факторном анализе.

В отличие от многих других теоретиков Р. Кеттел начал не с клинических наблюдений или интуитивных представлений о природе человека. Наоборот, его подход прочно основан на исполь­зовании точных эмпирических методов исследования. Он утверж­дал, что адекватная теория функционирования и развития личности должна обязательно строиться на строгих методах исследования и точ­ных измерениях. Его основными ме­тодами изучения личности являются статистика и факторный анализ.

Теория личности Р. Кеттелла ис­ходит из «теории черт» и построения на их основе личностного профиля. Приверженность Р. Кеттела конструированию научной модели поведения определялась одной ведущей целью: раскрыть (с помощью метода факторного анализа) основные черты личности. Он полагал, что ядро структуры лично­сти составляют личностные черты, служащие ее мотивационным конструктом. Они ответственны за то, что будет делать чело­век в конкретной ситуации. Он не разделял точку зрения Г. Олпорта, согласно которой черты существу­ют внутри человека (как психофизи­ческие системы). По Р. Кеттелу, черты не имеют никакого реального ней­рофизиологического статуса и как та­ковые могут быть обнаружены лишь при точном измерении наблюдаемо­го поведения. По сути, черты лично­сти - это устойчивые модели поведения (реагирования), сформиро­ванные путем интеграции различных психических функций.

Личность, с точки зрения Р. Кеттела, - это совокупность черт, позволяющая предсказать действия человека во всех видах социальных ситуаций и общих ситуациях среды. Она связана как с внешним, так и с внутренним поведением инди­вида. Целью психологических исследований личности является установление законов, по которым строится поведение людей в различных социальных ситуациях.

Будучи сторонником математического анализа личности, он придерживался мнения, что предсказание поведения может быть осуществлено посредством уравнения спецификации. Главная формула, используемая Р. Кеттелом для предсказания поведения с определенной степенью точности, имеет вид:

R =f (S, Р).

Согласно этой формуле, природа специфической ответной реакции человека (R), означающей, что он делает, или думает, или выражает словами, есть некая неопределенная функция (f) от стимулирующей ситуации (S) в конкретный промежуток времени и от структуры личности (Р). Уравнение
спецификации показывает, что характерная реакция на какую-либо ситуацию представляет собой функ­цию от комбинации всех черт, значимых для данной ситуации; причем каждая черта взаимодействует с ситуационными факто­рами, которые могут оказать на нее влияние. Прогнозирование поведения личности в прикладном плане достигается совмеще­нием «профиля черт» и профиля индексов психологической си­туации. Эта главная формула подтверждает его убежденность в том, что поведение человека можно определить и предсказать.

Несмотря на утверждение Р. Кеттела о том, что поведение определяется взаимодействием черт и ситуационных перемен­ных, его главная организующая концепция личности заключает­ся в описаниях различных типов выявленных им черт.

Согласно Р. Кеттелу, черты личности представляют со­бой относительно постоянные тенденции реагировать опре­деленным образом в разных ситуациях и в разное время. Спектр действия этих тенденций чрезвычайно велик. Иначе говоря, черты представляют собой гипотетические психические структуры, обнаруживающиеся в поведении, которые обусловли­вают предрасположенность поступать единообразно в различных обстоятельствах и с течением времени. Это, по сути, то, что под­разумевается под наблюдаемым поведением и отвечает за регу­лярность и согласованность этого поведения.

Черты личности отражают устойчивые и предсказуемые пси­хологические характеристики. В результате проведения много­кратных процедур факторного анализа данных, собранных в ходе исследования тысяч субъектов, Р. Кеттел пришел к выводу, что черты личности можно классифицировать или разбить на катего­рии по разным основаниям.

