Тема 3.2. Организационный проект и основы технологии проектирования
Сущность понятий «проектирование», «прожектирование», «планирование». Состав и основное содержание оргпроекта. Этапы процесса оргпроектирования. Суть экспертизы проекта. Факторы, обуславливающие полноту оргпроекта. Факторы, обуславливающие характер оргпроекта. Типы проектов организации. Особенности проектирования организационного поведения. Организационный потенциал и риски социально-экономической деятельности.
3. Содержание разделов и тем семинарских занятий
| № п/п | № раздела дисциплины | Наименование практических занятий. Трудоемкость см. в табл. раздела 3.1 |
| Системные представления об организации | 1. Концептуальная схема организации Признаки – цели, иерархия, управление; Свойства – социальный инструмент, человеческая общность, безличная структура. Деформации признаков в контексте свойств. 2. Имиджи организации Механическое царство. Природный фактор. Обучающаяся и самоорганизующаяся. Социальная реальность. Интересы и конфликты. Тюрьма для психики. Трансформация. Инструмент власти. Практика как метафора. | |
| Ограничения системного подхода к исследованию и проектированию организационных отношений | 1.Базовые противоречия организации Тройственный характер организации. Определения организации. Признаки организации. Цель как императив организации. Структура социально-экономической организации. Источники и характеристика базовых противоречий организации: личное-безличное; индивидуальное-общественное; планомерное-спонтанное; департаментализация. 2. Характеристика организационных потенциалов Суть диагностики организации. Методы диагностики: метафора; треугольник; крестовина; анализ управленческих ошибок. Провести диагностику организационных потенциалов по ситуации «Удушающее руководство» 3. Организационные патологии Определение нормы и патологии для организации. Инновация и норма. Инновационный риск. Диагностика патологий строения, отношений и решений по ситуации «Удушающее руководство». Анализ соответствия оргпотенциалов и патологий. 4. Измерение управляемости организации Критерии и показатели управляемости. Определение управленческого решения и его примеры. Определение резервов управляемости на основе анализа результатов измерения осуществляемости управленческих решений нефтеперерабатывающего предприятия. | |
| Проектирование организационного поведения | 1. Организационная диагностика Сильные стороны организации. Проблемное поле организации. Корневой блок проблем. Оргпатологии: в строении; в орготношениях; в управленческих решениях. Основные угрозы организации. 2. Проектирование Поиск решения проблемы защиты синкретиков от энтропиков при приоритете синергиков. Разработка проекта организации на доступном слушателям опыте. |
3.4 Лабораторные занятия
Учебным планом не предусмотрено.
3.5 Самостоятельная работа
В качестве самостоятельной работы по дисциплине планируются следующие формы работы:
| № п/п | № раздела дисциплины | Виды самостоятельной работы и отчётности | объем в зачётных ед. (ауд.час) | Примечание |
| Системные представления об организации | Изучение литературы по разделу. Подготовка к дискуссии «Достоинства и недостатки системного подхода». Индивидуальная подготовка к работе по упражнению «Структура порождает структуру - Minnesota Mining and Manufacturing Company». Индивидуальная подготовка к работе по Упражнениям: «Применение информационных систем в управлении»; «Цель порождает структуру - IBM». Заполнение матрицы «Эволюция представлений об организации». | 0,17 (6) | Библиотека СФУ Методические материалы преподавателя (рассылка студентам по e-mail в начале семестра) | |
| Ограничения системного подхода к исследованию и проектированию организационных отношений | Изучение литературы по разделу. Индивидуальная подготовка к групповой работе по решению кейса «Удушающее руководство». Индивидуальная подготовка к групповой работе по решению кейса «Кого выбрать?». Подготовка аналитического отчёта по результатам работы с кейсами и презентации. | 0,17 (6) | Библиотека СФУ Методические материалы преподавателя (рассылка студентам по e-mail в начале семестра) | |
| Проектирование организационного поведения | Изучение литературы по разделу. Подготовка к дискуссии. Подготовка доклада. Индивидуальная подготовка к групповой работе по решению кейса «Обучающаяся организация». Работа в малой группе. Подготовка исследования по организационной диагностике организаций, в которой работают слушатели. Подготовка отчёта по результатам исследования и презентации. | 0,17 (6) | Библиотека СФУ Методические материалы преподавателя (рассылка студентам по e-mail в начале семестра) Темы докладов определяются вначале семестра в соответствии с содержанием раздела 3 настоящей программы. Обязательно использование оригинальных текстов. | |
| Итого | 0,5 (18) |
Организация самостоятельной работы производиться в соответствии с графиком учебного процесса и самостоятельной работы. График приведен в Приложении 1.
3.6 Содержание модулей дисциплин при использовании системы зачетных единиц
При модульном построении дисциплины, заполняется таблица, приведенная в Приложении 2.