Бессоюзные сложные предложения. Основные средства связи. Система грамматических значений
БС – самый сложный тип предложения для анализа. Это связано с тем, что БС имеет мало формальных показателей. С другой стороны, эта невыраженность противопоставлена сложной семантике: Не научила мамка, так научит лямка. Здесь могут быть условные отношения (Если…), противительные(…,но…), уступительные(Хотя…), следственные(…, поэтому…) и причинные. Таким образом здесь выражается сложный недифференцированный смысл и это типичное явление для БС.
Основной признак БС – отсутствие внешних примет, широкое недифференцированное значение. Существует множество классификаций, например Бессоюзное как синоним ССЧ и СПП рассматривалось. Поспелов считал, что бессоюзное предложение – особая структура, принципиально отличная от союзных. Поспелов выделил следующую структуру БС.
БС открытой структуры. Сложносочиненные - соединяются 3 или более предложений (Жарко, тихо, никто ничего не делает, все философствуют. Схема такая (циферки в квадратиках): 1, 2, 3, 4. Открытая структура и сочинительная связь).Это используется во всех стилях и жанрах, как и в ССЧ, так и в СПП.
БС закрытой структуры. Закрытая структура – недифференциальная синтаксическая связь (не является отчетливо подчинительной или сочинительной). Недифференцированная синтаксическая связь является базой для смысловой определенности. Могут быть типизированной структуры и нетипизированной.
БС закрытой типизированной структуры имеют элемент, помогающий выделить предложения в отдельную группу. Универсальное средство связи – интонация. Выделяют БС закрытой типизированной структуры:
а) анафорический элемент(такой, один…) может быть в первом предложении или во втором. Если в первом предложении, то содержание второй части включается в содержание этого анафорического элемента: Но самое главное: мы переправились через реку. Если анафорический элемент во второй части, то возникают следственные отношения, которые выражаются с помощью «–» : У нее была прекрасная улыбка – такая была у моей матери.
б) незамещенная синтаксическая позиция. Обычно в ССЧ, подчинительных изъяснительных: Было ясно: Котик дурачилась. или Я помню день смеялся: блеском июньских солнечных людей.
в) факультативная частица. Значимо не только ее наличие, но и отсутствие. Не научила мамка – так научит лямка.
г) сопоставительные отношения. Более ярки, чем ССЧ предложения. Сопоставления сильнее выражается структурой, чем союзом: Гнева / не боится, на ласку / не кидается. (структура «тема/рема, а тема/рема»). Смысловая и коммуникативная устроенность. Темы и ремы симметричны(т.е. слова относятся к одной семантической группе) и это указывает на сопоставительные отношения.
БС закрытойнетипизированной структуры.В них нет показателей. Разного рода отношения, которые находятся конкретно в тексте. БС предложения используются в разговорной речи. Снята опасность быть неправильно понятым. Например: -Ну я ушел – они начали спорить. // - А что, так их спор не нравится? // - Да нет, я должен был уйти, почему не нравится? Использование бессоюзных предложений позволяет читателю самому домыслить до автора. Основной закон по Ширяеву – смысл выражения доводи сам.
Существует несколько классификаций: 1) бессоюзные могут быть однотипные(перечисление, сопоставление) и разнотипные(причинно-следственные, объяснительные). 2) в школьном учебнике классификация по знакам препинания: а) , ; б) – в) :
В каких случаях ставится «:» : если выражаются пояснительные отношения (может использоваться союз а именно); если выражаются причинные отношения( союз потому что, так как) например: Всю дорогу до хутора молчали: говорить мешала тряска и езда (1 : 2) ; изъяснительные отношения – часто в первом предложении глаголы верить, знать, чувствовать: Я чувствовал: вся кровь моя в лицо мне кинулась.
В каких случаях ставиться «–»: противительные отношения (Не сули журавля в небе – не видать синицы в руке); условно-временные(Лес рубят – щепки летят), сравнительные отношения(будто) Молвит слово – соловей поет, следственные отношения.