По степени обобщения в структуре личности Р. Кеттелл раз­личал поверхностные и исходные черты. Поверхностные черты представляют собой совокупность поведенческих проявлений, на основе которых формируется представление о каком-либо ка­честве личности, проявляющемся в типичных ситуациях. В медицине это назвали бы синдромом. Поверхностные черты явля­ются продуктом взаимодействия исходных черт. Они менее ста­бильны, чем исходные. Исходные черты лежат в основе поверх­ностных поведенческих черт, они более значимы и определяют глубинную качественную характеристику поведенческих прояв­лений. Их можно выявить только методом факторного анализа.

Любая исходная черта является совокупным продуктом фак­торов среды и наследственности, но с преобладанием одного из них. Таким образом, исходные черты могут быть как формируе­мые социальной средой, так и конституциональные. В целом, по оценке Р. Кеттела, около двух третей черт личности определя­ется влияниями окружающей среды и одна треть - наследственностью.

Р. Кеттелл считал исходные черты более значимыми, чем по­верхностные, так как именно они оказываются более релевант­ными при оценке поведения. Он утверждал, что структуру лич­ности составляют, по крайней мере, 16 таких черт.

Рассматривая вопрос о степени влияния черт личности на по­ведение, Р. Кеттел высказал мнение, что одна черта сильнее дру­гой в том случае, если она имеет высокие нагрузки в большем спектре поведенческих проявлений, так как оказывает большее влияние на поведение людей в различных ситуациях, чем любая другая черта. Следовательно, сила черты определяется ее значи­мостью для регуляции поведения в различных ситуациях.

По функциональной принадлежности Р. Кеттелл исходные черты разделял на динамические, обеспечивающие активность в достижении цели, способности, обусловливающие эффектив­ность достижения цели; темпераментальные, связанные с кон­ституциональным фактором, проявляющимся в скорости, энергичности, эмоциональной реактивности. Помимо этих трех основ­ных групп черт, Р. Кеттелл уделял также внимание более измен­чивым структурам личности - состояниям и ролям.

Согласно Р. Кеттелу, исходные черты можно разделить на два подтипа в зависимости от их источника. Конституциональные черты развиваются из биологических и физиологических дан­ных индивидуума. Черты, сформированные окружающей сре­дой, наоборот, обусловлены влияниями в социальном и физиче­ском окружении. Эти черты отражают характеристики и стили поведения, усвоенные в процессе научения, и формируют модель, запечатленную в личности ее окружением.

Развитие личности Р. Кеттел рассматривал как с точки зрения закономерного изменения структуры личности на разных эта­пах жизни, так и с точки зрения генетических влияний и влия­ний среды, законов созревания и научения и их взаимодействия в формировании развивающегося индивида.

Согласно Р. Кеттелу, помимо непосредственного воздействия ситуационных факторов на поведение людей в значительной мере влияют те группы и социальные институты, к которым они при­надлежат (семья, церковь, группы сверстников, коллеги, школа, национальность). Эти группы могут оказывать влияние на лич­ность одним из трех способов.

Во-первых, может иметь место умышленное намерение соз­дать определенный тип характера или личности. Так, определе­ние социально желаемого поведения может включать специфи­кацию личностных черт, и институт может предполагать сознательные попытки создать эти характеристики. Во-вторых, фак­торы ситуации или экологические факторы могут приводить к эффектам, не предусмотренным обществом или институтами. В-третьих, вследствие паттернов поведения, установившихся в процессах первого и второго типа, индивид может обнаружить, что для проявления или удовлетворения важных мотивов необ­ходимы дальнейшие изменения личности. Таким образом, адек­ватное понимание развития личности предполагает определение влияния различных социальных институтов - от семьи до на­ции или культурной группы. В результате исследований Р. Кет­тел также пришел к выводу, что посредством черт личности мож­но описать не только отдельных людей, но также и социальные группы, членами которых они являются.

Р. Кеттел заслужил широкое признание в психологической науке, прежде всего за разработку методологии, методики и точ­ного инструментария психологического исследования лично­сти. Его научная и исследовательская деятельность затронула также почти все аспекты, имеющие значение для теории лично­сти, - структуру, развитие, мотивацию, психопатологию и пси­хическое здоровье.