Make up sentences with the following words
ПЛАН ЗАНЯТТЯ 1-
(практичне)
Тема заняття: Наука та культура на Україні. Внесок українських вчених в розвиток науки і техніки..
Дидактична : Ознайомити з новою лексикою, навчити правильно її використовувати при перекладі ,читанні, та при усному мовленні Розвивати логічне мислення ,пам’ять
Виховна Виховувати поваги до народу,толерантного ставлення до його культури, розширяти світогляд.
Вид заняття: практичне Методи та форми проведення заняття: (ділова гра, бінарне або евристичнабесіда,інтеграційне заняття, конкурс тощо
Міжпредметні зв’язки:
Забезпечуючи :українська мова
Забезпечувані:українська мова,зарубіжна література
Методичне забезпечення: (картки, роздатковий матеріал, кросворди, опорні
конспекти тощо)
Технічні засоби навчання:(кодоскоп, комп’ютер тощо)
Література:
Обов’язкова:ПлахотнікВ,М, Мартинова Р. Ю.Англійська мова для старших класів К.1990р.
Додаткова:1500 тем Харків -2007р.Галинський Ю Р Граматика
ХіД ЗАНЯТТЯ 1-
I.Організаційний момент:
Who is on duty today?
Who is absent?
What date is today?
What day of week is today?
II Ознакомления студентів з темою та метою заняття:Today's topic is : Наука та культура. Внесок українських вчених в розвиток науки і техніки. Узгодження часів.
By the end of the lesson you should be able:
to recognize in the text new words and expressions,
to understand their meaning and operate them by discussing the text;
to identify main ideas and details from the text;
to participate in common conversational exchanges on the topic of today's lesson.
.ІІІ. Актуалізаціяя опорних знань. Grammar tests: Узгодження часів
IV/. Мотивація навчання:
The knowledge of this topic will increase your outlook and knowledge of interesting facts
Help you as future specialists. You must be well-educated, cultured people. This information will help you to communicate with other people, with foreigners.
V Уведення в іншомовну атмосферу: Read, translate and try to explain:
VI. Коментар відповідей та робіт студентів
VII. Викладення та вивчення нового матеріалу
VIII.Запис плану
The plan of the unit:
1 Introduction with new topic
2 Exercises
3 Read the dialogues and translate
4 Exercises
IX.. Закріплення знань студентів: (форми: усне чи письмове, індивідуальне
або фронтальне опитування, самостійна робота) коментар цієї роботи
Активізація ЛО теми заняття:
(картки):
X. Підсумок заняття Summarizing
XI. Домашнє завдання Homework
Exercise 3 (Science in Ukrainе)
Task1.Listen and try to remember.
| l.The first centres of sciences in Old Rus were monasteries | 1 .Першими науковими центрами у древньої Русі були монастирі. |
| 2.In 18 century Kyiv Mohyla Academy played a major role in science. | 2.У ХУШ столітті Києво-Могилянська акаде мия відігравала більшу роль н науці. |
| 3.1n the 19 century Kyiv, Kharkiv, Odesa and Lviv universities became research centers where the first national schools of sciences took shape. | 3. У XIX неке університети Києва, Харкова, Одеси й Львова стали исследо вательскими центрами, де формувалися перші національні наукові школи. |
| 4.Such scientists as M. Ostrohradsky, O. Bodiansky, M. Maksymovych, V.Obraztsov made a great contribution to the development of Ukrainian science. | 4.Такі вчені, як М. Остроградский (математика), О. Водянский (лінгвістика), В. Антонович (історія), М. Максимович (етнографія й фізіологія рослин), В. Образцон, зробили величезний внесок у розвиток української науки. |
| 5.The creation of the Ukrainian Academy of Sciences in 1918 was an event of historic importance. | 5.Створення Української академії наук в 1918 році було подією історичної важливості. |
| 6.Among its founding members were V.Vernadsky, noted historians M.Hrushevsky and D.Bahalii, A.Krymsky many others. | б.Серед основате лий були В. Вернадский, відомий учений і натураліст XX століття; історики М. Грушевський, буд. Вагалий; сходознавець А. Кримський; й багато хто інші. |
| 7.At present, the National Academy of Sciences comprises 170 research centers with powerful research and productive facilities. | 7.У цей час Національна академія наук охоплює 170 дослідницьких центрів з потужним дослідницьким і виробничим устаткуванням. |
| 8.There are nearly2500 Doctors and 10000 Candidates of Science. | 8. Це майже 2500 докторів й 10 000 кандидатів наук. |
