Динаміка показників випуску фахівців та їх працевлаштування
| № п/п | Показники | Навчальні роки | ||||
| 1998/ | 1999/ | 2000/ | 2001/ | 2002/ | ||
| Кількість випускників, | ||||||
| з них захистили атестаційну роботу на: - “відмінно”, % | ||||||
| - “добре”, % | ||||||
| - “задовільно”, % | ||||||
| Кількість осіб, які отримали диплом з відзнакою / частка від випуску, % | 6/15,0 | 7/16,6 | 9/20,9 | 10/22,2 | 11/23,4 | |
| Середній бал за результатами захисту | 4,0 | 4,1 | 4,15 | 4,2 | 4,24 | |
| Частка атестаційних робіт, виконаних: | ||||||
| - на замовлення підприємств, % | ||||||
| - із застосуванням ПЕОМ, % | ||||||
| Частка випускників, рекомендованих до аспірантури, % | 7,5 | 9,5 | 11,6 | 11,1 | 12,7 | |
| Запити на випускників, % від випуску | ||||||
| Працевлаштовано випускників, % від випуску |
Зміст контрольних завданнь відповідають стандартам вищої совіти за напрямом (спеціальністю) ________________________, а результати їх виконання - чинним акредитаційним нормативам.
Результати підсумкового контролю відповідають нормативним показникам;
Примітки:
1. Наводяться результати освітньої діяльності за всіма ліцензованими освітньо-кваліфікаційними рівнями.
2. Для спеціальностей, які вперше проходять процедуру акредитації, її термін повинен співпадати з терміном державної атестації випускників (виконання ККЗ, захист кваліфікаційних робіт), результати якої подаються у даному розділі. Результати виконання ККР за дисциплінами професійно-практичної підготовки допускається не подавати.
3. Для спеціальностей, за якими акредитація[169] здійснюється для продовження терміну дії сертифікату (здійснено декілька випусків фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня, що акредитується), результати складання державних екзаменів у формі виконання ККЗ та захисту кваліфікаційних робіт допускається подавати стосовно випуску, що передує акредитації. Результати виконання ККР з дисциплін професійно-практичного циклу навчання[203] у поточному навчальному році подаються обов’язково.
4. У висновках за розділом необхідно також:
- дати загальну характеристику особливостей контрольних завдань та критеріїв оцінки їх виконання з дисциплін, за якими проводився контроль (або екзамен);
- прокоментувати результати з точки зору їх відповідності акредитаційним вимогам та загальним тенденціям навчального процесу;
- при аналізі дипломного проектування необхідно оцінити актуальність та спрямованість тематики проектів, науково-технічний рівень їх виконання, ступінь вирішення сучасних проблем, застосування ПЕОМ та новітніх інформаційних технологій, використання у навчальному процесі або у виробництві, а також прокоментувати динаміку результатів захисту проектів (робіт) випускниками та підсумки роботи ДЕК за 5 років;
- кількісні показники щодо запитів на випускників та їх працевлаштування бажано проілюструвати конкретними прикладами їх потреби на підприємствах різної форми власності, а також в університеті.
9.9 ХАРАКТЕРИСТИКА НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА
РОБОТИ ДОКТОРАНТУРИ Й АСПІРАНТУРИ
В розділі подаються: найбільш вагомі наукові напрямки діяльності та досягнення випускаючих кафедр, методи поєднання науки і освіти, заходи щодо залучення до наукової роботи обдарованої молоді, впливу наукових досліджень на ефективність навчального процесу, оптимізації змісту освіти і навчання[203].
Доцільно акцентувати увагу на спроможності докторантури та аспірантури щодо кадрового забезпечення спеціальності на перспективу.
