СД.Ф.04 Антикризисное управление. для студентов специальности

для студентов специальности

061100.65 «Менеджмент организации»

 

 

Обсуждено и одобрено на заседании кафедры

(предметно-методической комиссии)

«____» ____________ 201_ г.

протокол № ______

 

Санкт-Петербург

201_


Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 1

 

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 1. Введение в антикризисное управление

 

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Объяснить необходимость и актуальность изучения дисциплины. 2. Раскрыть антикризисное управление как тип управления. 3. Назвать ключевые проблемы антикризисного управления. 4. Раскрыть концепцию антикризисного управления. 5. Назвать предмет, основные категории, методы антикризисного управления. 6. Объяснить потребность и необходимость в антикризисном управлении. 7. Раскрыть взаимодействие курса с другими научными и учебными дисциплинами Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 2

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 2. Причины возникновения кризисов и их роль в социально-экономическом развитии

 

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Дать понятие кризиса социально-экономической системы. 2. Раскрыть типы кризисов и из причины. 3. Объяснить причину и содержание кризиса в развитии организации. 4. Раскрыть содержание кризиса на примере природных катаклизмов. 5. Дать объяснение производственным циклам. 6. Что подразумевается под разбалансированностью макроэкономики. 7. В чем смысл политической нестабильности. 8. В чем состоит обострение конкуренции. 9. Что означает непрофессиональное управление Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 3

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 3. Кризисы в системе государственного управления

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Раскрыть разновидности кризисов. 2. Описать источник и механизм государственной власти. 3. Что такое волевая трактовка источника государственной власти. 4. В чем сущностные признаки государственной власти. 5. Раскрыть причины и последствия кризисов государственного управления. 6. В чем заключается кризис государственного управления и каковы его сущностные признаки и этапы. 7. Каковы возможные пути преодоления кризиса государственного управления. Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 4

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 4. Кризисы в развитии организации (предприятия)

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Назвать причины, факторы, симптомы возникновения кризисов в организации. 2. Объяснить периоды жизнедеятельности систем. 3. Рассказать о тенденциях циклического развития. 4. Раскрыть пятиэтапный цикл развития организаций. 5. Описать сущностные признаки каждого цикла. Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 5

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 5. Государственное регулирование кризисных ситуаций

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Что такое аналитическая основа государственного регулирования кризисных ситуаций на предприятиях. 2. Какова классификация кризисов с позиции теории регуляции. 3. Что такое государственное регулирование кризисных ситуаций. 4. Какова роль государства в антикризисном управлении. 5. Раскрыть государственное регулирование кризисных ситуаций. Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 6

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 6. Основные черты и функции антикризисного управления

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Что такое управляемые и неуправляемые процессы развития. 2. Раскрыть содержание логистической кривой. 3. Раскрыть понятие и систему «антикризисного управления». 4. Каковы механизмы антикризисного управления. 5. Раскрыть процессы антикризисного управления. 6. Объяснить стиль антикризисного управления. 7. Пояснить управление функционированием и управление развитием. 8. Что такое эффективность антикризисного управления. Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 7

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 7. Банкротство предприятий и банков. Диагностика банкротств

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Раскрыть понятие «Диагностика». 2. Что такое диагностика производственной, экономической, финансовой, социальной, организационной, технологической и инновационной подсистем. 3. Назвать основные принципы диагностики. 4. Что такое диагностика портфеля ценных бумаг. 5. Что такое оценка инвестиционных рисков. Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 8

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 8. Стратегия и тактика антикризисного управления

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Раскрыть анализ внешних факторов кризисного развития. 2. Что такое анализ внутренних факторов кризисного развития организации (предприятия). 3. Раскрыть разработку антикризисной стратегии организации, назвать ее основные этапы. 4. Дать оценку эффективности текущей стратегии. 5. Что такое сила и слабость, возможности и угрозы для предприятия. 6. Что такое структура, ресурсы и культура, ограничивающие стратегию Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 9

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 9. Маркетинг в антикризисном менеджменте

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Что такое анализ внешних факторов кризисного развития. 2. Что такое анализ внутренних факторов кризисного развития организации (предприятия). 3. Раскрыть содержание разработки антикризисной стратегии организации, ее основные этапы. 4. Дать оценку эффективности текущей стратегии. 5. Что такое сила и слабость, возможности и угрозы для предприятия. 6. Какова структура, ресурсы и культура, ограничивающие стратегию Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 10