| 9.There are 203 Academicians and 280 Corresponding members, plus 81 foreign members from 18 countries, including the USA, France, Germany, the UK, Italy,Japan. | 9. 203 академіка й 280 членів-кореспондентів, плюс 81 іноземний учасник з 18 країн, включаючи США, Францію, Німеччину, Великобританію, Італію, Японію. |
| 10.The National Academy of Ukraine ranks with Europe leading scientific venues. | 10.Національна академія в Україні прирівнюється до провідних наукових центрів Європи. |
| 11 .Among its attainments are outstanding accomplishments in natural history and technology. | 11 .Серед її достижений є видатні роботи в сфері природознавства й технології. |
| 12.Along with tangible contributions to sociology and the humanities. | 12. Разом з вагомим внеском у социологию й гуманітарні науки. |
| 13.Since 1962 Boris Paton has been the President of the National Academy. | 13.3 1962 року Борис Патон був президентом Національної академії. |
| 14.He is a noted scientist, organizer, honorary member of academies in many countries. | 14. Він є видатним ученим,організатором, почесним членом академій у багатьох країнах. |
| 15.Agreat deal has been done in the leading sciences over the past several years. | 15.Багато було зроблено в сфері провідних наук за останні кілька років. |
| 16.World priorities have a number of achievements in machine building, rocket and computer technology, molecular biology, genetic engineering, microbiology and medicine. | Іб.Світові пріоритети мають достижения в машинобудуванні, ракетній і комп'ютерній технології, молекулярній біології, генної инженерии, мікробіології й медицині. |
| 17.The National Academy of Ukrainian maintains and expands international contacts with academies and research associations and centres in many countries. | 17.Національна академія України зміцнює й розширює міжнародні контакти з академіями й исследовательскими асоціаціями й центрами в.багатьох країнах |
| 18.Over the past several years research. | 18. За останні кілька років з багатьма. |
| 19.Also technological cooperation treaties. | 19.Також країнами були підписані договори. |
| 20.And agreements have been signed with many countries. | 20.1 угоди по дослідженню й технологічному співробітництву. |
Task2. Shut the left side and translate from English into Ukrainian .
Task3.Shut the right side and translate from Ukrainian into English.
Task4.Match the sides.
| l.The first centres of sciences in Old Rus | .Doctors and 10000 Candidates of Science |
| 2.In 18 century Kyiv Mohyla Academy . | .were monasteries. |
| З.Гп the 19 century Kyiv, Kharkiv, Odesa | made a great contribution to the development of |
| 4.Such scientists as M. Ostrohradsky, O. Bodiansky, M. Maksymovych, V.Obraztsov . | Ukrainian science. |
| 5.The creation of the Ukrainian Academy of | Sciences in 1918 was an event of historic importance. |
| 6.Among its founding. | .National Academy. |
| 7.At present, the National Academy of | .cooperation treaties. |
| Sciences comprises 170 research centers | member of academies in many countries. |
| 8.There are nearly2500 | .Agreat |
| 9.There are 203 Academicians and 280 Corresponding members, plus 81 foreign members from 18 countries, including the . | . members were V.Vernadsky, noted historians M.Hrushevsky and D.Bahalii, A.Krymsky many others. |
| 10. Europe leading scientific venues. | .Europe leading scientific venues. |
| 11.Among its attainments are outstanding accomplishments in natural history | with powerful research and productive facilities |
| 12.Along with tangible contributions to . | .USA, France, Germany, the UK, Italy,Japan. |
| 13.Since 1962 Boris Paton has been the President of the . | expands international contacts with academies and research associations and centres in many countries. |
| 14.He is a noted scientist, organizer, honorary. | years research.and |
| 15. sciences over the past several years. | technology. |
| 16. medicine. | . sociology and the humanities. |
| 17.The National Academy of Ukrainian maintains and | .played a major role in science. |
| 18.Over the past several . | .and Lviv universities became research centers where the first national schools of sciences took shape.deal has been done in the leading. |
| 19.Also technological . | .World priorities have a number of achievements in machine building, rocket and. |
| 20.And agre | .been signed with many countries. |
Task5.Match the sides of English sentences A with the Ukrainian parts in B.
