Подпись преподавателей__________________. Оценка выполнения задания № 1

БИЛЕТ № 28

Студент(ка)_______________________________________Группа______________________

Оценка выполнения задания № 1

Деконтаминация - процесс удаления или уничтожения мик­роорганизмов с целью обезвреживания и защиты - дезинфекция, очистка, стери­лизация

Предстерилизационная очистка - комплекс мероприятий по удалению за­грязнений – белковых, жировых, лекар­ственных, механических, в том числе невидимых (крови и слизи), дезинфици­рующих средств, детергентов с изде­лий подлежащих стерилизации

Предстерилизационную очистку изделий осуществляют после дезинфекции или при совмещении с дезинфекцией в одном процессе (в зависимости от применяемого средства): ручным или механизированным (в соответствии с инструкцией по эксплуатации, прилагаемой к конкретному оборудованию) способами.
Предстерилизационную очистку изделий проводят в централизованных стерилизационных, при отсутствии централизованных стерилизационных этот этап обработки осуществляют в отделениях лечебных организаций. Качество предстерилизационной очистки изделий оценивают путем постановки азопирамовой или амидопириновой проб на наличие остаточных количеств крови, а также путем постановки фенолфталеиновой пробы на наличие остаточных количеств щелочных компонентов моющих средств (только в случаях применения средств, рабочие растворы которых имеют рН более 8,5) в соответствии с действующими методическими документами и инструкциями по применению конкретных средств. Контроль качества предстерилизационной очистки проводят ежедневно. Контролю подлежат: в стерилизационной - 1% от каждого наименования изделий, обработанных за смену; при децентрализованной обработке - 1% одновременно обработанных изделий каждого наименования, но не менее трех единиц. Результаты контроля регистрируют в журнале.

Уровень освоения компетенции Исходный балл Полученный балл
Дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показана совокупность знаний; в ответе прослеживается логическая последовательность, отражающая сущность раскрываемых понятий. Знание демонстрируется на фоне понимания его в системе данного модуля и междисциплинарных связей. Ответ изложен грамотно с использованием медицинской терминологии. Могут быть допущены недочеты в определении понятий, исправленные студентом самостоятельно в процессе ответа. 10 - 8  
Дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Логика и последовательность изложения имеют нарушения. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении терминов. Умение раскрыть значение обобщенных знаний не показано. Речевое оформление требует поправок, коррекции. 7 - 5  
Дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Логика и последовательность изложения имеют нарушения. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении медицинских терминов. Умение раскрыть значение обобщенных знаний не показано. Речевое оформление требует поправок, коррекции. 4 - 2  
Ответ представляет собой разрозненные знания с существенными ошибками по вопросу. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения Речь неграмотная, медицинская терминология не используется. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа студента; или ответ на вопрос полностью отсутствует или имеется отказ от ответа.  
Максимальное количество баллов  

 

Оценка выполнения задания № 2

Перемещение пациента в положение «Фаулера»

№ Алгоритм действия Исходный балл Полученный балл
  Оснащение    
1. Кровать  
2. Валики  
3. Упор для ног  
  Подготовка к проведению процедуры    
4. Приготовить все необходимое оборудование, получить информированное согласие пациента на выполнение перемещения  
5. Вымыть руки  
  Выполнение процедуры    
6. Поднять изголовье кровати под углом 45-60 градусов (полулежа, полусидя) обеспечение комфортного и физиологического положения для дыхания и общения  
7. Поместить валики под предплечья и кисти – предупреждение вывиха плеча и сгибательной контрактуры мышц руки  
8. Подложить валик под поясницу – снижение нагрузки на нижний отдел позвоночника  
9. Расположить валики под колени – профилактика переразгибания в коленном суставе и сдавления подколенной артерии  
10. Обеспечить упор для стоп под углом 90 градусов – профилактика провисания стоп    
  Завершение процедуры    
11. Вымыть руки  
12. Отметить в документации о перемещении пациента  
  ВСЕГО:  
№ Задания Максимальный балл Полученный балл
1. Выполнение задания № 1.  
2. Выполнение задания № 2.  
ВСЕГО:  

 

Освоенные общие и профессиональные компетенции Количество баллов Оценка Уровень освоения компетенций
ПК. 2.1, 2.2, 2.3, 2.5 ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 8   25 – 23 «5»   «Компетенции освоены»
22 – 20 «4»
19 – 17 «3»
Менее 17 баллов «2» «Компетенции не освоены»

Итоговая оценка уровня