КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА. до акредитації спеціальності

з ________________________________

(назва дисципліни)

до акредитації спеціальності

_______________________

( шифр, назва)

Студент___________________________

( прізвище, і п-б.)

Курс_____________________

Група____________________

Початок роботи________год._____хв.

Завершення роботи_______год.______хв.

Питання контрольного завдання:

Варіант 28

1. Проаналізуйте основні політичні концепції часів буржуазних революцій.

2. З`ясуйте місце і роль політичної культури в політичній системі суспільства та охарактеризуйте її основні функції.

3. Дайте визначення поняття «держава».

4. Виконавча влада в Україні представлена:

а) Верховною Радою України;

б) Генеральною Прокуратурою України;

в) Конституційним судом України;

г) Кабінетом Міністрів України.

5. До числа федеративних держав відносяться:

а) Білорусія;

б) Бразилія;

в) Росія;

г) Латвія;

д) Німеччина;

е) Чехія.

6. Одним із перших документів суспільно-політичної думки Київської Русі був твір:

а) «Повість минулих літ»;

б) «Слово о полку Ігоревім»;

в) «Слово про закон і благодать»;

г) «Повчання дітям» Володимира Мономаха.

Оцінка	Викладачі	Експерти
Прізвище	Підпис	Прізвище	Підпис

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з ________________________________

(назва дисципліни)

до акредитації спеціальності

_______________________

( шифр, назва)

Студент___________________________

( прізвище, і п-б.)

Курс_____________________

Група____________________

Початок роботи________год._____хв.

Завершення роботи_______год.______хв.

Питання контрольного завдання:

Варіант 29

1.Розкрийте сутність феномену політичної свідомості, визначте засоби її формування.

2. Визначте і охарактеризуйте теоретичний внесок в розвиток політичної думки М.Драгоманова.

3. Дайте визначення поняття «міжнародні відносини».

4. Форма державного устрою – це:

а) сукупність методів правління;

б) спосіб формування верховної влади;

в) порядок взаємовідносин вищих державних органів;

г) спосіб територіально-політичної організації суспільства.

5. Президент України по конституційному статусу:

а) глава держави;

б) глава системи судової влади;

в) глава виконавчої влади.

6. Як називається політичні партії по місцю в політичній системі суспільства:

а) класові;

б) соціал-демократичні;

в) опозиційні;

г) кадрові.

Оцінка	Викладачі	Експерти
Прізвище	Підпис	Прізвище	Підпис

КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА

з ________________________________

(назва дисципліни)

до акредитації спеціальності

_______________________

( шифр, назва)

Студент___________________________

( прізвище, і п-б.)

Курс_____________________

Група____________________

Початок роботи________год._____хв.

Завершення роботи_______год.______хв.

Питання контрольного завдання:

Варіант 30

1. Дайте визначення поняття «політична культура».

2.Охарактеризуйте основні структурні компоненти політичної системи суспільства.

3.У чому полягає політична сутність нації? Охарактеризуйте принципи дій у національній сфері.

4. Які політичні партії по класифікації характеризуються як організаційні:

а) класові;

б) кадрові;

в) ліберальні;

г) правлячі.

5. Твір у якому пропагується теорія класової боротьби:

а) «Держава»;

б) «Маніфест Комуністичної партії»;

в) «Політика»;

г) «Левіафан».

6. Виконавча влада в Україні представлена:

а) Верховною Радою України;

б) Генеральною Прокуратурою України;

в) Конституційним судом України;

г) Кабінетом Міністрів України.

Оцінка	Викладачі	Експерти
Прізвище	Підпис	Прізвище	Підпис

Критерії оцінювання знань

При оцінці знань студентів враховується:

§ правильність і науковість викладення матеріалу, повнота розкриття понять і закономірностей, точність застосування наукових термінів;

§ самостійність відповіді, ступінь сформованості інтелектуальних, загальноосвітніх та специфічних умінь (робота зі статистичними та іншими додатковими матеріалами);

§ вміння чітко, логічно, систематизовано викласти матеріал, обґрунтувати основні положення демонструючи навички наукового узагальнення проблеми;

§ вільне володіння матеріалом, знання основних концепцій проблеми, що висвітлюється, вміння мотивовано викласти власну точку зору.

В процесі перевірки результатів написаних студентами робіт, кінцева оцінка з контрольної роботи виставляється згідно з двома рівнями вимог: отримання балу за кожне окреме питання у відповідності з його науково–теоретичною вагою у структурі контрольної роботи з шести питань за стобальною шкалою та згідно зі ступенем правильності, глибини і аналітичності відповіді щодо кожного питання з обраного варіанту.

Науково–теоретична вага питання у структурі контрольної роботи з шести питань за стобальною шкалою визначається згідно з таблицею №1:

ТАБЛИЦЯ 1

ПИТАННЯ №1	24 – бали, обсяг значущості формується згідно з критерієм вміння проводити студентом компаративний аналіз і формулювати на його основі зважену особисту оцінку політичним подіям і фактам
ПИТАННЯ №2	24 – бали, рівень значимості питання відповідає потребі навчитись студентом розтлумачувати теоретичні концепції, доктрини та постулати на засадах наукової об’єктивності виходячи з опанованої студентом системи практичних наукових методів та інструментів
ПИТАННЯ №3	16 – балів,ступінь важливості визначається необхідним вмінням студента давати визначення фундаментальним поняттям політологічних дисциплін та термінам, що є в межах дисципліни часто вживаними
ПИТАННЯ №4	12 – балів,тестове завдання для визначення вміння студента оперативно знаходити відповіді, обираючи їх з запропонованих варіантів
ПИТАННЯ №5	12 – балів,тестове завдання для визначення вміння студента оперативно знаходити відповіді, обираючи їх з запропонованих варіантів
ПИТАННЯ №6	12 – балів,тестове завдання для визначення вміння студента оперативно знаходити відповіді, обираючи їх з запропонованих варіантів

