Функции учителя образовательного учреждения

Осуществляет обучение, развитие и воспитание обучающихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, с учетом специфики преподаваемого предмета. Способствует социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных про­грамм. Организует и контро­лирует самостоятельную работу обучающихся. Формирует у обучающихся профессиональные умения и навыки, подготавливает их к применению полученных знаний в прак­тической деятельности. Выявляет творческие спо­собности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей; поддержи­вает одаренных и талантливых обучающихся, в том числе детей с ог­раниченными возможностями здоровья. Поддерживает учебную дисциплину, контролирует режим посещения занятий.

Участвует в разработке и реализации образовательных про­грамм, несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государст­венного образовательного стандарта. Определяет цели и задачи педагогической работы, способы решения образовательно-воспитательных проблем. Обеспечивает педагогически обоснован­ный выбор форм, средств, методов и приемов обучения, исходя из психофизической целесообразности. Использует новые педагогические технологии в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса. Составляет учебные планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение; ведет ус­тановленную документацию и отчетность. и несет ответственность за качество подготовки выпускников.

Содействует созданию благоприятных условий для индивидуаль­ного развития и нравственного формирования личности обучающихся, вносит необходимые коррективы в систему воспитания. Изучает психолого-медико-педагогические особенности личности обучающегося, его индивидуальные способности, интересы и склонности, специфику микросреды, условия жизни, семейные обстоятельства и жилищно-бытовые ус­ловия. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, кон­фликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся, свое­временно оказывает им социальную помощь и поддержку. Планирует и проводит с обучающимися коррекционно-развивающую работу на основе изучения их индивидуальных особенностей.

Способствует формированию у обучающихся нравственных ка­честв гражданина, прививает им навыки культурного поведения, ответственного отношения к учебе, труду, уважение к правам человека; проводит работу по профилактике у обучающихся отклоняющегося поведения, вредных привычек.

Способствует развитию общения. Помогает обучающемуся решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями. Направляет самовос­питание и саморазвитие личности обучающегося. Осуществляет помощь обучающимся в учебной деятельности. Содействует получению дополнительного образования обучающимся через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства.

Оказывает помощь в организации самоуправления в коллективе обучающихся. В соответствии с возрастными интересами обучающихся и тре­бованиями жизни обновляет содержание жизнедеятельности коллек­тива класса (группы). Совместно с органами самоуправле­ния обучающихся ведет активную пропаганду здорового жизни. Организует участие обучающихся в массовых мероприятиях.

Выступает посредником между личностью обучающихся и уч­реждениями, семьей, средой, административными органами. Ра­ботает в тесном контакте с учителями, родителями (лицами, их за­меняющими), администрацией образовательного учреждения, с инспекцией по делам несовершеннолетних, с районным отделом народного образования, специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. Организует различные виды социально-педагогической деятель­ности детей и взрослых, мероприятия, направленные на реализацию социальных проектов и программ. Способствует установлению гуманных, нравственно-здоровых отношении в социальной среде. Оказывает в пределах своей компетенции консультативную помощь родителям (лицам, их заменяющим), а также педагогическим работ­никам школы.

Соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе Российской Федерации «Об образовании», Конвенции о правах ребенка. Несет ответственность за жизнь, здоровье и безопасность обучающихся в пери­од образовательного процесса. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся, обеспечивает охрану их жиз­ни и здоровья. Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности обучающихся. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Обеспечивает безопасное проведение образовательного процес­са. Обеспечивает при проведении занятий строгое соблюдение прав и свобод обучающихся, правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной за­щиты, санитарных норм; проводит инструктаж по охране труда обучающихся с обязательной регистрацией в журнале установленного образца.

Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохра­нение и укрепление здоровья обучающихся, проводит мероприя­тия, способствующие их психофизическому развитию. Оперативно извещает администрацию образовательного учреждения о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи.

Система­тически повышает свою профессиональную квалификацию. Участву­ет в деятельности методических объединений и других формах мето­дической работы; участвует в работе педагогического совета школы.

Соблюдает этические нормы поведения в образовательном учреждении, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога. Принимает необходимые решения в случае оказания социально-педагогической и психологической помощи в пределах своей компетенции, хранит профессиональную тайну, соблюдает этические нормы получения информации, не допускает ее использо­вания в корыстных целях. Руководствуется общечеловеческой нравственностью и не причиняет вреда людям во всех видах социально-педагогической и психологической деятельности.