| l.The first centres of sciences in Old Rus were monasteries. | У ХУІІІ столітті Києво-Могилянська академія відігравала велику роль н науці. | ||
| 2.In 18 century Kyiv Mohyla Academy played a major role in science. | Першими науковими центрами у древньої Русі були монастирі. | ||
| 3.1n the 19 century Kyiv, Kharkiv, Odesa and Lviv universities became research centers where the first national schools of sciences took shape. | . У XIX віці університети Києва, Харкова, Одеси й Львова стали исследовательскими центрами, де формувалися перші національні наукові школи. | ||
| 4.Such scientists as M. Ostrohradsky, O. Bodiansky M. Maksymovych, V.Obraztsov mede a great contribution to the development of Ukrainian science. | .Створення Української академії наук в 1918 році було подією історичної важливості. | ||
| 5.The creation of the Ukrainian Academy of Sciences in 1918 was an event of historic importance. | .Такі вчені, як М. Остроградский (математика), О.Водянский (лінгвістика), В. Антонович (історія), М. Максимович (етнографія й фізіологія рослин),В. Образцон, зробили величезний внесок у розвиток української науки. | ||
| 6.Among its founding members were V.Vernadsky, noted historians M.Hrushevsky and D.Bahalii, A.Krymsky many others. | .Серед основате лий були В. Вернадский, відомий учений і натураліст XX століття; історики М. Грушевський,Вагалий; сходознавець А. Кримський; й багато хто інші. | ||
| 7.At present, the National Academy of Sciences comprises 170 research centers with powerful research and productive facilities. | .У цей час Національна академія наук охоплює 170 дослідницьких центрів з потужним дослідницьким і виробничим устаткуванням | ||
| 8.There are nearly2500 Doctors and 10000 Candidates of Science. | . 203 академіка й 280 членів-кореспондентів, плюс 81 іноземний учасник з 18 країн, включаючи США, Францію, Німеччину, Великобританію, Італію, Японію. | ||
| 9.There are 203 Academicians and 280 Corresponding members, plus 81 foreign members from 18 countries, including the USA, France, Germany, the UK, Italy Japan. | Це майже 2500 докторів й 10 000 кандидатів наук. Ю.Національна академія в Україні прирівнюється до провідних наукових центрів Європи. | ||
| 10.The National Academy of Ukraine ranks with Europe leading scientific venues. | Разом з вагомим внеском у соціологію й гуманітарні науки. | ||
| 11 .Among its attainments are outstanding accomplishments in natural history and technology. | .Серед її досягнень є видатні роботи в сфері природознавства й технології. | ||
| 12.Along with tangible contributions to sociology and the humanities. | 3 1962 року ,Борис Патон був президентом Національної академії. | ||
| 13.Since 1962 Boris Paton has been the President of the National Academy. | .Багато було зроблено в сфері провідних наук за останні кілька років. | ||
| 14.He is a noted scientist, organizer, honorary member of academies in many countries. | Він є видатним ученим,організатором, почесним членом академій у багатьох країнах. | ||
| 15.Agreat deal has been done in the leading sciences over the past several years. | .Світові пріоритети мають досягнення в машинобудівельній, ракетній і комп'ютерній технології, молекулярній біології, генної инженерії, мікробіології й медицині | ||
| 16.World priorities have a number of achievements in machine building, rocket and computer technology, molecular biology, genetic engineering, microbiology and medicine. | .Національна академія в Україні прирівнюється до провідних наукових центрів Європи. |
.
Task5.Match the sides of English sentences A with the Ukrainian parts in B.
Task6.Answer the questions.
l.What were the first centres of sciences in Old Rus ?
2.When was the Ukrainian Academy of sciences created ?
3.How many research sciences does the Academy comprise?
