Умного зверя и в ловушку не всегда поймаешь
А. не всегда поймаешь
Б. зверя не всегда поймаешь
В. не поймаешь
Г. поймаешь
VI. Запишите, заменяя двусоставные предложения односоставными безличными.
1. Ребенок сладко спит в уютной кроватке.
2. Воздушная волна разрушила несколько зданий.
3. В городе на всех улицах было хорошее освещение.
4. Полая вода снесла деревянный мост
5. Петя хочет стать знаменитым архитектором.
6. Я нездоров.
7. В этих местах были грибы.
8. На празднике всем хватило подарков.
9. В саду сильно пахли цветы черемухи.
10. Спальня бала тихая и светлая.
VII. Преобразуйте двусоставные предложения в неопределенно-личные.
1. В передаче «Невероятно, но факт» очевидец рассказал о встрече с НЛО.
2. В новостях диктор сообщил о предстоящих переговорах с Украиной.
3. В XX веке ученые изобрели радио, открыли строение атомного ядра.
4. Рядом в обители монах звонит к обедне, созывая братьев на молитву.
5. Туши тура и кабана охотники целиком жарили на вертелах, поворачивая то одним, то другим боком.
6. На прилавках многие хозяйки раскладывают товар похуже, лучший оставляя для догадливых.
7. Кто-то из наших развел костер на берегу, потому что боялся замерзнуть в осеннюю ночь.
8. Бабушка разбудила нас в шесть часов: пора было отправляться по ягоды.
9. Терапевт посоветовал мне обратиться к известному врачу.
10. Администрация предупредила покупателей об изменении порядка работы магазина в праздничные дни.
VIII. Употребите данные слова в качестве сказуемых односоставного и двусоставного предложений. Определите, какой частью речи являются эти слова в записанных предложениях.
1. Холодно; потемнело.
2. Весело; расцвело.
3. Светло; пахнет.
4. Радостно; не будет.
5. Тяжело; посветлело.
6. Грустно; гремит.
7. Спокойно; дует.
8. Дождливо; уносит.
9. Морозно; опрокинуло.
10. Свежо; не было.
IX. Определите, какой член предложения пропущен в неполном предложении.
1. Позади у меня пол-Европы, исхоженной в солдатских сапогах.
2. Февраль силен метелью, а март – капелью.
3. А далеко в глубине леса золотые стволы деревьев.
4. Открыл окно, вдохнул воздуха.
5. Ранней весной здесь растут сморчки, летом – красивые рыжики.
6. Утки начинают купаться. Ныряют, плещутся, поднимая брызги.
7. Долго бродила Оленка по лесу. Боялась в сторожку идти.
8. У Леньки нашлась пакля. У меня – бутылка олифы, У Женьки – старая ветошь.
9. Мы втроем начали беседовать, как будто век были знакомы.
10. Счастливого плавания!
X. Найдите соответствие между видами предложений и их номерами в тексте, запишите название односоставного предложения в составе сложного.
1.
(1) Пожарище осталось позади. (2) Дышать стало легче. (3) Высокие сосны с курчавыми макушками заслонили солнце. (4) А потом снова пекло. (5) Ни лесинки, ни кустика. (6)Кругом только пни. (7) Бесконечная россыпь свежих лобастых пней. (8) Злое солнце плясало на их желтых, заплывших смолой срезах, и казалось, тысячи прожекторов бьют тебе в глаза.
А. Односоставными являются предложения_________.
Б. Безличными являются предложения_________.
В. Назывным является предложение_________.
Г. Сложным является предложение_________. Оно состоит из___ частей. Его вторая часть является ____________________ предложением.
2.
(1) Я иду по первому снегу. (2) Намело порядочно. (3) Вглядываюсь и вижу свежие следы. (4) Недавно здесь видели огромного лося. (4) Хватаюсь за фотоаппарат, а вдруг мне посчастливится заснять лесного гиганта. (5) Вот и ободранная кора, и ветки, усыпавшие подножие дерева! (6) Наконец-то! (7) Но надо мной предательски застрекотала сорока. (8) По чаще зашумело и затрещало. (9) Вот досада!
А. Односоставными являются предложения_________.
Б. Безличными являются предложения_________.
В. Назывным является предложение_________.
Г. Сложным является предложение_________. Оно состоит из___ частей. Его вторая часть является ____________________ предложением.
3.
(1) Говорят, когда дорогу перебежит черный кот, весь день будут преследовать несчастья. (2) Если не верите, можете проверить, а я никогда не рискую. (3) Вот недавно иду в школу, никого не трогаю. (4) А по тротуару кот движется, не спешит. (5) И так на душе стало неспокойно. (6) Сегодня две контрольные! (7) Побежал я вприпрыжку. (8) Кот – за мной!
А. Односоставными являются предложения_________.
Б. Безличными являются предложения_________.
В. Неполным является предложение_________.
Г. Сложноподчиненным являются предложение_________. Оно состоит из___ частей. Его первая часть является ____________________ предложением.
4.