Таблиця 9.1
Показники наукової діяльності
| № п/п | Показники | Роки | ||||
| 2006 | 2006 | 2006 | 2006 | 2006 | ||
| 1 | Основні наукові напрямки та визнані наукові школи | перелік поданий нижче | ||||
| 2 | Кількість наукових та науково-технічних (науково-виробничих) підрозділів | |||||
| – всього | ||||||
| в т.ч.: | ||||||
| – науково-дослідних інститутів | ||||||
| – науково-дослідних центрів | ||||||
| – науково-дослідних лабораторій | ||||||
| – науково-виробничих лабораторій | ||||||
| 3 | Обсяг фінансування, тис.грн | |||||
| – всього | ||||||
| в т.ч.: | ||||||
| – держбюджетне | ||||||
| – позабюджетне | ||||||
| 4 | Обсяг виконаних НДР, тис.грн | |||||
| в т.ч. | ||||||
| – фундаментальних | ||||||
| – прикладних | ||||||
| 5 | Чисельність виконавців НДР, осіб | |||||
| – всього | ||||||
| в т.ч. штатних наукових працівників | ||||||
| з них: | ||||||
| – докторів наук | ||||||
| – кандитатів наук | ||||||
| науково-педагогічних працівників | ||||||
| – докторів наук | ||||||
| – кандитатів наук | ||||||
| 6 | Частка науково-педагогічних працівників, що приймають участь у науковій роботі | |||||
| 7 | Кількість виконуваних робіт | |||||
| 8 | Кількість закінчених робіт | |||||
| – всього | ||||||
| з них: | ||||||
| – за своєю технологією | ||||||
| – світового рівня | ||||||
| 9 | Кількість отриманих ліцензійних угод | |||||
| 10 | Кількість отриманих міжнародних премій | |||||
| 11 | Кількість отриманих державних премій | |||||
| 12 | Кількість отриманих патентів та охоронних документів на винагороди | |||||
| 13 | Кількість експонатів, поданих на виставки | |||||
| 14 | Кількість виданих монографій |
На випускаючих кафедрах проводяться наукові дослідження за профілем підготовки фахівців. Їх фінансування відбувається з державного бюджету та на договірній основі з Міністерством паливної промисловості та його об’єднаннями, а також з іншими міністерствами і відомствами.
Сформована наукова школа ______________________________________
Співробітники випускаючих кафедр отримали Державні премії України в галузі науки і техніки _____________________________________ .
Основна форма досліджень з проблем вищої школи - держбюджетні НДР, які виконуються викладацьким складом кафедр за рахунок другої половини дня. Результати НДР "_____________________________" використані при розробці державних стандартів вищої освіти з напряму ______________.
Підготовка фахівців вищої кваліфікації базується на діяльності спеціалізованої вченої ради _________ із захисту дисертації за спеціальностями ____________________________________________________________.
Окрім аспірантури, підготовка дисертаційних робіт здійснюється шляхом прикріплення молодих викладачів до наукових керівників ______________________________________________________________.
Таблиця 9.2
Показники роботи докторантури та аспірантури
| № п/п | Показники | Роки | ||||
| 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | ||
| 1 | Кількість спеціальностей, за якими на кафедрі здійснюється підготовка: | |||||
| – докторантів | ||||||
| – аспірантів | ||||||
| 2 | Частка навчальних спеціальностей, які охоплені: | |||||
| – докторантурою | ||||||
| – аспірантурою | ||||||
| 3 | Наявність в університеті спеціалізованих рад із захисту дисертацій за профілем кафедри: | |||||
| – докторських | ||||||
| – кандидатських | ||||||
| 4 | Кількість зарахованих до: | |||||
| – докторантури | ||||||
| – аспірантури | ||||||
| 5 | Кількість випускників: | |||||
| – докторантів | ||||||
| – аспірантів | ||||||
| 6 | Захищено науково-педагогічними працівниками докторських дисертацій: | |||||
| – всього | ||||||
| – випускниками докторантури | ||||||
| – в т.ч. у визначений термін | ||||||
| 7 | Захищено науково-педагогічними працівниками кандидатських дисертацій: | |||||
| – всього | ||||||
| – випускниками аспірантури | ||||||
| – в т.ч. у визначений термін |
Підготовка кадрів вищої кваліфікації здійснюється через докторантуру та аспірантуру. Проводиться відбір студентів та талановитої наукової молоді. До аспірантури рекомендуються студенти, які під час навчання[203] виявили здібності до наукової діяльності та показали відмінні знання. На випускаючих кафедрах навчаються щорічно до _________ аспірантів. Через докторантуру пройшли з успішним захистом докторських дисертацій професори _______________.
Таблиця 9.3