Бал за ступінь правильності відповіді щодо кожного питання з обраного варіанту формується згідно об’єктивної оцінки достовірності, цілісності та точності відповіді на сформульоване питання у тестовому варіанті згідно з таблицею №2:

ТАБЛИЦЯ 2

ПИТАННЯ №1	24 – бали, студент отримує коли проведено грунтовний порівняльний аналіз визначеної проблеми, зроблено аргументовані висновки, повністю розкрито зміст понять і точно використано наукові терміни, правильно і повно розкрито зміст матеріалу відповідно до навчальної програми, а також викладена відповідь має чіткий, логічний та послідовний характер без суттєвих граматичних та орфографічних помилок; 16 – балів,студент отримує коли майже повністю розкрито основний зміст матеріалу, відповідь структурована, проте наявні окремі помилки у послідовності викладу, недостатньо виваженою та аргументованою є доказова база, недостатньо мотивовані висновки, у відповіді трапляються окремі граматичні та орфографічні помилки; 8 – балів, студент отримує коли відповідь має недостатньо обгрунтований та послідовний характер, допущено певні помилки й неточності у використанні наукової термінології та визначенні понять, відповідь має формальний та переважно репродуктивний стиль, висновки не аргументовані та не охоплюють всього змісту викладеного матеріалу, у відповіді наявні фактичні, стилістичні та граматичні помилки; 0 – балів, студент отримує коли не відтворено зміст навчального матеріалу у певній послідовності, у відповіді окремі фрагменти знань перемежовуються з розрізненими фактами та загальними фразами, допущено грубі помилки при визначенні понять та використанні термінології, викладений матеріал не узагальнено, висновки не сформульовано, у відповіді наявні грубі фактичні, стилістичні та граматичні помилки;
ПИТАННЯ №2	24 – бали, студент отримує коли роз’яснення теоретичних концепцій, доктрин та постулатів здійснено на високому науково-теоретичному рівні, зроблено аргументовані висновки, повністю розкрито зміст понять і точно використано наукові терміни, правильно і повно розкрито зміст матеріалу відповідно до навчальної програми, а також викладена відповідь має чіткий, логічний та послідовний характер без суттєвих граматичних та орфографічних помилок; 16 – балів,студент отримує коли майже повністю розкрито основний зміст матеріалу, відповідь структурована, проте наявні окремі помилки у послідовності викладу, недостатньо виваженою та аргументованою є доказова база, недостатньо мотивовані висновки, у відповіді трапляються окремі граматичні та орфографічні помилки; 8 – балів, студент отримує коли відповідь має недостатньо обгрунтований та послідовний характер, допущено певні помилки й неточності у використанні наукової термінології та визначенні понять, відповідь має формальний та переважно репродуктивний стиль, висновки не аргументовані та не охоплюють всього змісту викладеного матеріалу, у відповіді наявні фактичні, стилістичні та граматичні помилки; 0 – балів, студент отримує коли не відтворено зміст навчального матеріалу у певній послідовності, у відповіді окремі фрагменти знань перемежовуються з розрізненими фактами та загальними фразами, допущено грубі помилки при визначенні понять та використанні термінології, викладений матеріал не узагальнено, висновки не сформульовано, у відповіді наявні грубі фактичні, стилістичні та граматичні помилки;
ПИТАННЯ №3	16 – балів,студент отримує коли вичерпно, науково і згідно завдання дав визначення фундаментальному політологічному поняттю або терміну; 8 – балів,студент отримує коли визначення фундаментального політологічного поняття або терміну дано з незначними смисленнєвими недоліками, теоретичними неточностями, стилістичними та граматичними помилками; 0 – балів,студент отримує коли визначення фундаментального політологічного поняття або терміну здійснено з грубими науково-теоретичними помилками, містить велику кількість стилістичних, граматичних і фактичних помилок;
ПИТАННЯ №4	12 – балів,студент отримує коли його відповідь на тестове завдання вірна, тобто відповідає ключам до тесту; від 2 до 8 – балів,студент отримує коли його відповідь на тестове завдання частково вірна, тобто відповідає частині ключів до тесту; 0 – балів,студент отримує коли його відповідь на тестове завдання не вірна, тобто не відповідає ключам до тесту;
ПИТАННЯ №5	12 – балів,студент отримує коли його відповідь на тестове завдання вірна, тобто відповідає ключам до тесту; від 2 до 8 – балів,студент отримує коли його відповідь на тестове завдання частково вірна, тобто відповідає частині ключів до тесту; 0 – балів,студент отримує коли його відповідь на тестове завдання не вірна, тобто не відповідає ключам до тесту;
ПИТАННЯ №6	12 – балів,студент отримує коли його відповідь на тестове завдання вірна, тобто відповідає ключам до тесту; від 2 до 8 – балів,студент отримує коли його відповідь на тестове завдання частково вірна, тобто відповідає частині ключів до тесту 0 – балів,студент отримує коли його відповідь на тестове завдання не вірна, тобто не відповідає ключам до тесту;

Виставлення оцінки також узгоджується з відповідними вимогами кредитно-модульної системи і опирається на структуру таблиці №3:

ТАБЛИЦЯ 3

Бал за стобальною шкалою	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
90…100	A	Відмінно
82…89	B	Добре
74…81	C	Добре
64…73	D	Задовільно
60…63	E	Задовільно
35…59	FX	Незадовільно
0…34	F	Незадовільно