Билеты по сольфеджио 7 класс 2014- 2015
На устном экзамене вас ждут несколько испытаний.
I. Ответ по билетам:
Билет №1
1. Спеть от ре вверх лидийский лад, вниз - миксолидийский. Назвать натуральный мажор и минор с такими ключевыми знаками. Назвать к мажору родственные тональности (русскими и латинскими обозначениями). Прочитать хроматическую гамму вверх – вниз.
2. Спеть и разрешить в тональности Соль мажор все тритоны. Назвать тональности, в которых также встречаются эти интервалы на других ступенях. Спеть и разрешить S53 ,D6 , D6 5 и два Ум 53 с разрешением.
Спеть от звука ми минорный квартсекстаккорд , назвать тональности, в которых он T,S,D, разрешить как S в миноре и гармоническом мажоре. Спеть от звука миуменьшенный септаккорд (разрешить двумя способами).
Билет №2
1. Спеть от ля вверх дорийский лад, вниз - фригийский. Назвать натуральный мажор и минор с такими ключевыми знаками. Назвать к минору родственные тональности (русскими и латинскими обозначениями). Прочитать хроматическую гамму вверх – вниз.
2. Спеть и разрешить в тональности ре минор все характерные интервалы. Назвать тональности, в которых также встречаются эти интервалы на других ступенях. Спеть и разрешить S6 , D64 , D43 и увеличенное трезвучие с разрешением (назвать тональность, в которой также встречается это трезвучие).
Спеть от звука до мажорный квартсекстаккорд , назвать тональности, в которых он T,S,D, разрешить как S. Спеть от звука до малый мажорный септаккорд, назвать его местоположение в тональности и разрешить.
Билет № 3
1. Спеть от ми вверх лидийский лад, вниз - фригийский. Назвать натуральный мажор и минор с такими ключевыми знаками. Назвать к минору родственные тональности (русскими и латинскими обозначениями). Прочитать хроматическую гамму вверх – вниз.
2. Спеть и разрешить в тональности ля минор все уменьшенные интервалы. Назвать тональности, в которых также встречаются эти интервалы на других ступенях. Спеть и разрешить S64 , D53 , D7 , два уменьшенных трезвучия, назвать другие тональности, в которых встречаются эти трезвучия.
Спеть от звука фамажорный квартсекстаккорд, назвать тональности, в которых он T,S,D, разрешить как D в мажоре и гармоническом миноре. Спеть от звука фа малый минорный септаккорд, назвать его местоположение в тональности и разрешить двумя способами.
Билет № 4
1. Спеть от до вверх дорийский лад, вниз - миксолидийский. Назвать натуральный мажор и минор с такими ключевыми знаками. Назвать к мажору родственные тональности (русскими и латинскими обозначениями). Прочитать хроматическую гамму вверх – вниз.
2. Спеть и разрешить в тональности Фа мажор все увеличенные интервалы. Назвать тональности, в которых встречаются эти интервалы на других ступенях. Спеть и разрешить S53, D64 , D43 . Спеть увеличенное трезвучие с разрешением, назвать тональность, в которой также встречается это трезвучие.
Спеть от звука ре минорный секстаккорд, назвать тональности, в которых он T,S,D, разрешить как S в миноре и гармоническом мажоре. Спеть от звука ре малый с уменьшенной квинтой септаккорд, назвать его местоположение в тональности и разрешить в одной из тональностей двумя способами.
Билет № 5
1. Спеть от си вверх миксолидийский лад, вниз - дорийский. Назвать натуральный мажор и минор с такими ключевыми знаками. Назвать к мажору родственные тональности (русскими и латинскими обозначениями). Прочитать хроматическую гамму вверх – вниз.
2. Спеть и разрешить в тональности Ля мажор все тритоны. Назвать тональности, в которых также встречаются эти интервалы на других ступенях. Спеть и разрешить S6 , D53 , D7 . Спеть два уменьшенных трезвучия с разрешением, назвать другие тональности, в которых встречаются эти трезвучия.
