Пример формулирования проблемы и комментария к ней
Бережное отношение и любовь к «братьям нашим меньшим» - это проблема, которая, безусловно, принадлежит к разряду «вечных», так как во все времена вопросы отношения человечества к животному миру были актуальны. Об этом написано множество книг, сняты сотни фильмов, это интересует всех – как детей, так и взрослых. Текст В.а. Рождественского из воспоминаний «Страницы жизни» затрагивает эту проблему. В данном случае речь идёт не просто о бережном отношении к «братьям нашим меньшим», но и об особой, духовной связи между человеком и представителями животного мира. Недаром автор упоминает одну очень важную деталь: «С лохматыми собаками разговаривал на каком-то особом, вполне понятном им языке. И любое существо платило ему дружеской приязнью».
В.А. Рождественский рассказывает о том, с какой любовью, нежностью, заботой Сергей Есенин кормил дворового пса.
Автор отмечает «непередаваемость» беседы поэта с бездомным псом: «Трудно сказать, кто из них был более доволен. Пёс, несмотря на весь свой голод, брал кусочки деликатно и не отказывался от промежуточных ломтиков хлеба. С той же, видимо, охотой выслушивал он и шутливые есенинские поучения».
Этапы работы с текстом
Этап III. Отражение позиции автора исходного текста.
Примеры отражения позиции автора по сформулированной проблеме
| Проблема текста | Позиция автора |
| Проблема подвижничества | Автор считает, что традиции бескорыстного служения обществу всегда были сильны в России и всегда были люди-подвижники, ощущающие нравственную потребность «нести свет знаний». Таким образом, подвижничество – это потребность личности в оказании действенной помощи личности для защиты добра и культуры. |
| Проблема памяти | Размышляя над данной проблемой, автор утверждает, что надо быть благодарным тем, кто отдаёт себя людям, помнить о русских подвижниках и способствовать сохранению традиций русского подвижничества. |
| Проблема радости | Автор убеждён в том, что каждому человеку важно научиться находить радость в однообразных и трудных буднях жизни, в простых мгновениях бытия, тогда мир не будет казаться скучным и однообразным. |
| Проблема влияния человека на природу и возможные последствия этого влияния | Позиция автора по затронутым вопросам очевидна: выход из экологического кризиса не в отказе от технического прогресса и возвращении к первобытному образу жизни, а в поисках новых технологий и изменении характера труда. |
| Проблема отношения человека к своему делу | Автор убеждает читателя в том, что преступная халатность, недобросовестное отношение к своему делу могут стать причиной трагедии. |
| Проблема безграничности человеческих возможностей | Автор уверен: в экстремальных условиях обыкновенному человеку может быть под силу совершение дел, выходящих за рамки обычных представлений о человеческих возможностях. |
| Проблема самоотдачи в отношениях с любимым человеком | Истинная любовь приходит к тому, кто способен жить ради другого. В этом убеждает автор читателя, размышляя над конкретной жизненной ситуацией. |
| Проблема восприятия произведений искусства. | Произведения искусства воспринимаются каждым человеком по-своему; чувства и мысли, переданные в них, могут объяснить некоторые события собственной жизни и черты личности автора. Эту мысль высказывает автор, обращаясь к традициям русской литературы. |
Этапы работы с текстом.
Этап IV. Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме.
Аргументация –это приведение доказательств, объяснений, примеров для обоснования собственного мнения.
Наиболее доказательными являются аргументы на основе читательского опыта (экзаменуемый должен привести примеры из художественной или публицистической литературы).
Нужно помнить, что учитываются первые два аргумента.