Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття. 2.Глотов О.М. Осмотр документов следователем
1.Беляева Г.А., Калашников А.М. Методы технико-криминалистического исследования документов. Волгоград., 1987.
2.Глотов О.М. Осмотр документов следователем. Л., 1983.
3.Общие положения технико-криминалистической экспертизы документов. М., 1987.
4.Основные задачи технико-криминалистической экспертизы документов. М., 1987.
5.Судебно-техническая экспертиза документов. Общая часть. М., 1986.
6.Судебно-техническая экспертиза документов. Особенная часть. М., 1989.
7.Технико-криминалистической экспертизы документов. Волгоград. 1988.
8.Павленко С.Д., Золотарь Н.С. Возможности исследования документов, изготовленных печатными способами. Киев, 1988.
9.Грабовский В.Д. Криминалистическое исследование документов. Горький, 1979.
10. Будзієвський М.Ю. Сучасні способи підробки захисних засобів документів, їхні ознаки // Криміналістичний вісник. - 2004. - № 2. - С.91-96.
11. Ткачев, А.В. Теория криминалистической идентификации и некоторые проблемы экспертных исследований электронных документов // Актуальні проблеми сучасної криміналістики. Ч.1. - Сімферополь, 2002. - С.84-90.
12. Кобилянський О. Сучасний стан і перспективи дослідження документів із спеціальними засобами захисту від підроблення // Підприємництво, господарство і право. - 2003. - №7. - С.116-119.
13. Кобилянський О. Методичні особливості та техніко-криміналістичні засоби дослідження документів, що мають спеціальні засоби захисту // Підприємництво, господарство і право. - 2003. - №12. - С.115-118.
14. Подволоцкий И.Н. Осмотр и предварительное исследование документов. - М., 2004.
Теми рефератів:
1. Основні положення техніко-криміналістичного дослідження документів.
2. Сучасні способи підробки документів.
3. Електронні документи, як носії інформації про злочин. Особливості їх огляду, опису і вилучення.
Матеріальне забезпечення: зразки документів з ознаками підробки, лупи, лінійки, ультра-фіолетова лампа.
Хід проведення заняття:
Вступ до заняття полягає в перевірці присутності курсантів, оголошенні теми, мети та контрольних питань заняття.
Практичне заняття починається з розгляду контрольних питань теми. Розкриваються поняття документів та їх криміналістична класифікація. Детально характеризуються способи підробки документів: повна та часткова підробка документів. Окрема увага звертається на способи часткової підробки документів (підчистка, травлення, дописування, виправлення, видалення та заміна аркушів, заміна фотокарток, вклеювання частин та інші), а також на способи підробок штампів та печаток. Детально аналізуються ознаки, за якими виявляються кожен із способів підробки документів.
Звертається увага на різницю між підробленими і сфальсифікованими документами. Розглядаються правила огляду і вилучення документів: загальні та особливі (правила поводження з ветхими, електронними, ушкодженими вогнем, забрудненими та іншими документами).
Розкриваються особливості підготовки і призначення слідчим експертиз документів, аналізуються питання, що можуть бути вирішенні при їх дослідженні експертом. Розглядаючи навчальні питання курсанти повинні зрозуміти, що техніко-криміналістичним дослідженням документів вирішуються різноманітні діагностичні й ідентифікаційні задачі, що пов'язані з виготовленням документів та їх використанням. Діагностичні дослідження спрямовані на встановлення способу виготовлення документів, виду використаного устаткування чи пристроїв; наявності та способу підробки документів; виявленням невидимих і слабовидимих записів та інше. Ідентифікаційні дослідження можуть бути направлені на встановлення цілого документа за його частинами, а також на встановлення конкретного обладнання чи устаткування, за допомогою якого документ чи його окремі реквізити було виготовлено.
На прикінці заняття курсанти оглядають надані викладачем зразки підроблених документів, складають в робочих зошитах фрагменти протоколу огляду документів.
Заключна частина заняття полягає у підведенні викладачем підсумків, оголошенням завдання для самостійної роботи.
Практичне заняття №2:Криміналістичне дослідження письма
Навчальна мета заняття:на основі вивченнянаукової літератури уяснити і засвоїти поняття письма, аспекти письма, що вивчаються криміналістикою, завдання, що можуть бути вирішеними у розслідуванні злочинів при дослідженні письмової мови та почерку.
Час проведення 2 год. Місце проведення спеціалізована навчальна аудиторія.
Навчальні питання:
1. Поняття письма і аспекти, вивчення яких має значення для вирішення завдань розслідування злочинів.
2. Поняття письмової мови та її ознаки. Завдання, що можуть бути виіреними при дослідженні письмової мови.
3. Поняття почерку, його ознаки та класифікація. Завдання, що можуть бути вирішеними при дослідженні почерку.
4. Особливості підготовки і призначення авторознавчої експертизи. Питання, які можуть бути поставленні на вирішення експерту. Особливості відібрання зразків для порівняльного дослідження.
5. Особливості підготовки і призначення почеркознавчої експертизи. Питання, які можуть бути поставленні на вирішення експерту. Особливості відібрання зразків для порівняльного дослідження.