Спеть от звука фа# мажорный секстаккорд, назвать тональности, в которых он T,S,D, разрешить как S. Спеть от звука фа# уменьшенный септаккорд, назвать его местоположение в тональности и разрешить двумя способами.
Билет № 6
1. Спеть от до вверх-вниз мажорную пентатонику и минорную гармоническую гамму. Назвать к минору родственные тональности (русскими и латинскими обозначениями). Прочитать хроматическую гамму вверх – вниз.
2. Спеть и разрешить в тональности до минор все характерные интервалы. Назвать тональности, в которых также встречаются эти интервалы на других ступенях. Спеть и разрешить S64 , D6 , D65 и увеличенное трезвучие с разрешением (назвать тональность, в которой также встречается это трезвучие).
Спеть от звука соль # мажорный секстаккорд, назвать тональности, в которых он T,S,D, разрешить как D в мажоре и гармоническом миноре. Спеть от звука соль # малый с уменьшенной квинтой септаккорд, назвать его местоположение в тональности и разрешить в одной из тональностей двумя способами.
Билет №7
1. Спеть от ми вверх натуральную мажорную гамму, вниз - минорную гармоническую гамму. Назвать к минору родственные тональности (русскими и латинскими обозначениями). Прочитать хроматическую гамму вверх – вниз.
2. Спеть и разрешить в тональности ми минор все тритоны. Назвать тональности, в которых также встречаются эти интервалы на других ступенях. Спеть и разрешить S53 , D53 , D2 . Спеть два уменьшенных трезвучия с разрешением, назвать другие тональности, в которых встречаются эти же трезвучия.
Спеть от звука ля мажорное трезвучие, назвать тональности, в которых оно T,S,D, разрешить как D в мажоре и гармоническом миноре. Спеть от звука ля малый минорный септаккорд, назвать его местоположение в тональности и разрешить двумя способами.
Билет № 8
1. Спеть от ре вверх натуральную минорную гамму, вниз – мажорную гармоническую гамму. Назвать к мажору родственные тональности (русскими и латинскими обозначениями). Прочитать хроматическую гамму вверх – вниз.
2. Спеть и разрешить в тональности Ре мажор все увеличенные интервалы. Назвать тональности, в которых встречаются эти интервалы на других ступенях. Спеть и разрешить S6 , D64 , и II7 (разрешить двумя способами). Спеть увеличенное трезвучие с разрешением, назвать тональность, в которой также встречается это трезвучие.
Спеть от звука сиь мажорное трезвучие, назвать тональности, в которых оно T,S,D, и разрешить.
Билет № 9
1. Спеть от ми вверх-вниз минорную пентатонику, мажорную гармоническую гамму. Назвать к мажору родственные тональности (русскими и латинскими обозначениями). Прочитать хроматическую гамму вверх – вниз.
2. Спеть и разрешить в тональности Ми мажор все уменьшенные интервалы. Назвать тональности, в которых также встречаются эти интервалы на других ступенях. Спеть и разрешить S64 , D6 , D65 и VII7 (разрешить двумя способами). Спеть два уменьшенных трезвучия с разрешением, назвать другие тональности, в которых встречаются эти же трезвучия.
Спеть от звука соль мажорное трезвучие, назвать тональности, в которых оно T,S,D и разрешить .
Билет № 10
1. Спеть от фа вверх мелодический минор, вниз лидийский лад. Назвать натуральный мажор и минор с такими ключевыми знаками. Назвать к мажору родственные тональности (русскими и латинскими обозначениями). Прочитать хроматическую гамму вверх – вниз.
2. Спеть и разрешить в тональности До мажор все характерные интервалы. Назвать тональности, в которых также встречаются эти интервалы на других ступенях. Спеть и разрешить S53 гарм , II7 гарм (разрешить двумя способами) и D6 , D65 с разрешением. Спеть увеличенное трезвучие с разрешением, назвать тональность, в которой также встречается это трезвучие.
Спеть от звука ре минорное трезвучие, назвать тональности, в которых оно T,S,D, разрешить как S в миноре и гармоническом мажоре.