4.Who has been the President of the National Academy since 1962 ?
5.What are the achievements of the Academy ?
Task7,Translate from Ukrainian into English.
1.Першими науковими центрами у древньої Русі були монастирі.
2.У ХУШ столітті Києво-Могилянська акаде мия відігравала більшу роль н науці.
3. У XIX неке університети Києва, Харкова, Одеси й Львова стали исследо вательскими центрами, де формувалися перші національні наукові школи.
4.Такі вчені, як М. Остроградский (математика). О. Водянский (лінгвістика), В. Антонович (історія), М. Максимович (етнографія й фізіологія рослин), В. Образцон, зробили величезний внесок у розвиток української науки.
5.Створення Української академії наук в 1918 році було подією історичної важливості.
6.Серед основате лий були В. Вернадский, відомий учений і натураліст XX століття; історики М. Грушевський, буд. Вагалий; сходознавець А. Кримський; й багато хто інші.
7.У цей час Національна академія наук охоплює 170 дослідницьких центрів з потужним дослідницьким і виробничим устаткуванням.
8. Це майже 2500 докторів й 10 000 кандидатів наук.
9. 203 академіка й 280 членів-кореспондентів, плюс 81 іноземний учасник з 18 країн, включаючи США, Францію, Німеччину, Великобританію, Італію, Японію.
10.Національна академія в Україні прирівнюється до провідних наукових центрів Європи.
II .Серед її достиженій є видатні роботи в сфері природознавства й технології.
12. Разом з вагомим внеском у соціологію й гуманітарні науки.
13.3 1962 року ,Борис Патон був президентом Національної академії.
14. Він є видатним ученим,організатором, почесним членом академій у багатьох країнах.
15.Багато було зроблено в сфері провідних наук за останні кілька років.
16.Світові пріоритети мають достижения в машинобудуванні, ракетній і комп'ютерній технології, молекулярній біології, генної инженерії, мікробіології й медицині.
17.Національна академія України зміцнює й розширює міжнародні контакти з академіями й исследовательскими асоціаціями й центрами в багатьох країнах.
18. За останні кілька років з багатьма.
19.Також країнами були підписані договори.
20.1 угоди по дослідженню й технологічному співробітництву
Task8.Make up astory.
Task9.Make up a dialogue on the topic.
Homework – make up astory.
ПЛАН ЗАНЯТТЯ
(практичне
Тема заняття: Наука та культура Великобританії. Внесок британських вчених в розвиток науки і техніки.
Дидактична : Ознайомити з новою лексикою, навчити правильно її використовувати при перекладі ,читанні, та при усному мовленні Розвивати логічне мислення ,пам’ять
Виховна Виховувати позитивного ставлення і поваги до народу,толерантного ставлення культури.
Вид заняття: практичне Методи та форми проведення заняття: (ділова гра, бінарне або евристична бесіда,інтеграційне заняття, конкурс тощо
Міжпредметні зв’язки:
Забезпечуючи :українська мова
Забезпечувані:українська мова,зарубіжна література,історія
Методичне забезпечення: (картки, роздатковий матеріал, кросворди, опорні
конспекти тощо)
Технічні засоби навчання:(кодоскоп, комп’ютер тощо)
Література:
Обов’язкова:ПлахотнікВ,М, Мартинова Р. Ю.Англійська мова для старших класів К.1990р.
Додаткова:1500 тем Харків -2007р.Галинський Ю Р Граматика К. 1998
ХіД ЗАНЯТТЯ
I.Організаційний момент:
Who is on duty today?
Who is absent?
What date is today?
What day of week is today?
II Ознакомления студентів з темою та метою заняття:Today's topic is Наука та культура Великобританії
By the end of the lesson you should be able:
to recognize in the text new words and expressions,
to understand their meaning and operate them by discussing the text;
to identify main ideas and details from the text;
to participate in common conversational exchanges on the topic of today's lesson.
.ІІІ. Актуалізація опорних знань. Grammar tests:
Make up sentences with the following words
1. I, begin, at 8am, to, work.
2. You, your, profession, do, like.
3. Letter, very, not, the, was.
4. I, a, new, have, computer.