Індивідуальні науково-дослідні завдання
1. Дохристиянські вірування східних слов’ян.
2. Весільна та похоронна обрядовість східних слов’ян.
3. Київська Русь за часів правління князя Олега, Ольги, Ігоря, Святослава.
4. Розквіт Київської Русі за Володимира Великого та Ярослава Мудрого.
5. Значення християнства для духовного розвитку Київської Русі.
6. Особливості будівництва та архітектури Київської Русі.
7. Східнослов’янська символіка, звичаї та обряди.
8. Найбільші християнські свята у східних слов’ян.
9. Галицько-Волинське князівство.
10. Данило Галицький – видатний державний діяч ХІІІ ст.
11. Українські землі на початку ХІV ст.
12. Утворення Києво-Могилянської колегії. П. Могила.
13. Берестейська церковна унія та її історичне значення.
14. Боротьба козацтва проти турецько-татарської агресії. Гетьман П.Сагайдачний.
15. Порівняльна характеристика Богдана Хмельницького та Юрія Хмельницького.
16. Відродження української державності в середині ХVІІ ст.
17. Особливості періоду «Руїни».
18. Гетьман Д. Дорошенко.
19. Запорізька Січ. Діяльність І. Сірка.
20. Гетьман І. Мазепа. Полтавська битва.
21. Петро І і Україна.
22. Особливості політики Росії щодо України у ХVIII ст.
23. Причини та наслідки ліквідації Запорізької Січі.
24. Кирило-Мефодіївське братство.
25. Історичні погляди М.Костомарова.
26. Історичні погляди В.Антоновича.
27. «Дві руські народності» М.Костомарова (проаналізувати зміст праці).
28. Діяльність «Руської Трійці».
29. Царські реформи 60-70 років ХІХ ст. та їх значення для соціально-економічного життя України.
30. Характерні особливості народної, матеріальної і духовної культури українського народу в ХІХ ст.
31. Особливості політики щодо українських земель у складі Російської та Австро-Угорської імперій в ХІХ с.
32. Українська еміграція наприкінці ХІХ – на початку ХХ ст.
33. Діяльність Наукового Товариства ім. Т.Шевченка.
34. Заснування Катеринослава.
35. Історія архітектурного будівництва м.Дніпропетровська.
36. Відомі діячі культури та мистецтва м.Дніпропетровська.
37. Історія театрального мистецтва в Україні.
38. Розвиток жіночої освіти у Дніпропетровську.
39. Виникнення перших українських політичних партій.
40. І.Лисяк-Рудницький про «українську національну ідею».
41. Столипінська аграрна реформа й Україна.
42. Історичний портрет М.С. Грушевського.
43. Проголошення Української Народної Республіки та відродження української державності.
44. Роль жінки у другій світовій війні.
45. Демократичний та тоталітарний режими: порівняльна характеристика на прикладі минулого та сьогодення.
46. Двадцятиріччя незалежності України: здобутки та втрати.
47. Президенти незалежної України: порівняльна характеристика.
48. Євроінтеграційний шлях розвитку незалежної України.
49. Особливості українського характеру та його відмінності.
50. Поняття індивідуалізму як характерної риси українців.
51. Сучасна українська молодь: трансформація цінностей та життєвих пріоритетів.
52. В.Янів про особливості ментальності українського народу.
53. «Хто такі українці і чого вони хочуть?» М.Грушевського (проаналізувати)
54. Історія ВУЗів м. Дніпропетровська.
55. Історія ДДФА.
56. Традиції навчання та дозвілля у ДДФА.
57. Історія фінансових органів управління України.
58. Фінансові органи управління Дніпропетровської області.
59. Історія розвитку українських банків.
60. Історія української гривні.
61. Видатні економісти України.
62. Проаналізувати основні проблеми вищої освіти в Україні на сучасному етапі.
63. Проаналізувати місце і роль України у євроінтеграційних процесах.
64. Охарактеризувати проблему міграції в сучасній Україні.
65. Висвітлити історичну роль відомих європейських політичних діячів.
66. Проаналізувавти внесок європейських економістів у розвиток української економіки.
67. Проаналізувати особливості характеру та способу життя українців та європейців.
68. Охарактеризувати вплив європейської культури, мистецтва та музики на становлення світоглядних переконань українців.
69. Спроектувати модель розвитку України за умови її вступу в ЄС.
70. Розробити модель удосконалення системи державного управління в Україні на снові існуючого європейського досвіду державного управління.