Билет № 11
1. Спеть от сиь минорную пентатонику, вниз миксолидийский лад. Назвать натуральный мажор и минор с такими ключевыми знаками. Назвать к мажору родственные тональности (русскими и латинскими обозначениями). Прочитать хроматическую гамму вверх – вниз.
2. Спеть и разрешить в тональности Миь мажор все увеличенные интервалы. Назвать тональности, в которых также встречаются эти интервалы на других ступенях. Спеть и разрешить Т6, D 64 , II7 (разрешить двумя способами). Спеть 2 уменьшенных трезвучия с разрешением, назвать тональности, в которой также встречаются эти трезвучия.
3. Спеть от звука сиь мажорный секстаккорд, назвать тональности, в которых он T,S,D, разрешить как S.
Билет № 12
1. Спеть от фа вверх лидийский лад, вниз – фригийский лад. Назвать натуральный мажор и минор с такими ключевыми знаками. Назвать к минору родственные тональности (русскими и латинскими обозначениями). Прочитать хроматическую мажорную гамму вверх – вниз.
2. Спеть и разрешить в тональности Ре мажор все тритоны интервалы. Назвать тональности, в которых также встречаются эти интервалы на других ступенях. Спеть и разрешить S6, D7 . Спеть увеличенное трезвучие с разрешением, назвать тональность, в которой также встречается это трезвучие.
Спеть от звука ми мажорный квартсекстаккорд, назвать тональности, в которых он T,S,D, разрешить как D в мажоре и гармоническом миноре. От мипостроить минорный септаккорд, назвать тональности и ступени, на которых он встречается. Разрешить его как II 7 двумя способами.
II.Другие задания экзамена:
1. Слуховой анализ:
Определить лад
Определить интервалы вне тональности
Определить разрешения интервалов в тональности
Определить интервальную цепочку
Определить аккорды вне тональности (мажорные, минорные, уменьшенные, увеличенные трезвучия, мажорные и минорные секстаккорды и квартсекстаккорды, малый мажорный, малый минорный, малый с уменьшенной квинтой и уменьшенный септаккорды).
Определить на слух аккордовую цепочку
Определить на слух гармонию в произведениях музыкальной литературы
2. Спеть музыкальный пример с листа, разобрать, найти отклонения в другие тональности, назвать и сыграть переводящий аккорд (D или VII). Подобрать аккомпанемент к части предложенной мелодии.
3. Исполнить двух или трехголосный номер (1 вариант – верхний голос играем, нижний голос поем, 2 вариант – поем в ансамбле с другими учащимися).
4. Спеть романс (сам играю на фортепиано и сам пою). Аккомпанемент должен быть не самостоятельно подобранным, а написанный композитором, произведение которого вы исполняете)))
ОТВЕТЫ НА ЭКЗАМЕНЕ ПО СОЛЬФЕДЖИО
1. Лады-гаммы
Определить на слух лад.
Играют как обычные лады (мажор и минор трех видов), так и народные лады. Ваша задача услышать, прежде всего, мажор это или минор, и в каком месте (вверху, в середине или внизу) было изменение относительно привычного нам на слух натурального мажора и минора.
Правила: натуральный мажор и минор – со знаками тональности;
Гармонический мажор - с VI пониженной, мелодический – с VI и VII пониженной;
Гармонический минор – с VII повышенной, мелодический - VI и VII повышенной.
Мажорные народные лады – миксолидийский (VII низкая), ионийский, лидийский (IV высокая); мажорная пентатоника (гамма без полутонов из 5 звуков) – как обычная гамма без звуков тритона, т.е. без IV и VII ступени мажора;
Минорные народные лады – фригийский (II низкая), эолийский, дорийский (VI высокая); минорная пентатоника – как натуральный минор без тритона, т.е. без II и VI ступени.
Спеть лад от _ вверх, от _ вниз.
Допустим, вам дали ноту ре и просят спеть лидийский лад вверх. Честно поем мажорную гамму, повышая «по дороге» четвертую ступень.