(1) Вот и наступил новый год! (2) Его ждали с волнением, готовились. (3) Ведь говорят, как встретишь Новый Год, таким он и будет. (4) Всю ночь гремели фейерверки, в небе распускались необыкновенные цветы, шипя, взлетали кометы, на земле били огненные фонтаны. (5) Было необыкновенно красиво и весело. (6) Люди казались особенно дружелюбными. (7) Новый год шагает по стране. (8) Пожалуйста, не забывайте праздников, будьте добрее!
А. Односоставными являются предложения_________.
Б. Безличным является предложение_________.
В.Определенно – личным является предложение_________.
Г. Сложным является предложение_________. Оно состоит из___ частей. Его вторая часть является ____________________ предложением.
5.
(1) Небо заволокло тучами. (2) Сверху загрохотало сначала глухо, потом звук стал набирать силу, зазвучал громко и раскатисто. (3)Вот и молния! (4)Сильным ветром пригнуло к земле деревья. (6) Начался проливной дождь. (7) Будто целое озеро воды опрокинули на окрестные поля. (7) Все вокруг словно замерло от такого неожиданного душа, а потом встряхнулось и заулыбалось навстречу живительной влаге: дождь стал утихать, сильно посветлело.
А. Односоставными являются предложения_________.
Б. Безличными являются предложения_________.
В. Неопределенно – личным является предложение_________.
Г. Сложным является предложение_________. Оно состоит из___ частей. Его последняя часть является ____________________ предложением.
6.
(1) Хорошо зимой! (2) Если не лютуют морозы, есть корм в лесах, птицы и звери не прочь поиграть, искупаться в снегу. (3) Вот два бельчонка. (4) Они затеяли горелки в кронах высоких сосен. (5) Прыгают с ветки на ветку, кружатся вдоль стволов, цокают, дразнят друг друга. (6) Спелыми яблоками рассыпались по веткам черемухи снегири, может показаться: лето вернулось. (7) Красуется важный тетерев. (8) Отливают синевой перья крыльев, приподняты красные брови.
А. Односоставными являются предложения_________.
Б. Безличным является предложение_________.
В. Назывным является предложение_________.
Г. Бессоюзным сложным является предложение_________. Оно состоит из___ частей. Его вторая часть является ____________________ предложением.
7.
(1) Поверь в свою звезду! (2) Пусть сейчас трудно, одолевают заботы, приходится приложить немало труда для получения хорошего образования. (3) Пройдет совсем немного времени, и твои усилия окупятся во сто крат. (4) Ты обязательно найдешь работу себе по душе. (5) Тебе удастся реализовать себя в разных сферах деятельности. (6) Хорошее образование – залог стабильности твоей будущей жизни. (7) Если тебе скажут, что интерес к учебе – удел неудачников, не верь провокаторам. (8) В обществе неучей легко казаться умником!
А. Односоставными являются предложения_________.
Б. Безличным является предложение_________.
В.Определенно – личным является предложение_________.
Г. Сложно – подчиненным является предложение_________. Оно состоит из___ частей. Его вторая часть является ____________________ предложением.
8.
(1) Тихий шепот. (2) Это в соседней комнате секретничают сестрицы. (3) Так тихо, что большие настенные часы тоже замерли, прежде чем отбить одиннадцать ударов. (4) Время сна. (5) Вошла матушка. (6) Нам ничего не остается делать, как отправиться в кроватки. (7) Матушка рассказывает сказку, целует нас и выходит из комнаты. (8) Какое счастье засыпать в детстве, убаюканным тишиной и любовью близких. (9) Впереди – целая жизнь!
А. Односоставными являются предложения_________.
Б. Безличным является предложение_________.
В. Назывными являются предложения _________.
Г. Бессоюзным сложным является предложение_________. Оно состоит из___ частей. Его вторая часть является ____________________ предложением.
9.
(1) Шел по улице волшебник. (2) Ему до всего было дело. (3) Вот девочка. (4) Она горько плачет. (5) «Отчего ты плачешь, девочка?» - спросил волшебник. (6) «Я маму потеряла». (7) «Посмотри в это зеркало!» (8) «Ой, это мама трубку телефона снимает в соседней телефонной будке!» (9) «Беги же, успокой ее скорее!»
А. Односоставными являются предложения_________.
Б. Безличным является предложение_________.
В. Назывным является предложение_________.
Г. Бессоюзным сложным является предложение_________. Оно состоит из___ частей. Его вторая часть является ____________________ предложением.
10.
(1) Холодно, зябко. (2) На дворе намело двухметровых сугробов. (3) Приходится пробиваться сквозь них, вооружившись лопатой. (4) В избах жарко топят печи. (5) Густой белый дым столбами поднимается в небо, не торопясь рассеиваться в плотном морозном воздухе. (6) Из дому выходить не хочется. (7) Притаишься на печке за рогожами и наблюдаешь, что происходит внизу, нет ли у печной заслонки бабушкиных пирожков с румяной корочкой. (8) Пора уже бабушке позвать внуков обедать.
А. Односоставными являются предложения_________.
Б. Безличными являются предложения_________.
В. Неопределенно – личным является предложение_________.
Г. Сложным является предложение_________. Оно состоит из___ частей. Его первая часть является ____________________ предложением.
XI. Какая схема соответствует предложению.