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 10. Санация предприятий

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Раскрыть содержание оценки бизнеса. 2. Объяснить содержание анализа финансового состояния предприятия. 3. Раскрыть оценку инвестиций: собственных, привлеченных. 4. Что такое организационные механизмы оздоровления Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 11

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 11. Антикризисные управляющие, их назначение и особенности деятельности

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Раскрыть организацию труда временного управляющего. 2. Что такое обеспечение сохранности имущества предприятия. 3. Каковы взаимоотношения временного управляющего с администрацией предприятия и судебными органами. 4. Какое содержание организации труда внешнего управляющего. 5. Содержание разработки и утверждения плана внешнего управления. 6. В чем заключается работа с кредиторами. 7. Какова последовательность действий конкурсного управляющего. 8. Раскрыть содержание плана ликвидации предприятия-должника. Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 12

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 12. Риски в антикризисном управлении

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Раскрыть содержание риска. 2. Раскрыть разновидности рисков. 3. Что такое объективная необходимость и рациональные границы риска. 4. Каковы методы уменьшения и ликвидации потерь от рисков. 5. Раскрыть следующие категории: совершенствование прогнозирования и внутрифирменного планирования, самострахование и страхование, передача части риска на другие компании, грамотный выбор инвестиционных решений, расширение сферы влияния и перераспределения собственности, создание холдинговых структур Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 13

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 13. Инновации и механизмы повышения антикризисной устойчивости

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Дать определение инновационного потенциала. 2. Назвать основные виды инноваций. 3. Раскрыть содержание плана инновационной работы фирмы. 4. Раскрыть отечественный и зарубежный опыт инновационной деятельности. 5. Объяснить инновации как ведущее средство антикризисного менеджмента. 6. В чем заключаются инновационные цели, идеи, проекты и программы. 7. Какова государственная инновационная стратегия антикризисного развития. 8. Почему формирование инновационных инфраструктур - важное условие выхода из кризиса. Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 14

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 14. Инвестиционная политика в антикризисном управлении

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Какова методология разработки инвестиционной стратегии. 2. Раскрыть цели антикризисной инвестиционной государственной политики. 3. Каковы условия успешной реализации государственной политики. 4. Дать оценку доходности инновационных проектов и программ. 5. Каковы критерии выбора инвестора при принятии решения об инвестировании нововведений. 6. Раскрыть факторы, стимулирующие привлечение иностранного капитала в российскую экономику. 7. Описать меры, направленные на уменьшение страхового риска капиталовложений. Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 15

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 15. Технология антикризисного управления

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Раскрыть понятие технологии антикризисного управления. 2. Какова общая технологическая схема процесса управления в кризисной ситуации. 3. Описать технологию создание группы специалистов по выводу организации из кризисной ситуации. 4. В чем заключается проверка целесообразности проведения мероприятий по антикризисному управлению, разработка управленческих решений. 5. Раскрыть создание системы реализации управленческих решений. 6. Какова проверка качества выполнения управленческих решений. 7. Раскрыть процесс разработки мероприятий по прогнозированию будущих кризисных ситуаций Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 16

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 16. Человеческий фактор антикризисного управления

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Раскрыть персонал организации как объект антикризисного управления. 2. Раскрыть систему антикризисного управления персоналом. 3. Каковы общие и частные принципы управления персоналом. 4. Описать роль кадрового маркетинга в управлении персоналом. 5. В чем суть совершенствования профессиограмм, моделей должностей. 6. Раскрыть содержание формирования надлежащей организационной культуры. 7. Описать основные формы и рычаги управления. 8. В чем заключаются основные черты антикризисной кадровой политики. Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.

 

 

Методические рекомендации для подготовки и проведения практического занятия № 17

Учебные и воспитательные цели

Обсуждается: Тема 17. Социальное партнерство в антикризисном управлении

расчет Учебного времени

Содержание занятия Время, мин
Вступительная часть Учебные вопросы: 1. Раскрыть понятие и субъекты партнерства. 2. Кто такие - работодатели, лица наемного труда, профсоюзы, государственные органы. 3. В чем особенности партнерских отношений в условиях кризиса организации. 4. Раскрыть опыт налаживания партнерских отношений в странах с развитой рыночной экономикой. 5. Каково правовое регулирование социального и экономического партнерства в современной России. 6. Раскрыть пути совершенствования теории и практики партнерских отношений. 7. В чем заключается взаимосвязь с профсоюзами в процессах антикризисного управления. Заключительная часть

Материально-техническое обеспечение

Мультимедиаобеспечение

Литература

Основная литература: 1,2,3,4.

Дополнительная литература: 1,2.